肺抄世》中集 1.解释下列句中加点的词语。(2分) 元年七月,“卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往进,皆指目陈胜 ①比至陈: ②或说陈王曰 1.解释下列语句中加点词的意思(2分)()或以为死,或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁从申 2.把下列句子翻译成现代汉语,(4分) 2.请用现代汉语翻译下列句子。C2分:扶苏以数谏故,上使外将兵 ①陈涉太息曰:“曦手!燕雀安知鸿鵠之志茂②请陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者 3.请用原文语句回答。(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是 4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分) 4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分) 5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。3分) ①原因 二、二世元年七月…皆指目陈胜。 t吴广素爱人“借第令毋折,面应死者因十六七…吴广为都尉 1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分 L.原文选自 家司马迂的(史记》 A度已失期/宁信度,无自信也B项燕为楚将,数有功/数月之 解释文中加点词的含义。(2分 C.扶苏以数谏故,上使外将兵既克,公问其故D.固以怪之矣 2.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)①失期,法皆斩②天下苦秦久矣:⑤卒中往往语,皆指目陈胜 3.翻译文中划横线的句子。(2分)4说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?(2分 3下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分) 5.回忆全文,指出起义的地点 引发起文的根本原因 A陈胜、吴广皆次当行,为电长。B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 八、(甲)陈胜者。杀之以应陈涉 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所晋鱼废中,D(又间令吴广夜篝火,呜呼曰“大楚兴,陈胜王 乙)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者阿之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉,”官门今故缚之。自辩数,乃置,不肯为通。 读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(4分) 陈王出,遮道而呼涉,陈王闻之,乃召见,载与偶归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙顾①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传 东胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,前粮雨景(景:同“影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方请之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,新安言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去 由是无亲陈王者 ①这段文字与《陈涉世家》(节选》中陈胜怎样的预见相一政?请你把陈牲的预见写出来。(2分) 注释:①伙颐:伙,表示众多的意思:颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子,③顺( zhuan):独一,专擅 ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。(2分) 2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3 四、[甲]吴广素爱人…广故数言欲亡,愤妻,令辱之,以微怒其众·卒数万 复立楚国之社稷B客愚无知,颇妄言,轻咸商君逆赛人者,轻赛人与 乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中,其九月,会糟守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制 C.自辩数,乃置扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉威天下不以兵革之利 吾故发兵,使公即恒楚将”,是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诚籍持剑居外特。梁复入,4(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》 与守坐,曰:“请如箱,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须央,梁院箱曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印(甲)段文字重点叙述的是: (乙)段文字重点叙述的是: 授。门下大惊,扰乱,箱所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起,“于是梁为会稽守,箱为裨将,狗下县 九召令徒属日且壮士不死即已,死即举大名耳,王住将相宁有种手!·吴广为都尉 (节选自《史记·项羽本纪》)1.读下面各组句子,指出加点词意思相网的两组:(① [注释]①会守:会格都的都守。②梁:项梁,是项割的叔父。③籍:项箱。项箱字羽,所以又称项。④睨:斜眼看 B.死即举大名耳/名之者谁?太守自谓也 试解释下列加点词字的意思,(2分) 从民欲也/且欲与常马等不可得 ①广素爱人素:②比至陈比 公即 2.用现代汉语翻译下而句子。(2分)借第令毋斩,而戍死者固十六 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 3.从文段中划线的句子来看,你认为陈涉是个怎样的人?(2分 广故数言欲亡,愤尉,令辱之,以激怒其众②吾闻先即制人,后则为人所制 十、吴广素爱人…杀之以应陈涉。1.下列句中加点字注音、解释都正确的一项是 3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4分 A.吴广素爱人 素:s朴素 B.广故数言欲亡 4.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分) C.尉果答 答:ch用竹板打D.被坚执锐 :bie问“被” 五、二世元年七月…吴广以为然。 2.翻译下面语句。(2分)为坛而盟,祭以尉首 1.选出加点的词意思相同的一组 3.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。(4分) 扶苏以数谏故,上使外将兵 皆以美于徐公B.项燕为楚将,数有功 夹岸数百步,中无杂树 4.陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是_ (用原文回答 C.或以为死,或以为亡而或长烟一空,月千里D.陈胜、吴广乃谋日山北之塞,出入之迂也,聚室雨课日 十一、陈胜者,“曰:“萄富贵,无相忘·”“燕雀安知鸿 2.选出翻译时括号里的内容无须补出的一句( 1.解释下列各句中加点的词(4分 A.九百人电(于)大泽乡,B.上使(之)外将兵。C天下苦(于)秦久矣。D.失期,法皆斩(之) (1)辍耕之垄上(2)惟恨久之(3)燕雀安知鸿 (4)若为佣耕 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)等死,死国可手? 2.翻译文中加线的一句3.陈涉与佣者的这段对话主要说明了 六、[甲]陈胜着。“杀之以应陈涉 十二[]吴广素爱人…祭以尉首 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为[乙]项箱少时,学书不成,去:学剑,又不成,项梁中怒之。箱曰:“书足以记名姓面已,剑一人敌,不足学,学万人故。”于是项梁乃教 通。陈王出,遮道呼涉。陈王闻之,乃召见 颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故箱兵法,箱大喜,略知其意,又不肯竞学。“秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与箱俱观。籍曰:“被可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄 天下传之,伙涉为王,由际涉始。客出入愈发 ③安言,轻咸。 之。诸陈王故人皆言,族矣!”梁以此奇箱。藉长八尺余,力能扛鼎,才气过人,吴中子弟,皆已惮箱矣。 自引去,由是无亲陈王者 注释:①籍:项羽的字。②项梁:项羽的叔叔 两段文字均节选自《史记·陈涉世家)1.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( 释:①伙顾:伙,表示众多的意思:,通
