实际能力 能力利用率= 100% 设计最大能力 美国:从1948~1990平均利用率为82% 最高为91%(1960年经济景气时) 最低为72%(1982年被日本超过时) = 能力利用率 2001/2/2
能力利用率= 实际能力 设计最大能力 100% 美国： 从1948~1990平均利用率为82% 最高为91% (1960年经济景气时) 最低为72% (1982年被日本超过时) 2001/2/2 1 能力利用率
◎确定需求与现有能力之差 ◎制定候选的能力计划方案 ◎评价每个方案(定性和定量),做出抉择 ●估计未来的能力需求 矿能力计划决策步骤 2001/2/2
确定需求与现有能力之差 制定候选的能力计划方案 评价每个方案（定性和定量），做出抉择 估计未来的能力需求 2001/2/2 1 能力计划决策步骤
能力计划编制与管理技术 能力计划与技术相应的生产计划 负责人 计划期 资源需求计划 综合生产计划 上层管理人员长期 粗能力计划 主生产计划 上层管理人员中长期 能力需求计划 物料需求计划 生产计划员 中期 输入/输出控制 车间作业管理 车间计划员 短期 矿能力计划编制与管理技术 2001/2/2
能力计划编制与管理技术 2001/2/2 1 能力计划编制与管理技术 能力计划与技术 资源需求计划 粗能力计划 能力需求计划 输入/输出控制 相应的生产计划 综合生产计划 主生产计划 物料需求计划 车间作业管理 负责人 上层管理人员 上层管理人员 生产计划员 车间计划员 计划期 长期 中长期 中期 短期
生产能力的调节 (1)改变库存水平 (2)新聘,解聘来改变劳动力的数量 (3)超时或减时来改变生产率 (4)转包:更高的工资,失去顾客的可能 (5)聘用非工作日的工人:超市。餐馆. = 生产能力的调节 2001/2/2
生产能力的调节 2001/2/2 1 （1）改变库存水平 （2）新聘，解聘来改变劳动力的数量 （3）超时或减时来改变生产率 （4）转包：更高的工资，失去顾客的可能 （5）聘用非工作日的工人：超市。餐馆…… 生产能力的调节
例:美国道格拉飞机公司 生飞300 以劳动力为主明显(如高科技) 复杂产品明显 成 本 100 n-生产的数量; 验指数 时间 O=学习曲线 2001/2/2
2001/2/2 1 学习曲线 时间 生 产 成 本 300 100 例：美国道格拉飞机公司 以劳动力为主明显（如高科技） 复杂产品明显 kn=k1n b n---生产的数量； b----经验指数