2.10有数的除法
温故知新、引入课题 儆一儆,想一想 (1)2×(-3)=(6); °。(2)(2)×(-3)=-6; 3)2×(3)=-6 请问:上述(2)、(3)已知什么求什什 么方法?如何列式?
一、温故知新、引入课题 (1)2×(－3)=( )； (2)( )×(－3)= －6； (3)2×( )= －6． 请问：上述(2) 、(3)已知什么求什么？用什 么方法？如何列式？ -6 2 -3 做一做，想一想
儆一儆,想一想 已知积与一个因数求另一个因数, 用除法 列式为:(-6)÷(一3)=2,(-6)÷2=-3 2计算 6×(-)=2 6 、) 3 填一填:教材P59填空
已知积与一个因数求另一个因数， 用除法 列式为：(－6)÷(－3)=2， (－6)÷2=－3 ． − = − − = 2 1 6 ) 3 1 6 ( 2.计算： 做一做，想一想 2 -3 填一填：教材P59填空
小学里学过的倒数的意义,对于有理数仍然有: 互为倒数: 定义:如果两个数的乘积等于1,那么 这两个数叫做互为倒数 写出下列数的倒数 P60练习1
互为倒数： 定义：如果两个数的乘积等于1，那么 这两个数叫做互为倒数 写出下列数的倒数： 小学里学过的倒数的意义，对于有理数仍然有： P60练习1
你填对了吗, 有什么发现? (1)8÷(-2)=8×(2 (2)6÷(-3)=6×( (3)-6÷(3)=-6× (4)-6÷(2)=-6×2
( ) ( ) ( ) ( ) 3 2 (4) 6 6 3 1 (3) 6 6 (2)6 ( 3) 6 (1)8 ( 2) 8 − = − − = − − = − = 3 2 1 2 − 1 3 − 3 3 2 你填对了吗， 有什么发现？