《陈涉世家》中考试题集锦 一、二世元年七月，…卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．解释下列语句中加点词的意思。(2 分)(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 2．请用现代汉语翻译下列句子。(2 分：扶苏以数谏故，上使外将兵。 3．请用原文语句回答。(2 分)陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是 4．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2 分) 5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3 分) 二、二世元年七月…皆指目陈胜。 1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3 分)（ ） A.度已失期 / 宁信度，无自信也 B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故 D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观 2.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)①失期，法皆斩②天下苦秦久矣；③卒中往往语，皆指目陈胜。 3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3 分)（ ） A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。 4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4 分) (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸 国)豪俊遂并起而亡秦族矣。 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。(2 分) ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2 分) 四、[甲]吴广素爱人…广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。卒数万人。 [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。 吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入， 与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印 授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记·项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 1. 试解释下列加点词字的意思。（2 分） ①吴广素爱人 素： ②比至陈 比： ③使公即恒楚将 将： ④恒楚亡在泽中 亡： 2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4 分） ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众.②吾闻先即制人，后则为人所制。 3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4 分） 4. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4 分） 五、二世元年七月…吴广以为然。 1．选出加点的词意思相同的一组（ ）(3 分) A．扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公 B．项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树 C．或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里 D．陈胜、吴广乃谋曰 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰 2．选出翻译时括号里的内容无须补出的一句（ ）(3 分) A．九百人屯(于)大泽乡。 B．上使(之)外将兵。C．天下苦(于)秦久矣。D．失期，法皆斩(之)。 3．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3 分)等死，死国可乎？ 六、[甲]陈胜者。…杀之以应陈涉。 [乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为 通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故 天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆 自引去，由是无亲陈王者。 （两段文字均节选自《史记·陈涉世家》） 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 1．解释下列句中加点的词语。（2 分） ①比至陈：（ ） ②或说陈王曰：（ ） 2．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉 ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 3．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ 4．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2 分） ①原因： ②启示： 七,吴广素爱人…借第令毋斩，而戍死者固十六七。…吴广为都尉。 1.原文选自 汉著名 家 家司马迁的《史记》 2.解释文中加点词的含义。（2 分） 数 属 举 宁 3.翻译文中划横线的句子。（2 分）4.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？（2 分） 5.回忆全文，指出起义的地点 ，引发起义的根本原因 八、(甲)陈胜者。杀之以应陈涉。 (乙)陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。 陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传 之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。 由是无亲陈王者。 注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。 2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ( ) A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷 B.客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与 C.自辩数，乃置 扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利 4.(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。 (甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的是： 九召令徒属曰…且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！…吴广为都尉. 1．读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：（① ② ） A．为坛而盟／山盟海誓 B．死即举大名耳／名之者谁？太守自谓也 C．吴广为都尉／是以众议举宠为督 D．从民欲也／且欲与常马等不可得 2．用现代汉语翻译下面句子。（2 分）借第令毋斩，而戍死者固十六 3．从文段中划线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？（2 分） 十、吴广素爱人…杀之以应陈涉。1．下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ ）（3 分） A．吴广素爱人 素：sǜ 朴素 B．广故数言欲亡 亡：wáng 死亡 C．尉果笞广 笞：chī 用竹板打 D．被坚执锐 被：biè 同“披” 2．翻译下面语句。（2 分）为坛而盟，祭以尉首。 3．吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。（4 分） 4．陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是 （用原文回答） 十一、陈胜者，…）曰：“苟富贵，无相忘。”…燕雀安知鸿鹄之（3）志哉！” 1．解释下列各句中加点的词（4 分） （1）辍耕之垄上 （2）怅恨久之 （3）燕雀安知鸿鹄之志哉？ （4）若为佣耕 2．翻译文中加线的一句.3．陈涉与佣者的这段对话主要说明了什么？（3 分） 十二[甲]吴广素爱人…祭以尉首。 [乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教 籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄 言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔 1．下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( ) A．吴广素爱人 我行我素 B．皆已失期 不期而遇
