C.数字音乐的销售渠道在移动互联网时代已转移到了互联网音乐平台上 D.在互联网协作模式下,数字音乐要想盈利,回归音乐本身无疑是最快捷的方法 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是 A.国家对网络版权产业的监管愈加收紧,可以说是为知识产权内容的健康成长保驾护航 B.数字音乐和网络视频在过去10年都获得了飞速发展,行业规模增长近百倍。 C.互联网音乐平台将产业链变成简捷有效的“内容+渠道”,意味着音乐产业的产业链调整 已到位。 D.互联网音乐平台的营利点虽多,但由于版权费用昂贵,目前还没有平台实现盈利 6.在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下,未来的网络音乐产业应如何发展?请 结合材料谈谈你的看法。 【答案】4.B5.A 6.①网络音乐产业应巩固发行渠道,帮助词曲作者做好版权维护与收费工作。②网络音乐产 业应在互联网协作模式下,开放各种资源,做好技术升级。③网络音乐产业应使音乐创作、 推广方式越来越灵活多样。④网络音乐产业应调整产业链,努力探索新商业模式。解析回答 此题,首先要抓住题干中的“未来的网络音乐产业应如何发展”;然后确定答案信息范围, 在材料中伃细筛选相关内容,并进行归纳概括:最后将有效信息分条表述,得出答案。 【解析】 【4题详解】 本题考査考生对文章重要概念和句子的理解能力。解答时要注意根据选项内容找到原文有效 信息区间,联系上下文审读原文信息,并和选项进行仔细比对,找出二者相异处,再考虑选 项内容是否与原文语意一致。题干要求选择“下列对材料相关内容的理解,不正确的一项 是”,B项,“未受到冲击”理解错误。由材料二第二段中“而另一边,一些小众平台在版 权禁令下,选择关闭音乐服务”可知,一些小众平台是受到了冲击的。故选B 【5题详解】 本题考査考生对文章内容的分析和概括能力。解答时要注意准确解读文本,筛选整合信息, 并将选项和原文相关语句加以比对,明确选项在设题方面的陷阱,逐一分析判断。B项 主语是“数字音乐和网络视频”,讲二者“在过去10年都获得了飞速发展,行业规模增长近 百倍”错误,材料一第Ⅰ段中只明确说了“网络视频行业规模……增长近百倍”,而没有 说“数字音乐”的规模增长也是如此,选项混淆范围。C项,“意味着音乐产业的产业链 调整已基本到位”错误,材料三最后一段的“音乐产业的产业链未来还会调整,正在探索的
C. 数字音乐的销售渠道在移动互联网时代已转移到了互联网音乐平台上。 D. 在互联网协作模式下，数字音乐要想盈利，回归音乐本身无疑是最快捷的方法。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 国家对网络版权产业的监管愈加收紧，可以说是为知识产权内容的健康成长保驾护航。 B. 数字音乐和网络视频在过去 10 年都获得了飞速发展，行业规模增长近百倍。 C. 互联网音乐平台将产业链变成简捷有效的“内容+渠道”，意味着音乐产业的产业链调整 已到位。 D. 互联网音乐平台的营利点虽多，但由于版权费用昂贵，目前还没有平台实现盈利。 6. 在国家对网络版权产业的监管愈加收紧的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请 结合材料谈谈你的看法。 【答案】4. B 5. A 6. ①网络音乐产业应巩固发行渠道，帮助词曲作者做好版权维护与收费工作。②网络音乐产 业应在互联网协作模式下，开放各种资源，做好技术升级。③网络音乐产业应使音乐创作、 推广方式越来越灵活多样。④网络音乐产业应调整产业链，努力探索新商业模式。解析回答 此题，首先要抓住题干中的“未来的网络音乐产业应如何发展”；然后确定答案信息范围， 在材料中仔细筛选相关内容，并进行归纳概括；最后将有效信息分条表述，得出答案。 【解析】 【4 题详解】 本题考查考生对文章重要概念和句子的理解能力。解答时要注意根据选项内容找到原文有效 信息区间，联系上下文审读原文信息，并和选项进行仔细比对，找出二者相异处，再考虑选 项内容是否与原文语意一致。题干要求选择“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项 是”，B 项，“未受到冲击”理解错误。由材料二第二段中“而另一边，一些小众平台在版 权禁令下，选择关闭音乐服务”可知，一些小众平台是受到了冲击的。故选 B。 【5 题详解】 本题考查考生对文章内容的分析和概括能力。解答时要注意准确解读文本，筛选整合信息， 并将选项和原文相关语句加以比对，明确选项在设题方面的陷阱，逐一分析判断。B 项， 主语是“数字音乐和网络视频”，讲二者“在过去 10 年都获得了飞速发展，行业规模增长近 百倍”错误，材料一第 1 段中只明确说了“网络视频行业规模……增长近百倍”，而没有 说“数字音乐”的规模增长也是如此，选项混淆范围。C 项，“意味着音乐产业的产业链 调整已基本到位”错误，材料三最后一段的“音乐产业的产业链未来还会调整，正在探索的
