2013年高考现代文(散文)阅读专项训练 、阅读下面的文章,完成1-4题。(18分) 倾听原野 李登建 原野疲惫地躺下来,像劳作后的汉子似的摊平四肢,对着天空敞开宽厚结实 的胸膛。这个季节,那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边掀起排排绿浪,从那边凹 出条条金谷的庄稼都纷纷撤退,一群群地蹲在村旁场院里;贪恋热闹,日夜在田 亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟,不知逃向了何方:就连悠来荡去的小驴驹、牛犊 也踪影杳杳了。空旷,沉寂,不痒不痛,无遮无拦,一眼可望穿八百里…… 只有树们还站在这儿。 就在我对面的这些树,叫你简直不敢相认,它们变得这么丑陋了,它们脱去 了银光闪闪的铠甲,憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩,且密布着一道道小口子, 如同农人生了冻疮的皲裂的手,僵直地扎煞着,再没有往日那潇洒、优美而夸张 的舞姿,漫天鹅毛大雪飘洒时,才会替它们包一层絮棉。有一株树许是负载过太 多太重的果实,树身前倾,压弯的枝条几乎触到地面,显得矮小、衰老、衣衫褴 褛,你不由得好生怜悯,它自己却并不在意,好像正沉浸于一团美梦,肯定又梦 见头顶抽出簇簇新芽,新芽上缀满露珠般的宝石… 这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多,它们或三五一伙地小憩在地头 或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿,或独个儿在田间伫望、徘徊……·很像丹青 妙手恣意挥毫遗落的墨痕。远树无枝,远人无目,你看不清它们的模样,谁被雷 电劈断、烧焦了半边身子,谁因为根毛吸不足水分早早枯干了须发,谁的膀子上 长了一堆圆鼓鼓的毒瘤,你全然不知晓。甚至它们各是啥树种你也说不上来,你 喊不出它们的名字,其实对它们来说这不重要,原野上的树有无姓名是无所谓的。 再蔓延开去的树就模糊了间距、姿势,仅剩一抹灰了,浅灰,深灰,很长很长 犹如峰峦起伏的山脉,绵绵地横亘在天边。 冬天的日头总是躲得那么远,像只断了线的风筝使劲往外挣,有时藏在铅色 的云层后好几天不露面,宇间浑浊晦暗,酷似俄罗斯画《伏尔加河上的纤夫》背 景的色调。“平林漠漠烟如织”,浓浓淡淡的雾霭终日在低空缭绕。它的忧郁感 染了树们,一株株面色阴冷。空气仿佛凝滞了,即使近前的树也不见树梢晃动。 它们就这样默默地呆在那儿。它们没有言语。浑朴的原野睡熟了一般。广阔的原 野越发坦荡无砥,无际无垠 我走下河岸,来到林子中,与树们紧挨着站在一块儿,摸摸这棵多粗,比比 那棵多髙,一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤,踮踮脚,钩住根长柯,捻一撮 硬硬的皮屑。它们冰凉的躯体泛着温热,我能感觉到它们的脉跳、喘息和微颤, 能感觉到它们在思虑什么,为了什么愁闷。此时我好像才真真切切地看到它们活
2013 年高考现代文(散文)阅读专项训练 一、阅读下面的文章,完成 1—4 题。(18 分) 倾听原野 李登建 原野疲惫地躺下来,像劳作后的汉子似的摊平四肢,对着天空敞开宽厚结实 的胸膛。这个季节,那拥挤着、嬉闹着、任性地在这边掀起排排绿浪,从那边凹 出条条金谷的庄稼都纷纷撤退,一群群地蹲在村旁场院里;贪恋热闹,日夜在田 亩上欢唱着穿梭织网的飞鸟,不知逃向了何方;就连悠来荡去的小驴驹、牛犊子 也踪影杳杳了。空旷,沉寂,不痒不痛,无遮无拦,一眼可望穿八百里…… 只有树们还站在这儿。 就在我对面的这些树,叫你简直不敢相认,它们变得这么丑陋了,它们脱去 了银光闪闪的铠甲,憔悴、枯瘦、黧黑的枝干疙疙瘩瘩,且密布着一道道小口子, 如同农人生了冻疮的皲裂的手,僵直地扎煞着,再没有往日那潇洒、优美而夸张 的舞姿,漫天鹅毛大雪飘洒时,才会替它们包一层絮棉。有一株树许是负载过太 多太重的果实,树身前倾,压弯的枝条几乎触到地面,显得矮小、衰老、衣衫褴 褛,你不由得好生怜悯,它自己却并不在意,好像正沉浸于一团美梦,肯定又梦 见头顶抽出簇簇新芽,新芽上缀满露珠般的宝石…… 这片林子后面的树则散漫、自由、轻松得多,它们或三五一伙地小憩在地头, 或稀稀落落地顺着沟渠溜达成一趟儿,或独个儿在田间伫望、徘徊……很像丹青 妙手恣意挥毫遗落的墨痕。远树无枝,远人无目,你看不清它们的模样,谁被雷 电劈断、烧焦了半边身子,谁因为根毛吸不足水分早早枯干了须发,谁的膀子上 长了一堆圆鼓鼓的毒瘤,你全然不知晓。甚至它们各是啥树种你也说不上来,你 喊不出它们的名字,其实对它们来说这不重要,原野上的树有无姓名是无所谓的。 再蔓延开去的树就模糊了间距、姿势,仅剩一抹灰了,浅灰,深灰,很长很长, 犹如峰峦起伏的山脉,绵绵地横亘在天边。 冬天的日头总是躲得那么远,像只断了线的风筝使劲往外挣,有时藏在铅色 的云层后好几天不露面,宇间浑浊晦暗,酷似俄罗斯画《伏尔加河上的纤夫》背 景的色调。“平林漠漠烟如织”,浓浓淡淡的雾霭终日在低空缭绕。它的忧郁感 染了树们,一株株面色阴冷。空气仿佛凝滞了,即使近前的树也不见树梢晃动。 它们就这样默默地呆在那儿。它们没有言语。浑朴的原野睡熟了一般。广阔的原 野越发坦荡无砥,无际无垠。 我走下河岸,来到林子中,与树们紧挨着站在一块儿,摸摸这棵多粗,比比 那棵多高,一寸一寸地抚摸树们苍白失血的肌肤,踮踮脚,钩住根长柯,捻一撮 硬硬的皮屑。它们冰凉的躯体泛着温热,我能感觉到它们的脉跳、喘息和微颤, 能感觉到它们在思虑什么,为了什么愁闷。此时我好像才真真切切地看到它们活
得并不轻松,活得如此艰难,它们在把痛苦、忧伤咀嚼千遍后咽进肚里,在悄无 声息地承受着命运压给的一切。我的心异常沉重、疼痛,我为它们悲哀:你们怎 么就不怨恨、不愤怒、不呼号、不抗争! 原野太平静了,平静得令人绝望 隐隐地,原野深处传来丝丝声音,细听又似乎什么都没有,不。是渐渐清晰, 渐渐扩大,像钢铁铮铮的撞击声,像海潮裂岸的轰鸣,像万钧雷霆的震荡,它迅 速滚过整个原野,无数头巨兽般疯狂摇撼着原野,要把原野翻个个儿,一阵剧颠, 树冠上方支离破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。虽然我还分辨不出这声音是哭是悲 是怒,但我已经被一股无敌的力量、蓬勃的生气所裹挟、所推动,我眼前喧嚣起 汹汹涌涌、铺天盖地的绿意。我听见一个崭新的世界正婴儿般呱呱叫着诞生! 我不知道这声音来自树们,还是我的幻觉。 原野的平静也是一种大平静。 等待风。 1.本文的标题是“倾听原野”,而表现的主体却是“树”,作者为什么这样写? (4分) 2.简要分析树在文中的象征和意义。(5分) 3.“原野的平静是一种大平静。”结合原文,说说这句话在文中的含义。(4 分) 4.文章倒数第二自然段作者说“我不知道这声音来自树们,还是我的幻觉” 你认为“这声音”来自哪里?请结合全文谈谈自己的看法。(5分) 、阅读下面的文字,完成1-4题