C.学万人故 敌众我赛 D.梁与箱俱观 十二、1.D2.D 2.对下面加点的字解释有谈的一项是( 有追求平等的理 想在对都的大充之你本出才的世*,不 A.夺而杀尉(表示顺接,相当于“然后”)B.尉果答广(鞭打)C.梁以此奇箱(因为D.虽吴中子弟(虽然 3.用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍 二世元年七月“皆指目陈胜 18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)[ 4.对秦的统泊,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物任选一人做一点简要评价 B项燕为楚将,数有功/数月之后,时时而问进 秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与箱观。籍曰:“被可取而代也 C扶苏以数谏故,上使外将兵/既克,公问其D.固以怪之矣/家贫,无从致书以观 ③高祖《刘邦》常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈大当如此也 19用现代汉语翻译下面的句子。6分 ①失期,法皆斩,②天下苦秦久矣:③辛中往往语,皆指目陈胜 签案: L.(1)邁亡(2)去、往2扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上激(他)在外面带兵,3.直接原因:(会天大雨,道不通,度已失期 20.下列各句中不能表现陈胜的课略的一项是(3分)[ 失期,法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。4答案要点:(1)士兵对陈胜的 敬畏(2)起义爆发前夕人心躁动、紧张面兴奋(3)陈胜善于斗 陈胜、吴广皆次当行,为电 且今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 争和他的组织领导才干5答案要点:(0对当前形势具有的刺察力:(2做事周密细政:(③有模强的组织领导才能 C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所晋鱼腹中。D.(又间令吴广)夜篝火,呜呼曰“大楚兴,陈胜王 21.读频淀《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(4分) 二、1.C2.①误了期限,按照(秦朝的)法律,都要被系头 陈胜斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,背)粮面景(景:同“影”,像影子一样)从,山东仙山东:崤山以东,即东方诸 (或:士兵中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜,(意对即可)3A4.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治,会得国豪俊逐并起面亡秦族矣 到很多人的响应,②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策(谡划)的经过:《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分) 义引发的结果。(意对即 四、L.①素:向来②比:等到③将:统帅,率领④亡:逃亡(2分,每解释对两个得1分)2.①吴广故意多次说要 x这文的起自在有有,请分增已 跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒 我听说先动手可以制服对力 19.①误了期限,按照(奏秦稿的)法律,都要被杀头,(意对即可)②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了,(意对即可)③士兵们(或:士兵 分,不要求文字一致,翻译正确,无语病即可)3.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程 中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜。(意对即可)20.A (4分,各2分)4.陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人,项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈 21.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治,会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过:《过 等)做事迅速果断,善于随机应变的人。(4分,各2分 秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可) (北京课标A)二世元年七月…皆指目陈胜 五、1.D2.D3.同样是死,为国事而死行吗?4.会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩 19、解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)或以为死,或以为亡(2)又间令吴广之次所旁从柯申 (1)及,等到(2)有人《本题2分,每小题1分)2.(1)陈涉长叹一声说:“燕在怎么知道天鹅的志向呢!”(2)众多 20、请用现代汉语翻译下列句子。(2分:扶苏以数谏故,上使外将 老朋友、旧相识都各自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。(本题4分,每小题2分,译错1处扣1分,扣完为止)3.反映 22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分) 满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿,(2分,只答后一句也可)4.①得人心成 23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者 功,失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。(1分 才能?请根据选段内容作出回答。(3分) 答案:19.(1)逃亡(2)去、往20.扶苏因为屡次 1.西史学文学(本题2分,对两处得1分,1处05分)2.屡次一伙人、一班人发动 难道(本题2分,每 22答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏(2)起义爆发前 词0.5分)3.即使仅能免于死刑,然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七(本题2分,借第令、固等关键词语必须译出,)4.① 冢张而兴奋[3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干 2.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的制察力 致(3)有很强的组织领导才能 感激拥戴陈胜吴广,愿为其用。②形势所迫(失其当斩),不得不反。(本题2分,每条1分)5.大泽多天下苦秦久矣《本题2 兰州)二世元年七月…吴广以为然 9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分) 开了他,从此以后再也没有亲近他的人了4.(甲)陈胜率众起义,深得民心,建立了政权(乙)陈胜起义建立政权后丧 以吾众诈自称公子扶苏、项燕E陈胜、吴广乃谋日当立者乃公子扶苏 C.项燕为楚将资能为之用 D.楚人怜之 二世杀之 政权。5.(1)顺从民意,深得民心:违背民意,丧失民心。(2)答题不要求而而俱到,能从某个角度言之成理即可,如 的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可 解释下列句中加点的词。