新商业模式也有待稳定”,说明“产业链的调整尚未到位”,选项曲解文意。D项,“故 目前还没有实现盈利的平台”表述错误,由材料三第4段中的“但各互联网音乐平台中 实现盈利的只有QQ音乐”可知,D项说法有误。故选A。 【6题详解】 本题考査对阅读的信息筛选和整合能力。解答此类试题时,考生首先要兼顾材料出处通读材 料,善于利用标志性词句,包括重要词语和段落中心句,特别是概括句、总结句、过渡句等 进行分层阅读,理清各个材料侧重表述的主要内容,然后根据题干要求,进行合理地推理分 析,有针对性地对材料进行筛选整合、分析探究。“在国家对网络版权产业的监管愈加收紧 的情况下,未来的网络音乐产业应如何发展?请结合材料谈谈你的看法。”这是要谈未来的 网络音乐产业应如何发展,根据材料表述可知,音乐产业问题涉及“发行渠道”、“版权维 护与收费”、“资源开放、技术升级”、“音乐创作、推广方式”、“产业链调整和探索新 商业模式”等方面,答题时围绕以上问题进行信息筛选,从不同角度和层面探究文本中的问 题,将自己的看法归纳概括,分条作答即可。 【点睛】做好实用类文本阅读的概括分析信息和思考探究题。概括分析,要有整体的观念、 联系的观念,第一步要看清要求,明白要做什么;第二步,速读原文,把握线索和梗概;第 三步要审读题干,确定答题区域,提取答案要点;第四步要联系上下文,分角度有针对性地 进行归纳概括,作答要用足原文信息,有“因分赋点”的意识 (三)文学类文本阅读(共3小题,13分) 阅读话剧《雷雨(节选)》,完成小题 狠狠地)你叫我说什么?我看你上棧睡去吧。 蘩漪(冷笑)你不要装!你告诉他们,我并不是你的后母。 [大家具惊,略顿。 周冲(无可奈何地)妈! 蘩漪(不顾地)告诉他们,告诉四风,告诉她! 四凤(忍不住)妈呀!(投入鲁妈怀) 周萍(望着弟弟,转向蘩漪〕你这是何苦!过去的事你何必说呢?叫弟弟一生不 快活。 蘩漪(失了母性,喊着)我没有孩子,我没有丈夫,我没有家,我什么都没有, 我只要你说:我—一我是你的
新商业模式也有待稳定”，说明“产业链的调整尚未到位”，选项曲解文意。D 项，“故 目前还没有实现盈利的平台”表述错误，由材料三第 4 段中的“但各互联网音乐平台中， 实现盈利的只有 QQ 音乐”可知，D 项说法有误。故选 A。 【6 题详解】 本题考查对阅读的信息筛选和整合能力。解答此类试题时，考生首先要兼顾材料出处通读材 料，善于利用标志性词句，包括重要词语和段落中心句，特别是概括句、总结句、过渡句等 进行分层阅读，理清各个材料侧重表述的主要内容，然后根据题干要求，进行合理地推理分 析，有针对性地对材料进行筛选整合、分析探究。“在国家对网络版权产业的监管愈加收紧 的情况下，未来的网络音乐产业应如何发展？请结合材料谈谈你的看法。”这是要谈未来的 网络音乐产业应如何发展，根据材料表述可知，音乐产业问题涉及“发行渠道”、“版权维 护与收费”、“资源开放、技术升级”、“音乐创作、推广方式”、“产业链调整和探索新 商业模式”等方面，答题时围绕以上问题进行信息筛选，从不同角度和层面探究文本中的问 题，将自己的看法归纳概括，分条作答即可。 【点睛】做好实用类文本阅读的概括分析信息和思考探究题。概括分析，要有整体的观念、 联系的观念，第一步要看清要求，明白要做什么；第二步，速读原文，把握线索和梗概；第 三步要审读题干，确定答题区域，提取答案要点；第四步要联系上下文，分角度有针对性地 进行归纳概括，作答要用足原文信息，有“因分赋点”的意识。 （三）文学类文本阅读（共 3 小题，13 分） 阅读话剧《雷雨（节选）》，完成小题。 周 萍 （狠狠地）你叫我说什么？我看你上楼睡去吧。 蘩 漪 （冷笑）你不要装！你告诉他们，我并不是你的后母。 [大家具惊，略顿。 周 冲 （无可奈何地）妈！ 蘩 漪 （不顾地）告诉他们，告诉四风，告诉她！ 四 凤 （忍不住）妈呀！（投入鲁妈怀） 周 萍 （望着弟弟，转向蘩漪）你这是何苦！过去的事你何必说呢？叫弟弟一生不 快活。 蘩 漪 （失了母性，喊着）我没有孩子，我没有丈夫，我没有家，我什么都没有， 我只要你说：我——我是你的