得并不轻松,活得如此艰难,它们在把痛苦、忧伤咀嚼千遍后咽进肚里,在悄无 声息地承受着命运压给的一切。我的心异常沉重、疼痛,我为它们悲哀:你们怎 么就不怨恨、不愤怒、不呼号、不抗争! 原野太平静了,平静得令人绝望。 隐隐地,原野深处传来丝丝声音,细听又似乎什么都没有,不。是渐渐清晰, 渐渐扩大,像钢铁铮铮的撞击声,像海潮裂岸的轰鸣,像万钧雷霆的震荡,它迅 速滚过整个原野,无数头巨兽般疯狂摇撼着原野,要把原野翻个个儿,一阵剧颠, 树冠上方支离破碎的天穹在噼里啪啦往下掉。虽然我还分辨不出这声音是哭是悲 是怒,但我已经被一股无敌的力量、蓬勃的生气所裹挟、所推动,我眼前喧嚣起 汹汹涌涌、铺天盖地的绿意。我听见一个崭新的世界正婴儿般呱呱叫着诞生! 我不知道这声音来自树们,还是我的幻觉。 原野的平静也是一种大平静。 等待风。 1.本文的标题是“倾听原野”,而表现的主体却是“树”,作者为什么这样写? (4 分) 2.简要分析树在文中的象征和意义。(5 分) 3.“原野的平静是一种大平静。”结合原文,说说这句话在文中的含义。(4 分) 4.文章倒数第二自然段作者说“我不知道这声音来自树们,还是我的幻觉”, 你认为“这声音”来自哪里?请结合全文谈谈自己的看法。(5 分) 二、阅读下面的文字,完成 1—4 题
听泉 东山魁夷 鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过过。有时候四五 只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看,多么壮阔的鸟群啊!… 鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励:有时又彼此憎恶,格斗、伤残。有 的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。 今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下 流泻:时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前,这样的地方有的 是。可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模详,鸟儿一刻也 不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过 不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞,它们飞向何方? 谁都弄不清楚,就连那些领头的鸟儿也无从知晓。 为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点儿呢? 鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而,它们不知道时间是无限的,永 恒的,逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振翅翱翔。 它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块上地上消失。 鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速、更剧烈地飞过去 森林中有一泓清澈的泉水,发岀叮叮咚咚的响声,悄然流淌。这里是鸟群休 息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球 上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。 鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。鸣泉啊,你是否指点 了鸟儿要去的方向? 泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物 的生死,荣枯。因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。 鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的摸样。 它门终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。 鸟儿想随处都能看到泉水。这是困难的。因为,它们只顾尽快飞翔。 不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭 的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。 我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟
听 泉 东山魁夷 鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过过。有时候四五 只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看,多么壮阔的鸟群啊!…… 鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励;有时又彼此憎恶,格斗、伤残。有 的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。 今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下 流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前,这样的地方有的 是。可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模详,鸟儿一刻也 不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过。 