(4分) (1)发左谪戏渔阳左:(2)度已失期度:(3)会天大雨会: (4)宜多应者宜: 九、1.4分,①A:②C:《各2分)(CA也对 分即使仅能免于斩刑,但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或 11陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(4 即使仅能免于斩刑,但是戍守边疆商死的人,本来占十分之六七。(错、漏译关键词:如倍第等,一处扣0.5分,扣完为止。)3.2 分。有远大抱负(或有建功立业思想》,有敢于反抗的精神,有卓越的宣传组织能力。(能体现其中两方面的意思,给两分; 9.(3分)D10.(4分 代平民(2)估计、揣测(3)适逢、恰巧遇到(4)应当 十、1.C2.《用土)筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天,3.(1) 故意使自己受辱(使用微将法):(3) IL.(4分)偶然性: 怒众人。每一个要点1分 天下苦秦久矣”,陈胜等谈了期限按秦法都要斩首,这迫使他们为求生,不得不转戈反秦,(2分)(意 思对即可 十、《一)1.(1)去:往(2)无义(3)结构助词相当“的”字(4),4.(诸郡县)苦秦吏你2.假如有一日我们做官发财 改)[甲]吴广素爱广…卒数万人。《节选自《陈涉世家》 了,可不要忘记了我们穷哥们3.说明陈涉青年时期的伟大的抱负。《二)4.(1)去,到(2)累次,一再5.陈涉违背了当初“荷 元年七月,陈胜等起大泽中,其九月,会精守①通谓梁②日:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人 富贵,无相忘”的诺言,背弃原来兄弟,丧失人心,所以失败6客人在宫里进进出出,越来越放纵,常常谈论陈涉贫困的故事 使公即恒楚将”,是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诚箱持剑居外待。梁复 请如箱,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④箱日:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头,项梁持守 印授,门下大惊,扰乱,箱所击杀数十百人,一府中皆慑伏,莫敢起,“于是梁为会稻守,籍为神将,徇下县
C．学万人敌 敌众我寡 D．梁与籍俱观 与时俱进 2．对下面加点的字解释有误的一项是（ ） A．夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”） B．尉果笞广（鞭打）C．梁以此奇籍（因为 D．虽吴中子弟（虽然） 3．用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。 4．对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。 ①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。 ③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 答案： 一、1.(1)逃亡 (2)去、往 2.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他〕在外面带兵。 3.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。) 失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。 4.答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗 争和他的组织领导才干 5.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。 二、1.C 2.①误了期限，按照(秦朝的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们 (或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可) 3.A 4.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得 到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起 义引发的结果。(意对即可 四、1. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2 分，每解释对两个得 1 分） 2. ①吴广故意多次说要 逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4 分。每句 2 分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可） 3. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。 （4 分，各 2 分） 4. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈 等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4 分，各 2 分） 五、1．D 2．D 3．同样是死，为国事而死行吗？ 4．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 六、1．（1）及，等到（2）有人（本题 2 分。每小题 1 分） 2．（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多 陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。（本题 4 分。每小题 2 分，译错 1 处扣 1 分，扣完为止） 3．反映 出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。（2 分，只答后一句也可） 4．①得人心成 功，失人心失败。（1 分）②人心向背是成败的关键。（1 分） 七、1．西 史学 文学（本题 2 分，对两处得 1 分，1 处 0.5 分） 2．屡次 一伙人、一班人 发动，发起 难道（本题 2分，每 词 0.5 分） 3．即使仅能免于死刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。（本题 2 分，借第令、固等关键词语必须译出。） 4．① 感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。②形势所迫（失其当斩），不得不反。（本题 2 分，每条 1 分） 5．大泽乡天下苦秦久矣（本题 2 八、1．(1)等到 (2)有的(有的人) 2．B 3．(1)陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!”(2)陈胜的许多老朋友都主动离 开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。 4．(甲)陈胜率众起义，深得民心，建立了政权(乙)陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了 政权。 5．(1)顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。(2)答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：要把人民群众 的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。 九、1．4 分。①A；②C；（各 2 分）（C、A 也对）。 2．2 分。即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或： 即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来占十分之六七。（错、漏译关键词：如借第等，一处扣 0.5 分，扣完为止。） 3．2 分。有远大抱负（或有建功立业思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣传组织能力。（能体现其中两方面的意思，给两分； 十、1．C 2．（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。 3．（1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）；（3） 激怒众人。每一个要点 1 分 十一、（一）1．（1）去；往（2）无义 （3）结构助词相当“的”字（4）。4．（诸郡县）苦秦吏你 2．假如有一日我们做官发财 了，可不要忘记了我们穷哥们 3．说明陈涉青年时期的伟大的抱负。（二）4．（1）去，到（2）累次，一再 5．陈涉违背了当初“苟 富贵，无相忘”的诺言，背弃原来兄弟，丧失人心，所以失败 6．客人在宫里进进出出，越来越放纵，常常谈论陈涉贫困的故事。 十二、1．D 2．D3．项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”项梁因此觉得项羽是个奇才。 4．