读课文,理清小说结构 ◆1介绍别里科夫的外表、生活习性和 思想性格(第1~5段)。 ◆2别里科夫与华连卡恋爱以及最后 失败(第6~倒数第3段)。 ◆3埋葬别里科夫,但生活中还有许 多“别里科夫”(最后两段)
读课文,理清小说结构 1介绍别里科夫的外表、生活习性和 思想性格（第1～5段）。 2别里科夫与华连卡恋爱以及最后 失败（第6～倒数第3段）。 3埋葬别里科夫，但生活中还有许 多“别里科夫”（最后两段）
人物形象分析: 别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人 不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给 他归纳了五个方面的“套子”,默读课文,填写表格: 子的类别套子的内容 套中人”的性格特点 外表的套子雨鞋、雨伞、棉大衣 黑眼镜、羊毛衫等 职业的套子教古代语言,歌颂过去 思想的套子只相信政府的告示 和报纸上的文章 论调的套子 千万别闹出什么乱子 生活的套子卧室象箱子,睡觉蒙脑| 袋,不跟人并排走路
人物形象分析： 别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人 不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给 他归纳了五个方面的“套子”，默读课文，填写表格： 生活的套子 论调的套子 思想的套子 职业的套子 外表的套子 套子的类别 套子的内容 “套中人”的性格特点 雨鞋、雨伞、棉大衣、 黑眼镜、羊毛衫等 教古代语言，歌颂过去 只相信政府的告示 和报纸上的文章 千万别闹出什么乱子 卧室象箱子，睡觉蒙脑 袋，不跟人并排走路
思考: 别里科夫整天战战兢兢,惶恐不安,他怕 的是什么? 他害怕的是不断涌现的新生事物,害怕 新生事物违反了旧制度,旧秩序,会造成乱
思考： 别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕 的是什么？ 他害怕的是不断涌现的新生事物，害怕 新生事物违反了旧制度，旧秩序，会造成乱 子
人物形象分析: 别里科夫是一个学校的古代语言教师,他 别人不同的地方就是他什么都要有一个“套 。课文给他归纳了五个方面的“套子 默读课文,填写表格: 套子的类别套子的内容 套中人”的性格特 雨鞋、雨伞、棉大衣 外表的套子黑眼镜、羊毛衫等 胆小脆弱 职业的套子教古代言,歌 循规蹈矩 只相信政府的告示 思想僵化 思想的套子和报纸上的文章 害怕变革 万别闹出什 论调的套子 卧室象箱子,睡觉蒙月 生活的套子袋,不跟人并排走路
人物形象分析： 别里科夫是一个学校的古代语言教师，他 与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套 子”。课文给他归纳了五个方面的“套子” ， 默读课文，填写表格： 套子的类别 套子的内容 “套中人”的性格特 点 外表的套子 职业的套子 思想的套子 论调的套子 生活的套子 雨鞋、雨伞、棉大衣、 黑眼镜、羊毛衫等 教古代语言，歌颂过去 只相信政府的告示 和报纸上的文章 千万别闹出什么乱子 卧室象箱子，睡觉蒙脑 袋，不跟人并排走路 胆小脆弱 循规蹈矩 思想僵化 害怕变革
外表的套子 套职业的套子思想僵化 思想的套子 保守 套己语言的套子害怕变革 生活的套子 中 人套 人
外表的套子 职业的套子 思想的套子 套 语言的套子 生活的套子 中人 套己 保守 套人 思想僵化 害怕变革