高考复习《辨析并修改病句》学案_辨析并修改病句

辨析并修改病句 【命题说明】辨析并修改病句这一考点是高考必考的内容,形式是选择题,难度 较大,注意积累典型例句。 语序不当主要有多重定语语序不当、多重状语语序不当、修饰语语序不当、关联 词语语序不当、逻辑语序不当和把字句、被字句的特殊情况,注意记忆典型例句、 加以辨析。 多层状语语序不当。 ☆例题展示 1、波兰兽医部门5日证实,该国北部城市托伦两天前发现了携带有H5N型禽流 感病毒的一只死天鹅,这是波兰首次报告发现禽流感 2、今天我们提出减轻中小学生的课业负担,是对一种学生主体发展的尊重,是 为了腾出更多的时间,让学生发展创造能力 ☆ 仙人指路 例1中应为下列语序“一只携带有H5N1型禽流感病毒的死天鹅”。例2应为下 列语序“一种对学生主体发展的尊重” 二、多层定语语序不当。 例题展示 1、奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争,还为千千万万青 年点燃了生命之火,写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。 2、这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在 以10%的速度每年缩减着,令人痛心。 ☆ 仙人指路 例1应为下列语序:“奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗 争”。例2应为下列语序“剩下的小部分也在以每年10%的速度缩减着 、修饰语语序不当 ☆例题展示 1、2005年一月,叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的 新闻报道。 2、1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日,南极洲 上第一次飘起了五星红旗。 3、这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、 人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 ☆ 仙人指路 例1应为下列语序“前往印度洋海啸受灾地区参加受灾情况的新闻报道”。“前 往”的是地方所以应连接“印度洋海啸受灾地区”例2“首次”移到“抵达” 之前。“首次”修饰的是“抵达”不是“考察队”。例3语序混乱,将“为期两 天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为 “进行了为期两天的意见交流”。“为期两天”只能修饰“论坛”或“交流” 因此应该挨着。 四、关联词语语序不当。 ☆例题展示 1、中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯赛仍将中 国队拒之门外

辨析并修改病句 【命题说明】辨析并修改病句这一考点是高考必考的内容，形式是选择题，难度 较大，注意积累典型例句。 语序不当主要有多重定语语序不当、多重状语语序不当、修饰语语序不当、关联 词语语序不当、逻辑语序不当和把字句、被字句的特殊情况，注意记忆典型例句、 加以辨析。 一、多层状语语序不当。 ☆例题展示 1、波兰兽医部门 5 日证实，该国北部城市托伦两天前发现了携带有 H5N1 型禽流 感病毒的一只死天鹅，这是波兰首次报告发现禽流感。 2、今天我们提出减轻中小学生的课业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是 为了腾出更多的时间，让学生发展创造能力。 ☆ 仙人指路 例 1 中应为下列语序“一只携带有 H5N1 型禽流感病毒的死天鹅”。例 2 应为下 列语序 “一种对学生主体发展的尊重”。 二、多层定语语序不当。 ☆例题展示 1、奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青 年点燃了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。 2、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在 以 10%的速度每年缩减着，令人痛心。 ☆ 仙人指路 例 1 应为 下列语序：“奥斯特罗夫斯基不仅在病床上坚强地和疾病、痛苦作斗 争”。例 2 应为下列语序“剩下的小部分也在以每年 10%的速度缩减着”。 三、修饰语语序不当。 ☆例题展示 1、2005 年一月，叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的 新闻报道。 2、1984 年 12 月 26 日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12 月 31 日，南极洲 上第一次飘起了五星红旗。 3、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、 人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 ☆ 仙人指路 例 1 应为下列语序“前往印度洋海啸受灾地区参加受灾情况的新闻报道”。“前 往”的是地方所以应连接“印度洋海啸受灾地区”例 2“首次”移到“抵达” 之前。“首次”修饰的是“抵达”不是“考察队”。例 3 语序混乱，将“为期两 天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为 “进行了为期两天的意见交流”。“为期两天”只能修饰“论坛”或“交流”。 因此应该挨着。 四、关联词语语序不当。 ☆例题展示 1、中国足球队虽然在小组赛中以 7 比 0 战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中 国队拒之门外