①陈涉对暴秦的统治不满， 有追求平等的理想；②项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；③刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露出对富贵功名的世俗追求。 一， 二世元年七月…皆指目陈胜。 18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3 分) [ ] A.度已失期 / 宁信度，无自信也 B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其 D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观 19.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分) ①失期，法皆斩。 ②天下苦秦久矣； ③卒中往往语，皆指目陈胜。 20.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3 分) [ ] A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长 B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。 21.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4 分) (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸 国)豪俊遂并起而亡秦族矣。 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2 分) ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2 分) 答案： 18.C 19.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵 中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可) 20.A 2l.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过 秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可) （北京课标 A） 二世元年七月…皆指目陈胜。 19、解释下列语句中加点词的意思。(2 分)(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 20、请用现代汉语翻译下列句子。(2 分： 扶苏以数谏故，上使外将兵。 22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2 分) 23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者 才能?请根据选段内容作出回答。(3 分) 答案： 19.(1)逃亡(2)去、往 20.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。 22.答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干 23.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能 （兰州） 二世元年七月…吴广以为然。 9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A. 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 C. 项燕为楚将 贤能为之用 D. 楚人怜之 二世杀之 10.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）发闾左谪戍渔阳 闾左： （2）度已失期 度： （3）会天大雨 会： （4）宜多应者 宜： 11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4 分） 偶然性： 必然性： 9.（3 分）D 10.（4 分） （1）指代平民（2）估计、揣测 （3）适逢、恰巧遇到 （4）应当 11.（4 分） 偶然性：因暴雨断道而误期限（2 分） 必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（2 分）（意 思对即可） （临沂非课改）[甲]吴广素爱广…卒数万人。（节选自《陈涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人 所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复 入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其 印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县
节选自《史记·项羽本出 答案:152分)加重语气的动词可译为恐怕、大概、一定要交换只(仅仅)道歉 [注释]①会精守:会格都的都守,②梁:项梁,是项羽的叔父,③籍:项箱,项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看 6试解释下列加点词字的意思。(2分) 16(1分赛人以五百里之地易安陵”或”今吾以十倍之地,请广于君安陵君不听寡人言,何也,轻赛人与 ①吴广素爱人素 ③时时雨问进间 天下之疾犬也疾 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 17(4分)1)安陵君于是就派唐出使秦国,两个“使1分、翻译通顺 ①广故数言欲亡,愤去尉,令辱之,以激怒其众。②犬免俱罢,各死其处 8请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4分 (2胸怀愤怒商未发作的时候,天上就降下了预示吉四的征光。(体授1分,翻译通顺1分) 9从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?《4分 答案:6.①素:向来②比:等到③将:统帅,率领④亡:逃亡(2分,每解释对两个得1分) 8(2分)用反问微怒秦王,揭穿秦王的骗同,维护本国国土的尊严 ①吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来微怒士卒。②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对 方所制。(4分。每句2分,不要求文字一政,翻译正确,无语病即可 192分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。2天津市(2009秦王谓唐曰…徒以有先生也。 8甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程,乙文写项梁夺取都守之位的兵变过程 1对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是 9.陈胜是一个富有谋略,机智果敢,井有一定组织和领导才能的确人,项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速 分。各2分 A赛人以五百里之地易安陵易:交换B秦王佛然怒怫然:盛怒的样子 [甲晏子①使楚.楚人以晏子短,为小门于大门 有 晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入 从此门入。”傧者 C大王尝闻布衣之怒手布衣:平 秦王色挠,长跪雨之日谢:感谢 更道,从大门入,晃楚王,王曰:“齐无人耶 对曰:“齐之临涌⑤三百鳄,张袂④成 比帛继蹬而在,何 为无人?”王曰:“然判何为使子?”晏子对曰: 其賢者使使贤主,不肖者使使不肖 宜使楚矣。 2.下列句子中表达反问语气的一项是 注释:①刊名要,春秋时齐国著名的政治家和外交家.②[者引宾客的人·③[临齐国国 8、解释下列句子中加点的词 A.公亦尝闻天子之怒 B.布衣之怒,亦免冠徒践,以头抢地耳 )晏子使楚()(2)为小门于大门之侧而延晏子()(3)者更道()(4)婴最不肖,故宜使楚矣() 9、翻译下列句子。齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主 C.虽千里不敢易也,岂直五百里D.雨安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者? 乙|秦王怫然怒…挺剑而起 3.下列下面对透文的分析不正确的一项是 甲文中曼子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐匝的“挺剑雨起是因为秦王的什么言行呢? 12、晏子和唐同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么淮护了国家的利益 A选文主要写了唐问秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局 13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的士”具有哪些共同的品格? 