普通遗传学 课程考试试题 专业 班级 学号」 姓名 题号一二 三四五六七八九合计 得分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、一因多效： 2、反转录： 3、基因频率： 4、遗传力： 5、杂种优势： 二、填空题（每空1分，共20分） 1、易位杂合体染色体的分离方式是 2、雌蜂是 倍体，雄蜂是 倍体
普通遗传学 课程考试试题 专业 班级 学号 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计 得分 一、名词解释 (每小题 2 分, 共 10 分) 1、一因多效： 2、反转录： 3、基因频率： 4、遗传力： 5、杂种优势： 二、填空题 (每空 1 分，共 20 分) 1、易位杂合体染色体的分离方式是 _ 和 _。 2、雌蜂是_ 倍体， 雄蜂是_ 倍体
3、两亲本数量性状基因型差异越大，则杂交后的分离世代中，该性状的表型值 变异越 一，遗传方差越 ,在一定环境条件下， 遗传率越 4、甜菜(2n=18)的可能三体数为 种。普通小麦(2n=42) 的可能单体数为 种。 5、连锁于Y或W染色体上的基因的遗传叫做 6、广义遗传率是遗传方差占 的%：狭义遗传率是加性方差占 的%。 7、普通小麦的单体植株，减数分裂中期1可见到一个 ,后期1 有可能见到 染色体。 8、在U型管试验中，当两菌株不能直接接触，又无 存在时， 菌株基因重组只能通过 因子来实现 9、凡由细胞质基因决定的性状，正交和反交的遗传表现 ,某性状 只在表现于 时才能遗传给子代。 10、 性状表现连续变异， 性状表现不连续变异。 三、是非题（以√表示正确，以×表示错误。每小题1分，共10分） 1、染色质在细胞分裂时卷缩成为具有一定形态和可以计数的染色体。 2、叶绿体基因组控制的性状在杂交后代中不分离。 3、DNA的体外重组，就是把目的基因安装在载体上，这是基因工程的一个重要 步骤。 4、在染色体复制期间，DNA聚合酶负责合成DNA。 5、显性上位性是基因内互作的表现形式。 6、质核雄性不育中的配子体不育是指花粉的育性受植株基因型所控制，而与花 粉本身的基因型无关。 7、具有两对杂合基因的杂种自交，产生的四种表型后代群体内双隐性个体所占 的比率为6.25%，这是连锁遗传。 8、男人性染色体为XY型，女人为XX。X染色体上携带表现伴性遗传的基因， Y染色体上不携带基因。 9、杂种优势的强弱是由遗传因子单独决定的，与环境条件无关
3、两亲本数量性状基因型差异越大， 则杂交后的分离世代中，该性状的表型值 变异越_， 遗传方差越_，在一定环境条件下， 遗传率越_。 4、甜菜（2n = 18）的可能三体数为_ 种。 普通小麦（2n = 42） 的可能单体数为_ 种。 5、连锁于 Y 或 W 染色体上的基因的遗传叫做 _。 6、广义遗传率是遗传方差占_ 的％；狭义遗传率是加性方差占 _ 的％。 7、普通小麦的单体植株，减数分裂中期 I 可见到一个_， 后期 I 有可能见到_ 染色体。 8、在 U 型管试验中，当两菌株不能直接接触，又无_ 存在时， 菌株基因重组只能通过_ 因子来实现。 9、凡由细胞质基因决定的性状，正交和反交的遗传表现 _，某性状 只在表现于_ 时才能遗传给子代。 10、_性状表现连续变异，_ 性状表现不连续变异。 三、是非题（以√表示正确，以×表示错误。每小题 1 分，共 10 分） 1、染色质在细胞分裂时卷缩成为具有一定形态和可以计数的染色体。 2、叶绿体基因组控制的性状在杂交后代中不分离。 3、DNA 的体外重组，就是把目的基因安装在载体上，这是基因工程的一个重要 步骤。 4、在染色体复制期间，DNA 聚合酶负责合成 DNA。 5、显性上位性是基因内互作的表现形式。 6、质核雄性不育中的配子体不育是指花粉的育性受植株基因型所控制，而与花 粉本身的基因型无关。 7、具有两对杂合基因的杂种自交，产生的四种表型后代群体内双隐性个体所占 的比率为 6.25％，这是连锁遗传。 8、男人性染色体为 XY 型，女人为 XX。X 染色体上携带表现伴性遗传的基因， Y 染色体上不携带基因。 9、杂种优势的强弱是由遗传因子单独决定的，与环境条件无关