不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞,它们飞向何方? 谁都弄不清楚,就连那些领头的鸟儿也无从知晓。 为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点儿呢? 鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而,它们不知道时间是无限的,永 恒的,逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振翅翱翔。 它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块上地上消失。 鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速、更剧烈地飞过去…… 森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮咚咚的响声,悄然流淌。这里是鸟群休 息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球 上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。 鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。鸣泉啊,你是否指点 了鸟儿要去的方向? 泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物 的生死,荣枯。因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。 鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的摸样。 它门终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。 鸟儿想随处都能看到泉水。这是困难的。因为,它们只顾尽快飞翔。 不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭 的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。 我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟 儿
人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,掩蔽了它的声音,当你夜半突然 醒来,你会从心灵的深处,听到悠然的鸣声,那正是潺潺的泉水啊! 回想走过的道路,多少次在这旷野上迷失了方向,每逢这个时候,当我听到 心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志。 泉水常常问我:你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出 话来,只好默默低着头。 我从事绘画,是出自内心的祈望:我想诚实地生活。心灵的泉水告诚我:要 谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执 心灵的泉水教育我:只有舍弃自我,才能看得真实。 舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低语的泉水明明白 白对我说:美,正在于此 注:东山魁夷是日本著名的画家,也长于散文写作,他的散文在日本与川端 康成的作品并称“双璧”。 1.文章开篇三段描绘子一幅怎样的画面,试分析其作用。(5分) 2.“我也是群鸟中的一只,所有的人们都在是荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟 儿。”试分析这句话在文中的作用。(5分) 3.请分析下列句子在文中的含义。(6分) (1)不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。 (2)美,正在于此 4.请分析这篇文章最主要的表现手法,并结合其主旨,联系现实生活,谈谈自 己的感悟。(6分)
人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,掩蔽了它的声音,当你夜半突然 醒来,你会从心灵的深处,听到悠然的鸣声,那正是潺潺的泉水啊! 回想走过的道路,多少次在这旷野上迷失了方向,每逢这个时候,当我听到 心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志。 泉水常常问我:你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出 话来,只好默默低着头。 我从事绘画,是出自内心的祈望:我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我:要 谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执。 心灵的泉水教育我:只有舍弃自我,才能看得真实。 舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低语的泉水明明白 白对我说:美,正在于此。 注:东山魁夷是日本著名的画家,也长于散文写作,他的散文在日本与川端 康成的作品并称“双璧”。 1.文章开篇三段描绘子一幅怎样的画面,试分析其作用。(5 分) 2.“我也是群鸟中的一只,所有的人们都在是荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟 儿。”试分析这句话在文中的作用。(5 分) 3.请分析下列句子在文中的含义。(6 分) (1)不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。 (2)美,正在于此。 4.请分析这篇文章最主要的表现手法,并结合其主旨,联系现实生活,谈谈自 己的感悟。(6 分)