参考答案 B选文第一自然段写唐坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分 9、齐国激使臣,极据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使资明君主〔的国家),无能的人就派他出使无能 C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点 君主(的国家 D在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王桥横狂暴、阴险狡诈,而唐輩表现得正气凛然、不畏 0、机智幽默,善于辞令,勇敢地推护国家权益 l、言行:“秦王佛然怒”:秦王日天子之怒,伏尸百万,液血千里。或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁 答案:1、D2、C3、B 唐腔主要靠勇敢、靠成式不屈的拼命精神:晏子主要靠幽默机智的外交辞令 13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强 3.乌鲁木齐市(2009年新疆推吾尔自治区)秦王使人谓安陵君…徒以有先生 二秦王使人谓安陵#曰…徒以有先生也。”15解释下面句子中的加点词2分) 17.下列句中加点的词,意思完全相网的一项是() 安陵君其许赛人其:以五百里之地易早安竣易:岂直五百里哉直:长跪面谢之谢 A安陵君其许赛人/其岸势犬牙差互B安陵君因使唐雎使于秦如使人之所欲莫甚于生C亦免冠徒践,以头抢地耳中峨冠而多髯者 为东坡 6请在文章里找出表现秦王玩奔诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分 D要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上其受之天也,资于材人远矣 汉语(4分1)安陵君因使唐雎使于秦(2M怀怒未发,体视降于天 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语 1简析划线句子在文中的表达作用,位2分) 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下编素,今日是也 19请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒手T这句话,写出该句话的潜台词(2分 9填空
（节选自《史记·项羽本纪》） [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。 6. 试解释下列加点词字的意思。（2 分） ①吴广素爱人 素 ②比至陈 ③时时而间进 间 ④天下之疾犬也 疾 7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4 分） ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 ②犬兔俱罢，各死其处。 8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4 分） 9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4 分） 答案： 6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2 分，每解释对两个得 1 分） 7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对 方所制。（4 分。每句 2 分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可） 8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。 9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速 果断，善于随机应变的人。（4 分。各 2 分 （一）武汉市 [甲]晏子①使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者② 更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何 为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 注释：① [晏子]名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。② [傧者]接引宾客的人。③ [临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。 8、解释下列句子中加点的词。 （1）晏子使楚（ ） （2）为小门于大门之侧而延晏子（ ）（3）傧者更道（ ） （4）婴最不肖，故宜使楚矣（ ） 9、翻译下列句子。齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？ [乙]秦王怫然怒…挺剑而起。 11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？ 12、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ 13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？ 参考答案： 8、（1）出使（2）做，设置（3）改（4）适宜 9、齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能 君主（的国家） 10、机智幽默，善于辞令，勇敢地维护国家权益。 11、言行：“秦王怫然怒”；“秦王曰‘天子之怒，伏尸百万，流血千里。’”或秦王发怒（蛮横霸道）并威胁。 12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 13、热爱国家、勇敢无畏、责任感强 二. 秦王使人谓安陵君曰…徒以有先生也。” 15.解释下面句子中的加点词(2 分) 安陵君其许寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢： 16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。(2 分) 17.将下面句子译成现代汉语(4 分)(1)安陵君因使唐雎使于秦 (2)怀怒未发，休祲降于天。 18.简析划线句子在文中的表达作用。(2 分) 19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2 分) 答案：15.(2 分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅) 道歉 16.(1 分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与?” 17.(4 分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1 分、翻译通顺 1 分)(2) (2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1 分，翻译通顺 1 分) 18.(2 分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。 19.(2 分)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。2. 天津市(2009)秦王谓唐雎曰…徒以有先生也。” 1.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换 B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢 2.下列句子中表达反问语气的一项是 A. 公亦尝闻天子之怒 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏****。 答案：1、D 2、C 3、B 3. 乌鲁木齐市(2009 年新疆维吾尔自治区)秦王使人谓安陵君…徒以有先生也。” 17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( ) A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者 为东坡 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 19.填空