周萍(苦恼)喊,弟弟!你看弟弟可怜的样子,你要是有一点母亲的 (报复地)你现在也学会你的父亲了,你这虛伪的东西,你记着,是你才欺 骗了你的弟弟,是你欺骗我,是你才欺骗了你的父亲! 周萍(愤怒)你胡说,我没有,我没有欺骗他!父亲是个好人,父亲一生是有道 德的,(蘩漪冷笑〕——(向四凤)不要理她,她疯了,我们走吧 蘩漪不用走,大门锁了。你父亲就下来,我派人叫他来的。 鲁侍萍哦,太太 周萍你这是干什么? 蘩漪(冷冷地〕我要你父亲见见他将来的好媳妇再走。(喊)朴园,朴l 周冲妈,您不要! 周萍(走到蘩漪面前)疯子,你敢再喊! [蘩漪跑到书房门口,喊 鲁侍萍(慌)四凤,我们出去。 蘩漪不,他来了 [朴园由书房进,大家俱不动,静寂若死 周朴园 (在门口)你叫什么?还不上楼去睡? 蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。 周朴园(见侍萍、四风在一起,惊)啊,你,你—一你们这是做什么? 蘩漪(拉四凤向周朴园)这是你的媳妇,你见见。(指着周朴园,向四凤)叫爸 爸!(指着侍萍,向周朴园)你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍太太! 蘩漪萍,过来!当着你父亲,过来,给这个妈叩头。 (难堪)爸爸,我,我 周朴园(明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了。 蘩漪(惊)什么?她是侍萍? 鲁侍萍(慌)不,不,您弄错了 周朴园(冷冷地)我想你也会回来的。 鲁侍萍不,不!(低头)啊!天! 周朴园 (沉痛地〕萍儿,你过来。你的生母并没有死,她还在世上。 周萍(半狂地)不是她!爸,您告诉我,不是她
周 萍 （苦恼）喊，弟弟！你看弟弟可怜的样子，你要是有一点母亲的心—— 蘩 漪 （报复地）你现在也学会你的父亲了，你这虚伪的东西，你记着，是你才欺 骗了你的弟弟，是你欺骗我，是你才欺骗了你的父亲！ 周 萍 （愤怒）你胡说，我没有，我没有欺骗他！父亲是个好人，父亲一生是有道 德的，（蘩漪冷笑）——（向四凤）不要理她，她疯了，我们走吧。 蘩 漪 不用走，大门锁了。你父亲就下来，我派人叫他来的。 鲁侍萍 哦，太太！ 周 萍 你这是干什么？ 蘩 漪 （冷冷地）我要你父亲见见他将来的好媳妇再走。（喊）朴园，朴园………… 周 冲 妈，您不要！ 周 萍 （走到蘩漪面前）疯子，你敢再喊！ [蘩漪跑到书房门口，喊。 鲁侍萍 （慌）四凤，我们出去。 蘩 漪 不，他来了！ [朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。 周朴园 （在门口）你叫什么？还不上楼去睡？ 蘩 漪 （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。 周朴园 （见侍萍、四风在一起，惊）啊，你，你——你们这是做什么？ 蘩 漪 （拉四凤向周朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着周朴园，向四凤）叫爸 爸！（指着侍萍，向周朴园）你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍 太太！ 蘩 漪 萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。 周 萍 （难堪）爸爸，我，我—— 周朴园 （明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了。 蘩 漪 （惊）什么？她是侍萍？ 鲁侍萍 （慌）不，不，您弄错了。 周朴园 （冷冷地）我想你也会回来的。 鲁侍萍 不，不！（低头）啊！天！ 周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。 周 萍 （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园(严厉地)混账!萍儿,不许胡说!她没有什么好身世,也是你的母亲。 周萍(痛苦万分)哦,爸! 