五、世界各国的经验1、国际学术组织的发展美国：1964年，SIECUS博士学位课程加拿大：1969年，性教育工作系日本：1972年100多种杂志与刊物
五、世界各国的经验 1、国际学术组织的发展 美国：1964年， SIECUS 博士学位课程 加拿大：1969年， 性教育工作系 日本：1972年 100多种杂志与刊物
2、瑞典的经验：青春期性教育是一项世界性课题，瑞典是世界上第一个推行青春期性教育的国家，早在1942年就在义务制学校中开展性教育，瑞典性教育很有成效，少女妊娠和人流数明显减少，性病性犯罪比例也在下降（1）1933年成立RFSU，世界上第一个性教育组织2）1944年全国性教育选修、1955年成为必修课；(3)1950，1973，1983修改婚姻法；(4)同性恋：1944非罪，1979非病，1995注册(5)缥娟、赌博非法，红灯区禁止(6)男女平等(7)青年门诊，少女之家，同伴教育
2、瑞典的经验： 青春期性教育是一项世界性课题，瑞典是世界上 第一个推行青春期性教育的国家，早在1942年就在义 务制学校中开展性教育，瑞典性教育很有成效，少女 妊娠和人流数明显减少，性病性犯罪比例也在下降。 （1）1933年成立RFSU，世界上第一个性教育组织。 （2）1944年全国性教育选修、1955年成为必修课； （3）1950， 1973，1983 修改婚姻法； （4）同性恋：1944非罪，1979非病，1995注册。 （5）嫖娼、赌博非法，红灯区禁止 （6）男女平等 （7）青年门诊，少女之家，同伴教育
3、美国在关于学校开展青春性教育持有两派意见近年来，美国在关于学校开展青春性教育持有两派意见：·一派以美国性信息与性教育委员会（SIECUS）为代表，提出“安全性行为”综合性教育目标，·另一派以美国性健康医学研究所（MISH）为代表，他们提出性和品德教育目标，即青春期性教育课程应主要进行人格教育，性行为是由价值观而不仅仅是由科学知识决定的，必须教育年轻人运用核心伦理道德观，如尊重、责任来控制自我参见教材学校健康教育第206页相关内容
3、美国在关于学校开展青春性教育持有两派意见 近年来，美国在关于学校开展青春性教育持有两派意见： • 一派以美国性信息与性教育委员会（SIECUS）为代表， 提出“安全性行为”综合性教育目标， • 另一派以美国性健康医学研究所（MISH）为代表，他们 提出性和品德教育目标，即青春期性教育课程应主要进 行人格教育，性行为是由价值观而不仅仅是由科学知识 决定的，必须教育年轻人运用核心伦理道德观，如尊重 、责任来控制自我。 参见教材学校健康教育第206页相关内容
中国性健康教育的回顾
中国性健康教育的回顾
一、中国性健康教育的历史1、古代中国的性教育(1)原始社会：性崇拜乌生殖崇拜
1、古代中国的性教育 （1）原始社会: • 性崇拜与生殖崇拜 一、中国性健康教育的历史