秦国企图用的政治骗局不战面屈人之兵,由此引出唐雎一事,“吲写出了这场外交斗争的结同。 (1)大王加惠,以大易小,甚善 2)大韩、魏灭亡,商安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 20结合文章内容,蔺析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处? 9.自古至今,像唐一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事 迹 6、(2分)〔1)迺“措”,置,(2)道歉 如果有才能、有且H识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样 7、(2分)答案:B8、(4分)(1)大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。(2分 (2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭倍五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。(2分) 19.易地出使秦国长跪而谢之 9.(2分)蔺相如完壁归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。 20语言(或对话描写(1分突出人物思想性格,推动故事情节发展 2008年福建省秦王使人谓安陵君日徒以有先生也 阅读下面选自(公输》 7、解释下面句中加点的词。(4分 于是见公输盘…楚王曰:“普战。吾请无攻宋矣 ①请广于君 ②岂直五百里废(③大王尝闻布衣之怒 1.解杯下面句中加点词.(3分 而的文言句子翻译成现代汉语。①以君为长者,故不错也,②秦王色挠,长跪而谢之9、唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的微烈 斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雕重申安骏君的“受地于先王,思终守之,弗散易!”,断然拒绝秦王的“易地”。第二回合,唐雎 ①子墨子九距之九:_②子墨子之守国有余。围 以“士之怒”反击秦王的 列举了专诸刺王僚 个“士”的事例,并 ③在宋城上而特楚寇矣,寇 表示自己要效法他们,随即,以 的实际行动,震慢秦王,不辱使命。(4分 2.下面加点词的词义相同的一项是()·(2分) 10、阅读全文,请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分) 才美不外见 以现为械 秦王 于是见公输 向盘 能以径寸之木,为宫寧. 7、(4分)①扩充②只,仅仅平民④明白,懂得 子墨子九距之 楚王问其故 8、4分)①以君为长者,故不错意也:把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。②秦 王色挠,长跪丽谢之:秦王变了检色,直身而跪,向唐雎道歉。(各2分,加点词语翻译错误扣1分 孤之有孔明,犹鱼之有水也彼竭我盈,故克之 3.用现代汉语翻译下面语句·(4分) 9、(4分)天子之怒聂政刺韩伐要离刺庆忌挺剑而起 10、3分)知人善任{E于辞令)恃强凌到(色历内荏、骄横狂暴、阴险狡诈)有胆有识(不提强暴、勇于献 4.本段文字用九攻~九距点明战斗之激型,用 交代微战之结果,用 点明公 徐州市2008(一)秦王使人谓安陵君曰…徒以有先生t 输盘已经技穷(用原文回答)(3分) 数多②:通“,抵抗③寇:入侵2.B3.①我知道用什么(方法)来对付你了·(所以”,距 6.解释下面句中加点的词语。(2分) 各1分,文句通顺 分)②即使杀了我,也不能(杀)尽(宋的守御者}·c篮”、绝”各1分,文句通顺1分,共3分)4.攻 械尽、守園有 7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2分 1.用“|标示下而语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分) A.①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁B.①秦王不悦②俟其欣悦,则又请焉 (1)公输盘为楚造云梯之械四宋无罪而攻之 C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D、①愿终守之②愿借子杀之 (1)起于齐 (2)请说之() 8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)
秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。 20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 答案：17.C 中的两个“冠”都是“帽子”的意思。 18.如果有才能、有且 H 识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。 19.易地出使秦国 长跪而谢之 20.语言(或“对话”)描写。(1 分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。 2008 年福建省秦王使人谓安陵君日…徒以有先生也。” 7、解释下面旬中加点的词。(4 分) ①请广于君 ②岂直五百里哉( ③大王尝闻布衣之怒 ④寡人谕矣 8、把下 面的文言句子翻译成现代汉语。①以君为长者，故不错也。②秦王色挠，长跪而谢之 9、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈 斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎 以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了专诸刺王僚、 、 三个“士”的事例，并 表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。(4 分) 1O、阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3 分) 安陵君： 秦王： 唐雎： 7、(4 分)①扩充 ②只，仅仅 @平民 ④明白，懂得 8、(4 分)①以君为长者，故不错意也：把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。②秦 王色挠，长跪丽谢之；秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。(各 2 分，加点词语翻译错误扣 1 分) 9、(4 分)天子之怒 聂政刺韩傀 要离刺庆忌 挺剑而起 1O、(3 分)知人善任(-E 于辞令) 恃强凌弱(色厉内荏、骄横狂暴、阴险狡诈) 有胆有识(不畏强暴、勇于献身 徐州市 2008（一）秦王使人谓安陵君曰…徒以有先生也。” 6．解释下面句中加点的词语。（2 分） ( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰： 7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分） A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事 迹 6、 ( 2 分）〔 1 ）通“措”，置。（2 ）道歉 7 、( 2 分)答案：B8 、( 4 分）( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（2 分） ( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。( 2 分） 9．( 2 分）蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。 阅读下面选自《公输》 于是见公输盘…楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1．解释下面句中加点词。(3 分) ① 子墨子九距之。 九：__ ② 子墨子之守圉有余。 圉：___ ③ 在宋城上而待楚寇矣。 寇：__________ 2．下面加点词的词义相同的一项是( )。(2 分) 才美不外见 以牒为械 A. B. 于是见公输盘 能以径寸之木，为宫室…… 子墨子九距之 楚王问其故 C. D. 孤之有孔明，犹鱼之有水也 彼竭我盈，故克之 3．用现代汉语翻译下面语句。(4 分) ①吾知所以距子矣。②虽杀臣不能绝也。 4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激战之结果，用 ________ 点明公 输盘已经技穷。(用原文回答) (3 分) （一）1．(3 分)①表示次数多。 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵 2．B 3．① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距” 各 1 分，文句通顺 1 分，共 3 分) ② 即使杀了我，也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、“绝”各 1 分，文句通顺 1 分，共3 分) 4．攻 械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎 ) (各 1 分，共 3 分) （二公输盘为楚造云梯之械…公输盘服。 1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2 分） (1) 公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械 (2) 宋 无 罪 而 攻 之 2．解释加点的词语。（4 分） （1）起于齐（ ） （2）请说之（ ）