周朴园(郑重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性 (向侍萍〕我预备寄给你两万块钱,现在既然你又来了…… 鲁侍萍不,不!四凤,我们走! 周朴园(暴怒地,对周萍)跪下,认她!这是你的生母。 鲁四凤(错乱地)妈!这不会是真的。 (侍萍不语) 7.下列对戏剧有关内容的分析和概括,正确的一项是() A.蘩漪有意揭开真相的那些话,多多少少有些温情 B.周萍不愿认鲁侍萍这个生母的主要原因是嫌鲁侍萍是个老妈子,地位低下 C.周朴园强迫周萍认鲁侍萍生母的举动再次显示了他那一贯道貌岸然的嘴脸。 D.舞台说明“侍萍不语“表明鲁侍萍准备接纳周萍的相认 8.周朴园“(明白地)怎么一—(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了”一句中,他明白了 什么?“怎么一—”隐含了周朴园怎样的心理状态? 9.结合课文,分析侍萍、蘩漪、周朴园在揭开真相前各自了解多少真相。 【答案】7.C 周朴园自认为明白了事情的缘由,已经吃透了鲁侍萍前来清算感情账的 目的:“怎么”是周朴园的欲言又止的反问,隐含周朴园想责备侍萍出尔反尔又考虑到场合 不对而没有将话说出的虚伪心理。 9①侍萍知道了所有真相:周萍是自己的儿子,和亲妹妹浑然不觉中乱伦。蘩漪只知其一不 知其二:知道了周萍和四凤的恋情,故意当众揭开,以便让重视门第的周朴园阻止他们,她 事先并不知道四凤之母就是过去的梅侍萍,不知道周朴园和鲁侍萍的关系的。③周朴园自以 为明白一切,却全然不知。以为侍萍对周萍说了真相,但是对周萍、四凤、樊漪三人的真正 关系浑然不知。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章 的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文 章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。本题中 A项,“多多少少有些温情”理解错误。根据原文“你不要装!你告诉他们,我并不是你的
周朴园 （严厉地）混账！萍儿，不许胡说！她没有什么好身世，也是你的母亲。 周 萍 （痛苦万分）哦，爸！ 周朴园 （郑重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。 （向侍萍）我预备寄给你两万块钱，现在既然你又来了………… 鲁侍萍 不，不！四凤，我们走！ 周朴园 （暴怒地，对周萍）跪下，认她！这是你的生母。 鲁四凤 （错乱地）妈！这不会是真的。 （侍萍不语） 7. 下列对戏剧有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A. 蘩漪有意揭开真相的那些话，多多少少有些温情。 B. 周萍不愿认鲁侍萍这个生母的主要原因是嫌鲁侍萍是个老妈子，地位低下。 C. 周朴园强迫周萍认鲁侍萍生母的举动再次显示了他那一贯道貌岸然的嘴脸。 D. 舞台说明“侍萍不语“表明鲁侍萍准备接纳周萍的相认。 8. 周朴园“（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了”一句中，他明白了 什么？“怎么——”隐含了周朴园怎样的心理状态？ 9. 结合课文，分析侍萍、蘩漪、周朴园在揭开真相前各自了解多少真相。 【答案】7. C 8. 周朴园自认为明白了事情的缘由，已经吃透了鲁侍萍前来清算感情账的 目的；“怎么”是周朴园的欲言又止的反问，隐含周朴园想责备侍萍出尔反尔又考虑到场合 不对而没有将话说出的虚伪心理。 9. ①侍萍知道了所有真相：周萍是自己的儿子，和亲妹妹浑然不觉中乱伦。蘩漪只知其一不 知其二：知道了周萍和四凤的恋情，故意当众揭开，以便让重视门第的周朴园阻止他们，她 事先并不知道四凤之母就是过去的梅侍萍，不知道周朴园和鲁侍萍的关系的。③周朴园自以 为明白一切，却全然不知。以为侍萍对周萍说了真相，但是对周萍、四凤、樊漪三人的真正 关系浑然不知。 【解析】 【7 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章 的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文 章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题中， A 项，“多多少少有些温情”理解错误。根据原文“你不要装！你告诉他们，我并不是你的