授课章节 阿司匹林片剂的制备 授课时间 250分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： 掌握片剂制备的过程， 2.技能（能力）目标： 通过阿司匹林片的制备，熟悉制备片剂的基本工艺过程。掌握片剂的质量检查方法。了解单冲压片机的基本构造、 使用和保养。 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 了解压片机的构造和使用方法。(100min) 崩解剂内加法制备阿司匹林片，崩解剂内外加法制备阿司匹林片。(150mim) 三、教学重点与难点 1教学重点 单冲压片机的结构和使用方法讲解。 2.教学难点 乙酰水杨酸在湿、热下不稳定，尤其遇铁质易变色并水解成水杨酸和醋酸，前者对胃有刺激性。用含有少量酒石酸 或枸橼酸（约为乙酰水杨酸量的1%）淀粉浆混匀后制粒，也可采用乙醇或2~5%HPMC的醇水溶液作为粘合剂，以增 加主药的稳定性。硬脂酸镁和硬脂酸钙能促进乙酰水杨酸的水解，故用滑石粉作润滑剂：此片剂干燥温度宜控制在 50℃一60℃，以防高温药物不稳定
授课章节 阿司匹林片剂的制备 授课时间 250 分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： 掌握片剂制备的过程， 2. 技能（能力）目标： 通过阿司匹林片的制备，熟悉制备片剂的基本工艺过程。掌握片剂的质量检查方法。了解单冲压片机的基本构造、 使用和保养。 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 了解压片机的构造和使用方法。（100 min） 崩解剂内加法制备阿司匹林片，崩解剂内外加法制备阿司匹林片。（150 min） 三、教学重点与难点 1.教学重点 单冲压片机的结构和使用方法讲解。 2. 教学难点 乙酰水杨酸在湿、热下不稳定，尤其遇铁质易变色并水解成水杨酸和醋酸，前者对胃有刺激性。用含有少量酒石酸 或枸橼酸（约为乙酰水杨酸量的 1%）淀粉浆混匀后制粒，也可采用乙醇或 2～5%HPMC 的醇水溶液作为粘合剂，以增 加主药的稳定性。硬脂酸镁和硬脂酸钙能促进乙酰水杨酸的水解，故用滑石粉作润滑剂；此片剂干燥温度宜控制在 50℃～60℃，以防高温药物不稳定
四、教学方法选择 1.理论课堂教学 A.多媒体教学： 利用多媒体介绍压片机的结构。 B.互动教学： 讨论最新片剂的设计，如双层片。 2.实验教学： 阿司匹林片剂的制备。包括混合、制软材、制粒、干燥、压片。 五、更新或补充内容提要 介绍现今使用的最新压片机，如高速多冲压片机。 六、复习思考题
四、教学方法选择 1.理论课堂教学 A. 多媒体教学： 利用多媒体介绍压片机的结构。 B. 互动教学： 讨论最新片剂的设计，如双层片。 2.实验教学： 阿司匹林片剂的制备。包括混合、制软材、制粒、干燥、压片。 五、更新或补充内容提要 介绍现今使用的最新压片机，如高速多冲压片机。 六、复习思考题
1.小剂量药物在压片过程中可能出现哪些质量问题？如何解决？ 2.哪些药物制剂需包肠溶衣？举例叙述肠溶型薄膜衣与胃溶型薄膜衣包衣材料有何区别？ 3.对湿热不稳定的药物进行片剂处方设计时应考虑哪些问题？ 4.薄膜包衣中可能出现哪些问题？如何解决？ 七、学习资源、课外自主学习参考
1. 小剂量药物在压片过程中可能出现哪些质量问题？如何解决？ 2. 哪些药物制剂需包肠溶衣？举例叙述肠溶型薄膜衣与胃溶型薄膜衣包衣材料有何区别？ 3. 对湿热不稳定的药物进行片剂处方设计时应考虑哪些问题？ 4. 薄膜包衣中可能出现哪些问题？如何解决？ 七、学习资源、课外自主学习参考
[1]Graham Cole.片剂的包衣工艺和原理M.中国医药科技出版社，200l [2]范田园，王杰，魏树礼.阿司匹林包衣脉冲片剂的研究.北京大学学报（医学版），2000,32(003)232-234
[1] Graham Cole. 片剂的包衣工艺和原理[M]. 中国医药科技出版社, 2001. [2] 范田园, 王杰, 魏树礼. 阿司匹林包衣脉冲片剂的研究[J]. 北京大学学报(医学版), 2000, 32(003):232-234