2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的 整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。 3、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会 变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。 ☆ 仙人指路 例1前一个句子前半部分的主语是“中国足球队”后半部分主语是“德国世界 杯赛”,主语不一致,关联词语应该放在主语前面为“虽然中国足球队在小组赛 中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外”。例2主要是 词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信………”,应该为“因为诚信不仅……” 因为句子前后的主语一致,所以主语应该放在关联词语的前面,让“诚信”作复 句的主语,但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公 民道德建设中重要的教育内容”。例3前一个分句的主语是“城市”后面的主语 是“每一个人”不一致,所以关联词语应放在主语前面。句子为“不仅城市会变 得更加美丽,每一个人也会更讲文明 五、逻辑语序不当。 ☆例题展示 1、对调整工资、发放奖金、提髙职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策 上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。 2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的 环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 ☆ 仙人指路 例1“理论”应和“深刻说明”对应,“政策”应和“详细规定”对应。例2“碰 撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 六、被字句、把字句的语序。 ☆例题展示 “从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”大熊猫轻声回答道,“一个是把我的 黑眼圈儿能治好,还有一个是照张彩色照片 ☆ 仙人指路 例句中“能”放在“把”前面 结构混乱型病句有句式杂糅、暗换主语和中途易辙三种形式,要重点记忆典型例 句,掌握句子特征 句式杂糅 ☆错例展示 例1:阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题, 是阅读者素质有待提髙,一是管理力度有待加强 例2:为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡, 这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之 例3:2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化 的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了群众的好评如潮。 ☆仙人指路 所谓的句式杂糅就是同一个语意在一个句子中出现两种不同的表述方式,如例1 可调整为两种表述方式:“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象 反映两个问题”。例2也可调整为两种表述方式:“这是楼顶覆冰融化时容易整

2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的 整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 3、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会 变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 ☆ 仙人指路 例 1 前一个句子前半部分的主语是“中国足球队”后半部分主语是“德国世界 杯赛”，主语不一致，关联词语应该放在主语前面为“虽然中国足球队在小组赛 中以 7 比 0 战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外”。例 2 主要是 词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”， 因为句子前后的主语一致，所以主语应该放在关联词语的前面，让“诚信”作复 句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公 民道德建设中重要的教育内容”。例 3 前一个分句的主语是“城市”后面的主语 是“每一个人”不一致，所以关联词语应放在主语前面。句子为“不仅城市会变 得更加美丽，每一个人也会更讲文明”。 五、逻辑语序不当。 ☆例题展示 1、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策 上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。 2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的 环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 ☆ 仙人指路 例 1“理论”应和“深刻说明”对应，“政策”应和“详细规定”对应。例 2“碰 撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 六、被字句、把字句的语序。 ☆例题展示 “从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道，“一个是把我的 黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。” ☆ 仙人指路 例句中“能”放在“把”前面。 结构混乱型病句有句式杂糅、暗换主语和中途易辙三种形式，要重点记忆典型例 句，掌握句子特征。 一、句式杂糅 ☆错例展示 例 1：阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题， 一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。 例 2：为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡， 这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 例 3：2008 北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化 的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。 ☆仙人指路 所谓的句式杂糅就是同一个语意在一个句子中出现两种不同的表述方式，如例 1 可调整为两种表述方式：“ 我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象 反映两个问题”。例 2 也可调整为两种表述方式：“这是楼顶覆冰融化时容易整

体滑落砸到过路人的原因之一”和“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到 过路人的原因之一”。例3中“获得”的宾语是“好评”不是“如潮” 二、暗换主语 ☆错例展示 例4:我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同 浓淡反应不同审美趣味,被国人称为“墨宝 例5:坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最 主要的一个景点 ☆仙人指路 例4中前面的陈述对象是“主要成分”而后面“被称为墨宝”的主语应该是 “水墨画”;例5中前面的主语是“观赏高原风光”而后面的主语应该是“斯诺 登尼亚山峰”。两个句子都因为暗换主语造成结构混乱 三、中途易辙 ★错例展示 例6:钱逊在长期的第一线教学工作之后,一直致力于弘扬和推广的《论语》和 传统文化让他对于儒学思想和弘扬儒学有着深刻的感想和体会。 例7:MH370自失联以来,中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动,连日 来,搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。 ☆仙人指路 例6中前面的句子的陈述对象是“钱逊”,句意没有表述完整,后面又出现新的 陈述对象“《论语》和传统文化”;例7中前面的句子的陈述对象是“MH370 句意没有表述完整,后面又出现新的陈述对象“中国政府”,两个句子都因为中 途易辙造成结构混乱。 搭配不当主要有主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语 搭配不当、关联词语语序不当、一面对两面,注意记忆典型例句、加以辨析。 主谓、主宾、动宾搭配不当。 例题展示 1.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血 压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。 2.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广播站“音乐不断”、“英语角” 栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。 3.城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失 一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。 4.金鸟炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有髙雅、时尚、个性的艺术享 受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 5.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是 个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗 6.朝夕相处,谁也不能不发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休 互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解 7.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法 找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。 8.在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了,但 从科学角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的事 仙人指路

