第二天。心情阴转小雨。化学考砸了。明 明知道那道题做错了,可无论我怎么检查都 找不出错来,手心里开始冒冷汗了。 第三天。心情小雨转大雨。物理考砸了。 坐在教室里憋得喘不过气来,于是去荷花池 看星星。可是看了一晚上,我都不清楚天上 到底有没有星星。 第四天。心情转晴。我担心了很久的数学 居然出乎意料的简单。待考完试,把书包 扔,奔回宿舍洗了个澡,爽!
第二天。心情阴转小雨。化学考砸了。明 明知道那道题做错了，可无论我怎么检查都 找不出错来，手心里开始冒冷汗了。 第三天。心情小雨转大雨。物理考砸了。 坐在教室里憋得喘不过气来，于是去荷花池 看星星。可是看了一晚上，我都不清楚天上 到底有没有星星。 第四天。心情转晴。我担心了很久的数学 居然出乎意料的简单。待考完试，把书包一 扔，奔回宿舍洗了个澡，爽！
考后第四天。终于熬到公布成绩的时刻 了。啊!化学老师少给了我一分,于是急 忙去找他。可他却平淡地说一分就不改了 太麻烦。我当时就有点儿闷闷不乐,因为 我和第一名就差一分呀!想想自己原来并 不是这样的,几分甚至十几分都不在乎, 对于名次也无所谓,而现在居然为了一分 跑上跑下,斤斤计较,为什么呢?我百思 不得其解。最后,我只能说:大概我已经 成为一个高中生了吧!
考后第四天。终于熬到公布成绩的时刻 了。啊！化学老师少给了我一分，于是急 忙去找他。可他却平淡地说一分就不改了， 太麻烦。我当时就有点儿闷闷不乐，因为 我和第一名就差一分呀！想想自己原来并 不是这样的，几分甚至十几分都不在乎， 对于名次也无所谓，而现在居然为了一分 跑上跑下，斤斤计较，为什么呢？我百思 不得其解。最后，我只能说：大概我已经 成为一个高中生了吧！
点评】 这是一篇高一学生的习作,所写的也是刚 跨进高中的生活,它没有一般高中新生惯于 抒写的雄图大志,也没有“努力学习,报效 祖国”的豪言壮语,而是客观真实地记叙了 高中第一次考试时的内心活动,展示了应试 教育体制下学生心灵的压力和阴影。由于抒 写的是真情,倾吐的是心声,表达得极富个 性,文章就显得很有特色,也很有感染力。 是货真价实的“优质产品”。而不是靠“包 装”出来的劣等品
【点评】 这是一篇高一学生的习作，所写的也是刚 跨进高中的生活，它没有一般高中新生惯于 抒写的雄图大志，也没有“努力学习，报效 祖国”的豪言壮语，而是客观真实地记叙了 高中第一次考试时的内心活动，展示了应试 教育体制下学生心灵的压力和阴影。由于抒 写的是真情，倾吐的是心声，表达得极富个 性，文章就显得很有特色，也很有感染力。 是货真价实的 “优质产品” 。而不是靠“包 装”出来的劣等品
忠告 靠“包装”写作必然会失去作文的本真,也就 失去了作文的生命。我们写作文,固然讲究文章 主题的深刻性,但是,完全不必刻意甚至牵强地 去挖掘什么“微言大义”,不必用大话、假话、 空话去进行应时的虚伪“包装”。要知道,人们 看重的不是华丽的“包装盒”,而是货真价实的 “好商品
忠告： 靠“包装”写作必然会失去作文的本真，也就 失去了作文的生命。我们写作文，固然讲究文章 主题的深刻性，但是，完全不必刻意甚至牵强地 去挖掘什么“微言大义” ，不必用大话、假话、 空话去进行应时的虚伪“包装” 。要知道，人们 看重的不是华丽的“包装盒” ，而是货真价实的 “好商品”
创新: 大胆质疑 独立思考 创意表达
创新： 大胆质疑 独立思考 创意表达