2015届高三《文言文特殊句式》教案 教学课题 2015届高三《文言文特殊句式》教案 教学目标 1、了解高考对文言句式的要求。 2.理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法 3.通过相关练习加以巩固和提高,延及高考。 教学重难点 如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。 教学方法 讲练结合、归纳积累。 课时安排 5课时 主备人 郭春红
2015 届高三《文言文特殊句式》教案 教学课题 2015 届高三《文言文特殊句式》教案 教学目标 1、了解高考对文言句式的要求。 2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3．通过相关练习加以巩固和提高,延及高考。 教学重难点 如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。 教学方法 讲练结合、归纳积累。 课时安排 5 课时 主备人 郭春红
教学过程 教师主导活动 学生主体活动 教学补充 第一课时 导入:考点阐释:理解与现代汉语不同的句式。高考中常见的文言句式 判断句、被动句、倒装句、省略句 ★判断句 定义:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判 断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”,判断词 “是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。 常见句式有如下几种: 1.典型例句 ①师者,所以传道授业解惑也 ②廉颇者,赵之良将也。 ③楚左尹项伯者,项羽季父也
教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 教学补充 第一课时 导入：考点阐释：理解与现代汉语不同的句式。高考中常见的文言句式： 判断句、被动句、倒装句、省略句。 ★ 判断句 定义：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判 断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词 “是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。 常见句式有如下几种： 1.典型例句 ①师者，所以传道授业解惑也。 ②廉颇者，赵之良将也。 ③楚左尹项伯者，项羽季父也
④今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也 ⑤今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 ⑥吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 2.典型例句 ①操虽托名汉相,其实汉贼也。②和氏壁,天下所共传宝也。③严大国 之威以修敬也。(为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊)④徒 慕君之高义也⑤今杀相如,终不能得璧也⑥君子生非异也,善假于物也, 也 3.典型例句 ①四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。 ②粟者,民之所种。 ·者 典型例句 ①城北徐公,齐国之美丽者也。②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明 约束者也
④今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 ⑤今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 ⑥吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 1.……者，……也 2.典型例句 ①操虽托名汉相，其实汉贼也。 ②和氏壁，天下所共传宝也。 ③严大国 之威以修敬也。（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊） ④徒 慕君之高义也 ⑤今杀相如，终不能得璧也 ⑥君子生非异也，善假于物也。 2.……，……也 3.典型例句 ①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。 ②粟者，民之所种。 3.……者，…… 4.典型例句 ①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明 约束者也
(秦国从秦穆公以来共有二十多个君王,没有一个是使信约明确而固定 的。)③沛公之参乘樊哙者也。④莲,花之君子者也。⑤晏子,齐之 习辞者也。⑥非吾所谓传其道解其惑者也。 4.…者也 5.典型例句 ①刘备天下枭雄。②刘豫州王室之胄。③陈涉瓮牖绳枢之子。④秦, 虎狼之国。⑤臣窃以为其人勇士。⑥臣本布衣,躬耕于南阳。⑦此亡 秦之续耳。⑧六国破灭,非兵不利。 5.无标志判断句 6.典型例句 ①当立者乃公子扶苏。②我乃楚狂人,风歌笑孔丘。③以后典籍皆为板 本。④予购三百盆,皆病梅。⑤梁文即楚将项燕。⑥即今之倮然在墓 者。⑦此则岳阳楼之大观也。⑧为赵宦者令缪贤舍人。⑨六国破灭 非兵不利。 6.在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃 必、亦、即、诚、皆、则”等。 7.典型例句
（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定 的。） ③沛公之参乘樊哙者也。 ④莲，花之君子者也。 ⑤晏子，齐之 习辞者也。 ⑥非吾所谓传其道解其惑者也。 4.……者也 5.典型例句 ①刘备天下枭雄。 ②刘豫州王室之胄。 ③陈涉瓮牖绳枢之子。 ④秦， 虎狼之国。 ⑤臣窃以为其人勇士。 ⑥臣本布衣，躬耕于南阳。 ⑦此亡 秦之续耳。 ⑧六国破灭，非兵不利。 5.无标志判断句 6.典型例句 ①当立者乃公子扶苏。 ②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。 ③以后典籍皆为板 本。 ④予购三百盆，皆病梅。 ⑤梁文即楚将项燕。 ⑥即今之傫然在墓 者。 ⑦此则岳阳楼之大观也。 ⑧为赵宦者令缪贤舍人。 ⑨六国破灭， 非兵不利。 6.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、 必、亦、即、诚、皆、则”等。 7.典型例句
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? ②中峨冠而多髯者为东坡 7.用动词“为”表示判断,即“……为……”式。(略讲) 8.典型例句 ①巨是凡人,偏在远郡。(司马光《赤壁之战》) 8.用“是”表示判断,文言文中也有,但出现较晚并且少见。(略讲) 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示 代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断, “是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。 对接高考 1.翻译(2014.广东) 甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。(3分) 答案:王甲知道刘敞能为自己申明冤屈,才敢告发,原来杀人的人,是姓 陈的富人 2.翻译(2013.广东) 傅先生天下贤士,吾尚不得为友,汝何人,敢名之!(3分)
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ②中峨冠而多髯者为东坡。 7.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。（略讲） 8.典型例句 ①巨是凡人，偏在远郡。（司马光《赤壁之战》） 8.用“是”表示判断，文言文中也有，但出现较晚并且少见。（略讲） 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示 代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断， “是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 对接高考 1.翻译（2014.广东） 甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3 分） 答案：王甲知道刘敞能为自己申明冤屈，才敢告发，原来杀人的人，是姓 陈的富人。 2.翻译（2013.广东） 傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3 分）