体滑落砸到过路人的原因之一”和“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到 过路人的原因之一”。例 3 中 “获得”的宾语是“好评”不是“如潮”。 二、暗换主语 ☆错例展示 例 4：我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同 浓淡反应不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。 例 5：坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最 主要的一个景点。 ☆仙人指路 例 4 中前面的陈述对象是“主要成分”而后面“被称为墨宝”的主语应该是 “水墨画”；例 5 中前面的主语是“观赏高原风光”而后面的主语应该是“斯诺 登尼亚山峰”。两个句子都因为暗换主语造成结构混乱。 三、中途易辙 ☆错例展示 例 6：钱逊在长期的第一线教学工作之后，一直致力于弘扬和推广的《论语》和 传统文化让他对于儒学思想和弘扬儒学有着深刻的感想和体会。 例 7：MH370 自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，连日 来，搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。 ☆仙人指路 例 6 中前面的句子的陈述对象是“钱逊”，句意没有表述完整，后面又出现新的 陈述对象“《论语》和传统文化”；例 7 中前面的句子的陈述对象是“MH370”， 句意没有表述完整，后面又出现新的陈述对象“中国政府”，两个句子都因为中 途易辙造成结构混乱。 搭配不当主要有主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语 搭配不当、关联词语语序不当、一面对两面，注意记忆典型例句、加以辨析。 一、主谓、主宾、动宾搭配不当。 ☆例题展示 1．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血 压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。 2．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角” 栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。 3．城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失 一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。 4．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享 受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 5．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是 一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。 6．朝夕相处，谁也不能不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休， 互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。 7．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法 找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 8．在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但 从科学角度对之进行发现和研究，则是从 20 世纪才开始的事。 ☆ 仙人指路

例1中“增加”和“免疫力”搭配不当,删掉“发作”;例2中“承担”和“栏 目主持”搭配不当:;例3中“弥补”和“局限”搭配不当:例4中“具有”和“享 受”搭配不当;例5中“项目”和“是战斗”搭配不当:例6中“就各执己见 争吵不休,互不通融”和“是见解”搭配不当;例7中“病情”和“蔓延”搭配 不当;例8中“把恐龙化石当做‘龙骨’并作为一味中药”和“发现”搭配不 当。以上几个例句经简化都有搭配不当的毛病。 二、修饰语和中心语搭配不当。 ☆例题展示 1、漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去 自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 2、如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的 主旋律和最激昂的篇章。 ☆ 仙人指路 例1中“一树树的桃林”搭配不当。例2中“史诗”和“主旋律”搭配不当。 三、一面对两面 ☆例题展示 1、采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的 一件迫在眉睫的大事。 2、21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良 传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。 3、教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动 者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。 4、在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰 恰是中国当代雕塑所欠缺的。 5、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入 它,这对教学活动的有效开展起着重要作用 ☆ 仙人指路 例1“培养”和“水平”不搭配。例2“有没有”两面,“既要坚定地继承和发 掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化”一面,搭配不当 例3“国力的强弱”两面与“取决于劳动者素质的提高”一面,搭配不当 语序不当 1.多层定语语序注意和下列例句对照。 她是国家队的(a.表领属性的一一表“谁的”)一位(b表数量的一一表“多 少”)有20多年教学经验的(c动词性短语一一表“怎样的”)优秀的(d形容 词性短语)蓝球(e名词)女(f名词)教练。(考试大纲) 2.多层定语语序注意和下列例句对照。 许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他 何对象,“谁”)交谈。 3.看见多层修饰语,看谁离谁最近,离得最近就应该紧挨着 4.见到关联词语,看前后主语是否一致,一致主语在前,不一致关联词语在前。 5.见到“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序 6.被字句,把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面

例1中 “增加”和“免疫力” 搭配不当，删掉“发作”；例2中“承担”和“栏 目主持”搭配不当；例3中“弥补”和“局限”搭配不当；例4中“具有”和“享 受”搭配不当；例 5 中“项目”和“是战斗”搭配不当；例 6 中“就各执己见， 争吵不休，互不通融”和“是见解”搭配不当；例 7 中“病情”和“蔓延”搭配 不当；例 8 中“把恐龙化石当做‘龙骨’并作为一味中药”和“发现”搭配不 当。以上几个例句经简化都有搭配不当的毛病。 二、修饰语和中心语搭配不当。 ☆例题展示 1、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去 自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 2、如果把天津建卫 600 年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的 主旋律和最激昂的篇章。 ☆ 仙人指路 例 1 中“一树树的桃林”搭配不当。例 2 中“史诗”和“主旋律”搭配不当。 三、一面对两面。 ☆例题展示 1、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的 一件迫在眉睫的大事。 2、21 世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良 传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。 3、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动 者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 4、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰 恰是中国当代雕塑所欠缺的。 5、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入 它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 ☆ 仙人指路 例 1“培养”和 “水平”不搭配。例 2“有没有”两面，“既要坚定地继承和发 掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化”一面，搭配不当。 例 3“国力的强弱”两面与“取决于劳动者素质的提高”一面，搭配不当。 一、语序不当 1．多层定语语序注意和下列例句对照。 她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b 表数量的――表“多 少”）有 20 多年教学经验的（c 动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d 形容 词性短语）蓝球（e 名词）女（f 名词）教练。（考试大纲） 2．多层定语语序注意和下列例句对照。 许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他 （何对象，“谁”）交谈。 3．看见多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。 4．见到关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。 5．见到“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。 6．被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面

