·从公元前3世纪（共和后期）开始，具有罗马 特色的学校先后建立起来。其中主要有： (1)拉丁文法学校。(2)拉丁修辞学校。 (3)医学校等
从罗马教育的发展历史来看，共和时期 起着承上启下的重要作用。正是在这个 时期，罗马教育逐步从原有的、相对落 后的状况中摆脱出来，开始建立正规的 学校教育制度，从而进入了一个新的发 展时期
二、帝国时期的罗马教育（前30 476) 公元前30年，共和政体结束，罗马将军 乌大维称帝，罗马从此进入帝国时期。 在帝国时期，由于政体和社会各方面条 件的重大转变，罗马教育出现了一系列 显著的变化
。罗马教育上的变化主要包括： ÷(1)教育目的变化：雄辩家-良臣顺民 ÷(2)在教育管理上，帝国政府加强对教 育的控制
(3)由于专制政体的建立，通过演说 而获得权力、地位、财富和荣誉的社会基 础完全丧失了。 。(4)学校教育内容的范围逐步缩小。 (5)专业或职业教育得到进一步的发 展，与此同时出现了法律学校这种新型的 专业教育机构