阅读下面的文章,完成1-4题。(18分) 走进春天的怀里 马中原 头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候 吧,我看见它们的时候,又正是骆驼褪毛的季节,一块一块半褪落的毛,挂在身 上,远看像落魄的穷汉,穿着破衣在路上颠踬着;它们很憔悴,又怪又丑,给我 极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼,不久便离开了。它们颈下的铜铃,摇响 在暮春沉迟的大气里,像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音,曾在无数个夜晚, 伴随过我童年的远梦 后来,大的战乱来了,无数安守家宅的人流离道途,破衣在风沙里飞舞,饥 饿、疲困、丧家失子的惨痛,把人们变成苦忍的骆驼,在无尽的长路上跋涉着 等到看惯了战乱中的人脸,反而修正了我早期的印象,觉得那些骆驼并没有那么 怪、那么丑,它们比人更能默默的忍耐,更能吞饮一切的痛苦。 迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中,辽阔的原野上,我走着,心里摇响着驼 铃声,幻想自己成为一只骆驼,忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上, 我想念过骆驼;在饥饿干渴中,我想念过骆驼;当脚底起了流浆水泡,走路像针 刺的时刻,我忍住泪,更想起那些负重的驼群了。如果有一天,我真能走到骆驼 们生长的家乡,我真会诚心诚意和它们做朋友呢。 但我一直没有机会进入想象中的沙漠,偶尔见到几只骆驼,也都是寂寞的流 浪者,为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方,连一只骆驼也难见了,觉得 自己已经变成一只骆驼,在人生的道路上,默默行走多年了。这不只是一种空无 的幻觉。我曾在长途的饥渴中,咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春,当我在深夜的 灯前,打开稿笺,让我的精神在格子上一步步行走时,人世便变为广阔无涯的瀚 海,永远也走不到边了。 我多么希望我的作品,响成一片叮当的驼铃,除了安慰我半生行走的寂寞, 也能为在人生旅程上行走的人们,带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走 出来,从沉重的依乡恋土的情怀里走出来,从一长串战乱的时光里走出来,临波 顾影,已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼,日以继夜的走着,走着,年轻 的孩子看我,就像我童年看骆驼一样,怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智 慧和耐力,使我不呻吟,不叫喊,不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了, 我还会走下去的。只要苍天给我呼吸,我就拼命的前进,每走一步,我笔下便会 扬起一串驼铃的叮当。 群走过中国大地的骆驼,竟然影响了我一辈子,使我一生行迹,像骆驼行 走在沙漠上一样,处处都有饥饿寒冷,都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦 难,都驮负在背脊上,何止我这一匹骆驼呢
三、阅读下面的文章,完成 1-4 题。(18 分) 走进春天的怀里 马中原 头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候 吧,我看见它们的时候,又正是骆驼褪毛的季节,一块一块半褪落的毛,挂在身 上,远看像落魄的穷汉,穿着破衣在路上颠踬着;它们很憔悴,又怪又丑,给我 极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼,不久便离开了。它们颈下的铜铃,摇响 在暮春沉迟的大气里,像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音,曾在无数个夜晚, 伴随过我童年的远梦。 后来,大的战乱来了,无数安守家宅的人流离道途,破衣在风沙里飞舞,饥 饿、疲困、丧家失子的惨痛,把人们变成苦忍的骆驼,在无尽的长路上跋涉着。 等到看惯了战乱中的人脸,反而修正了我早期的印象,觉得那些骆驼并没有那么 怪、那么丑,它们比人更能默默的忍耐,更能吞饮一切的痛苦。 迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中,辽阔的原野上,我走着,心里摇响着驼 铃声,幻想自己成为一只骆驼,忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上, 我想念过骆驼;在饥饿干渴中,我想念过骆驼;当脚底起了流浆水泡,走路像针 刺的时刻,我忍住泪,更想起那些负重的驼群了。如果有一天,我真能走到骆驼 们生长的家乡,我真会诚心诚意和它们做朋友呢。 但我一直没有机会进入想象中的沙漠,偶尔见到几只骆驼,也都是寂寞的流 浪者,为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方,连一只骆驼也难见了,觉得 自己已经变成一只骆驼,在人生的道路上,默默行走多年了。这不只是一种空无 的幻觉。我曾在长途的饥渴中,咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春,当我在深夜的 灯前,打开稿笺,让我的精神在格子上一步步行走时,人世便变为广阔无涯的瀚 海,永远也走不到边了。 我多么希望我的作品,响成一片叮当的驼铃,除了安慰我半生行走的寂寞, 也能为在人生旅程上行走的人们,带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走 出来,从沉重的依乡恋土的情怀里走出来,从一长串战乱的时光里走出来,临波 顾影,已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼,日以继夜的走着,走着,年轻 的孩子看我,就像我童年看骆驼一样,怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智 慧和耐力,使我不呻吟,不叫喊,不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了, 我还会走下去的。只要苍天给我呼吸,我就拼命的前进,每走一步,我笔下便会 扬起一串驼铃的叮当。 一群走过中国大地的骆驼,竟然影响了我一辈子,使我一生行迹,像骆驼行 走在沙漠上一样,处处都有饥饿寒冷,都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦 难,都驮负在背脊上,何止我这一匹骆驼呢?