《水利经济》：中国水资源存在的问题及对策（甘肃农业 大学工学 院：成 自勇、张 芮、魏 巍、丁 林、李晓玲）

中国科学院石家庄农业现代化研究所：黄河流域水资源演化规律与可再生性维持机理研究进展（刘昌明）

从不确定性因素的数学处理方法入手,介绍基于概率统计学(处理随机性)的风险计算模型,提出基于模糊隶属度(处理模糊性)、基于灰数(处理灰性)和基于未确知数(处理未确知性)的风险计算模型。为水资源系统风险规划与管理奠定基础

本文从水资源量的一般概念分析出发,从确切的水资源量计算与分析上说明水资源量的组成、转化关系以及生态用水的概念及计算方法,并强调介绍水资源配置中如何考虑生态用水问题。为全国新一轮水资源综合规划工作提供支持

文章从我国水资源开发利用形势、供用水变化、水资源量与质的变化、水资源安全环境以及未来水资源的需求出发，全面论述了我国水资源安全的问题，提出不论现在还是将来，我国的水资源安全形势不容乐观。面对2l世纪我国经济社会发展的策略方向，水资源安全问题已成为我国实施可持续发展战略过程中必须认真解决的重大问题

恩格尔哈特发动了生命伦理学的后现代转向，他立足于道德多元化的后现代立场，提出解决医患之间道德争议的允许原则以应对后现代出现的“道德异乡人”难题。恩格尔哈特对允许原则的阐述，不仅有效地解决了生命伦理学领域中的道德争议，而且为全球化进程中不同文化之间的对话、不同政治争端的解决提供了指导

《医学与哲学》：论死亡教育的重要性

自杀作为中国问题——“理解自杀”札记之三

安乐死是世界范围内富有争议的一个议题．中国自上世纪八十年代以来开始了对安乐死的讨论．学者们之所以对安乐死有不同观点，归根到底缘于他们对生命的不同认识，对个人支配自己的生命的限度有不同认识．这些不同表现在宪法学上就是：公民个人是否有权放弃自己的生命权，也就是公民是否有。求死权”．

本文从人文精神谈起，探讨了医学生人文素质的内涵和为什么要培养医学生的人文素质以及培养医学生人文素质的途径三个重要问题。文章认为，医学生的人文素质指医学生以人为中心，对人的生命、健康、尊严、自由的尊重以及对完美德性、精神生活、人生美好意义的追求。文章最后讨论了教师在培养医学生人文素质中的重要作用