二、结构混乱 结构混乱型病句都是因为句子结构问题造成的病句,所以査找病因时要注意句子 结构的划分,主要表现为成分多余和成分残缺两种。 1.句式杂糅主要表现为成分赘余。句式杂棵有主干杂糅和状语杂糅等形式,主 干杂糅又有谓语杂棵、主客杂糅和宾主杂糅。 谓语杂糅通过划分句子成分之后,会发现有多余的动词,如例2“这是成为楼顶 覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,通过划分句子成分可以看出 “这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,出现多余的成 分“是”;或“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”,出 现多余的“成为”。 主客杂糅的句子主要是区分句子中的主体和客体,整个句子以哪个为中心进行 叙述。如例1“我们可以从这一现象反映两个问题”中出现两个陈述主体,“我 们”和“这一现象”,要以其中的一个为中心陈述,要么以“我们”为中心陈 述为“我们可以从这一现象看出两个问题”,要么以“这一现象”为中心陈述为 “这一现象反映两个问题”。 宾主杂划分成分之后会出现貌似“兼语”的句式,实际上改成分不能作兼语 如例3“获得了群众的好评如潮”中“好评”貌似可做前句的宾语,又可作后句 的主语,实际上它不具备这一语法功能 状语杂糅主要有以下类型 (1)表时间。长达…之久 例:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久 修改意见:删掉“之久”或“长” (2)表限制。超过……以上 例:到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。 修改意见:删掉“超过”或“以上” (3)表对象。对于…上 例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过 修改意见:删掉“上”或将“对于”改为“在”。 (4)表决定。以…即可 例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。 修改意见:删掉“以”或将“即可”改为“为宜” (5)表事由。借口…为名 例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。 修改意见:删掉“为名”或将“借口”改为“以” (6)表构成。有(包括、分)……组成 例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成, 充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 修改意见:删掉“组成”或将“有”改为“由”。 (7)表意愿。 本着……为原则 例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。 修改意见:将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则 (8)表被动。被(受)……所 例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱

二、结构混乱 结构混乱型病句都是因为句子结构问题造成的病句，所以查找病因时要注意句子 结构的划分，主要表现为成分多余和成分残缺两种。 1．句式杂糅主要表现为成分赘余。句式杂糅有主干杂糅和状语杂糅等形式，主 干杂糅又有谓语杂糅、主客杂糅和宾主杂糅。 谓语杂糅通过划分句子成分之后，会发现有多余的动词，如例 2“这是成为楼顶 覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”，通过划分句子成分可以看出 “这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”，出现多余的成 分“是”；或“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”，出 现多余的“成为”。 主客杂糅的句子主要是区分句子中的主体和客体，整个句子以哪个为中心进行 叙述。如例 1“我们可以从这一现象反映两个问题”中出现两个陈述主体，“我 们” 和“这一现象”，要以其中的一个为中心陈述，要么以“我们”为中心陈 述为“我们可以从这一现象看出两个问题”，要么以“这一现象”为中心陈述为 “这一现象反映两个问题”。 宾主杂糅划分成分之后会出现貌似“兼语”的句式，实际上改成分不能作兼语。 如例 3“获得了群众的好评如潮”中“好评”貌似可做前句的宾语，又可作后句 的主语，实际上它不具备这一语法功能。 状语杂糅主要有以下类型。 （1）表时间。长达……之久 例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。 修改意见： 删掉“之久”或“长” （2）表限制。超过……以上 例：到本超市购物，每人每 次消费金额超过 50 元以上者，有礼品赠送。 修改意见：删掉“超过”或“以上” （3）表对象。对于……上 例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 修改意见：删掉“上”或将“对于”改为“在”。 （4）表决定。以……即可 例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。 修改意见：删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。 （5）表事由。借口……为名 例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。 修改意见：删掉“为名”或将“借口”改为“以”。 （6）表构成。有（包括、分）……组成 例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成， 充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 修改意见：删掉“组成”或将“有”改为“由”。 （7）表意愿。 本着……为原则 例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。 修改意见：将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则”。 （8）表被动。被（受）……所 例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