10、哈德-魏伯格定律是指在一平衡群体中个体的基因型保持不变。 四、选择题（只有一个正确选择。每小题2分，共20分) 1、同源多倍体是 ①只具一个物种染色体组的多倍体： ②具有来自不同物种的非同源染色体的多倍体： ③正常配子结合形成的多倍体： ④上述都不对。 2、玉米自交系甲株高1.5m,自交系乙株高1.7m,F1平均2.0m,则这里F1表 现多基因的 ①完全加性效应： ②部分显性效应： ③完全显性效应： ④超显性效应。 3、在研究中使用广泛杂交的主要目的是 ①增加遗传变异： ②确定所研究的物种的不亲和性： ③改良野生种： ④以上三种都不是。 4、一些染色体畸变可用来控制害虫。通常使用的染色体畸变为 ①易位： ②倒位： ③缺失： ④重复 5、产生含有异源重复一缺失染色体的不育配子的个体是 ①缺失杂合体： ②重复杂合体： ③易位杂合体： ④臂间倒位杂合体： ⑤臂内倒位杂合体。 6、在植物中创造多倍体和二倍体核的好处是 ①创造不育杂种： ②产生大量不期望的突变 ③产生较有希望的表现型： ④降低这些植物产品的经济价值。 7、下面是四个不同群体的基因型频率，问哪个群体是平衡的？ ①0.36AA 0.48Aa 0.16aa: ②0.25AA 0.71Aa 0.04aa: ③0.64AA 0.20Aa 0.16aa:
10、哈德 − 魏伯格定律是指在一平衡群体中个体的基因型保持不变。 四、选择题（只有一个正确选择。每小题 2 分，共 20 分） 1、同源多倍体是 ① 只具一个物种染色体组的多倍体； ② 具有来自不同物种的非同源染色体的多倍体； ③ 正常配子结合形成的多倍体； ④ 上述都不对。 2、玉米自交系甲株高 1.5 m，自交系乙株高 1.7 m，F1 平均 2.0 m，则这里 F1 表 现多基因的 ① 完全加性效应； ② 部分显性效应； ③ 完全显性效应； ④ 超显性效应。 3、在研究中使用广泛杂交的主要目的是 ① 增加遗传变异； ② 确定所研究的物种的不亲和性； ③ 改良野生种； ④ 以上三种都不是。 4、一些染色体畸变可用来控制害虫。通常使用的染色体畸变为 ① 易位； ② 倒位； ③ 缺失； ④ 重复。 5、产生含有异源重复 − 缺失染色体的不育配子的个体是 ① 缺失杂合体； ② 重复杂合体； ③ 易位杂合体； ④ 臂间倒位杂合体； ⑤ 臂内倒位杂合体。 6、在植物中创造多倍体和二倍体核的好处是 ① 创造不育杂种； ② 产生大量不期望的突变； ③ 产生较有希望的表现型； ④ 降低这些植物产品的经济价值。 7、下面是四个不同群体的基因型频率，问哪个群体是平衡的？ ① 0.36AA 0.48Aa 0.16aa； ② 0.25AA 0.71Aa 0.04aa； ③ 0.64AA 0.20Aa 0.16aa；
④0.64AA 0.32Aa0.08aa 8、试验地均匀、管理一致，对育种试验将 ①无影响： ②提高遗传率： ③降低遗传率： ④稳定遗传率。 9、用U型管实验可将下列种类相互区分开： ①转化、接合、性导： ②接合、转导、性导： ③转化、接合、转导： ④转化、转染、转导。 1O、任何一条DNA双链中碱基的比例为 0 ④把 五、应用题(6分) 两个株高均为30cm的植株杂交，后代分离比为1(22cm):8(24cm): 28(26cm):56(28cm):70(30cm):56(32cm):28(34cm):8(36cm):1 (38cm)。用Aa、Bb、Cc.表示不同的等位基因，那么二亲本最可能的基 因型是什么？ 六、应用题(10分) 假如装因图为合—一，符合系数为7。那么Abd/BDX abd/abd的杂交后代基因型种类和比例如何？
④ 0.64AA 0.32Aa 0.08aa。 8、试验地均匀、管理一致，对育种试验将 ① 无影响； ② 提高遗传率； ③ 降低遗传率； ④ 稳定遗传率。 9、用 U 型管实验可将下列种类相互区分开： ① 转化、接合、性导； ② 接合、转导、性导； ③ 转化、接合、转导； ④ 转化、转染、转导。 10、任何一条 DNA 双链中碱基的比例为 ① A T G C + + = 1 ； ② AT GC = 1 ； ③ A G C T 1 + + = ； ④ A G TC 1 + = 。 五、应用题（6 分） 两个株高均为 30cm 的植株杂交，后代分离比为 1（22cm）：8（24cm）： 28（26cm）：56（ 28cm）：70（30cm）：56（32cm）：28（34cm）：8（36cm）：1 （38cm）。用 Aa、Bb、Cc. 表示不同的等位基因， 那么二亲本最可能的基 因型是什么？ 六、应用题( 10 分) A B D 假如某基因图为 10 30 41 , 符合系数为 0.7。那么 Abd/aBD× abd/abd 的杂交后代基因型种类和比例如何？
七、问答题(8分) 说明在DNA克隆中，以下材料起什么作用？ (1)载体：(2)限制性内切酶：(3)连接酶(4)宿主细胞。 八、问答题(8分) 如何利用表现隐性的玉米三体系列，确定糊粉层基本色泽基因R所在染色 体？试写出杂交式
七、问答题 ( 8 分) 说明在 DNA 克隆中，以下材料起什么作用？ （1）载体；（2）限制性内切酶；（3）连接酶（4）宿主细胞。 八、问答题（8 分） 如何利用表现隐性的玉米三体系列，确定糊粉层基本色泽基因 R 所在染色 体？试写出杂交式