3)青吾从北方闻子为梯( A宋莫能守,乃可攻也(攻打)B以蝶为械(用,介词 3.墨子起于齐,行十日十夜商至于郢,见公输盘的目的是体现了墨子的主落。(4分) .原因D.子墨子之守有余(结构助词,无实 4.“北方有侮臣者,愿借子杀之。墨子真的要请公输盘替他做这件事吗:请简答 2找出选段中的通假字。(6分) 二)1.(1)公输盘/为楚造云梯之械(2)宋无/蔺攻之2.(1)出发(动身)(2)解释(3)制造(4)明白事理3.阻 1 止楚国攻打宋国非攻《反对侵略战争、反对不又战争)4.当然不是。其实墨子是先用微将法,诱使对力说出“吾文园不杀人”,然后 指出对方行为与观点相违肯,从而使对方陷入自相矛盾中面无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理随词穷 将下列各句译成现代汉语。(4分 三)公输盘为楚造云梯之械“公输盘曰: 亦吾知子之所以我,吾不言 (2)吾请无攻宋矣4文段中哪个词表明公输盘已技穷?公输盘说:“吾知所 子矣。他的办法是什么?(4分 词。(4分 5体会全文,思考墨子止楚攻宋,是否仅靠的是锋利巧妙的言辞?(4分 ①子墨日()(愿借子杀之()吾义固不杀人()(4不可谓知类() 五)1c2距困诎3我知道你用什么办法对付我了,我不说。我不再攻打宋国了,4诎杀墨子杀臣 2.下面加点词意思相同的一项是()(2分 宋莫能守,乃可攻也 A公输盘为楚造云梯之械吾从北方阔子为梯B.不可谓知类为与此问类 5不是,除此以外,重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备,由于有了足够的实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更 c.荆国有余于地面不足于民杀所不足而争所有余D.于是见公输盘胡不晃我于王 解析本句要注意的词是“义”与固,“又”,课文释为坚持道 3.翻译下而的句子。(4分 1大子何命焉为? 2宋何罪之有 (六公输盘为楚造云梯之械…公输盘服 4.用原文回答:(4分) 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分 4墨子与公输盘一见而,就向他提出了怎样的求?②墨子采取什么描 2)公输盘不说《 5.墨子抓住公输盘的哪句话进行批骏?从哪句话可以看出公输盘的虚伪性? 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) (1)大子何命焉为? (2)北力有侮臣者,愿借子杀之 6.怎样理解墨子的五个不可谓中的智仁忠一强”知类?墨子用五个不可谓的目的是什么?二三)1.①先生,是墨子的弟子们 对他的新尊称②2对男子的尊称,您c坚持合宜的道德、情理(懂得,明白2.c3.0)你有什么见教?②2宋国有什么罪?4.4 3.子墨子诱使公输盘说出 之后,从智、 北方有侮臣者,愿借子杀之,口请献十金。5.吾义园不杀人义不杀少而杀众6.智:聪明:仁:对人亲善、友爱:忠:忠诚 强:坚强:知类:懂得事理,目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中 4.公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语 (四)阅读《公输》中的语段,完成16题(20分)” 解释下列句中加点的词(4分) 5.本文与战争话题有关,联系现实,请拟一则关于战争与和平的公益广告词。答: ①请献十金()②不可请智()③吾义固不杀人()④荆国有余于地商不足于民() (六)1(1)从(2)通悦 (1)先生您有什么见教呢?(2)北方有一个侮辱我的人,希望依章您去杀了他 3吾文因不杀人仁强非攻 4班门弄斧墨守成(陈)规5让战争从地球上走开。远离战争 2.翻译下面的句子:(6分)①大子何命焉为②宋何罪之有?③吾既已言之王 和平的阳光洒遍地球的每一个角落 反对战争。用正义战争罅非正义战争 3墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的描施让公输盘答应他的请求? 4墨子抓住公输盘哪句话加以批?(2分)5公输盘服一句中的服”字有何作用?(2分 新江)2007年公输盘为楚造云梯之械”…公输盘服 6概括本段的中心意思。(2分 5解释下列句中加点的词。(4分 (四M①请允许我②明智,聪明③坚持合宜的道德、情理,④楚国的别称.2①你有什么见教呢?③宋国有什么 ①公输盘不说 ③子墨子起,再拜( 不杀少商杀众 罪呢?③我已经把攻打宋国的打算告诉楚惠王了。3“北方有侮臣者,愿借子杀之:“请献十金”。4“吾义固不杀人5:服字 表明了墨子的论说有理有力,使公输盘无话可说。6写墨子说服公输盘的过程。 6.用现代汉语写出文中画线句子的意思,(3分) 大子何命焉为 五)阅读《公输》中的语段,完成15题。(20分)于是见公输盘。“吾请无攻宋矣 墨子是用什么办法说服公输盘的?(4分) 对下列句中加点词解释错误的一项 5通“悦”愉快,高兴②坚决③两次④坚持道义(以…为义) 6先生对我有什么指教呢
（3）吾从北方闻子为梯（ ） （4）不可谓知类（ ） 3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ，体现了墨子的 主张。（4 分） 4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。 (二)1．（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之 2．（1）出发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理 3．阻 止楚国攻打宋国 非攻（反对侵略战争、反对不义战争） 4．当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后 指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷） （三）公输盘为楚造云梯之械…公输盘曰：“喏。” 1．解释句中加点的词。（4 分） ⑴ 子墨子曰 （ ） ⑵ 愿借子杀之 （ ） ⑶ 吾义固不杀人 （ ） ⑷ 不可谓知类 （ ） 2．下面加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A．公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 B．不可谓知类 为与此同类 C．荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余 D．于是见公输盘 胡不见我于王 3．翻译下面的句子。（4 分） ⑴夫子何命焉为？ ⑵宋何罪之有？ 4．用原文回答：（4 分） ⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的求？ ⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求么？ 5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？ 6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？ (三)1．⑴先生，是墨子的弟子们 对他的新尊称 ⑵对男子的尊称，您 ⑶坚持合宜的道德、情理 ⑷懂得，明白 2．C 3．⑴你有什么见教？ ⑵宋国有什么罪？ 4．⑴ 北方有侮臣者，愿借子杀之。 ⑵请献十金。 5．吾义固不杀人 义不杀少而杀众 6．智：聪明；仁：对人亲善、友爱；忠：忠诚； 强：坚强；知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。 （四）阅读《公输》中的语段，完成 1-6 题。(20 分) ” 1.解释下列句中加点的词(4 分) ①请献十金 （ ） ②不可谓智（ ）③吾义固不杀人（ ） ④荆国有余于地而不足于民（ ） 2.翻译下面的句子：（6 分）①夫子何命焉为 ②宋何罪之有？③吾既已言之王 3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？ 4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2 分） 5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2 分） 6.概括本段的中心意思。（2 分） (四)l.①请允许我 ②明智，聪明 ③坚持合宜的道德、情理。 ④楚国的别称。 2.①你有什么见教呢？③宋国有什么 罪呢？③我已经把攻打宋国的打算告诉楚惠王了。3.“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。4.“吾义固不杀人”。5.“服”字 表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。6.写墨子说服公输盘的过程。 （五）阅读《公输》中的语段，完成 1-5 题。（20 分）于是见公输盘。…吾请无攻宋矣。” 1.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ）(2 分) A.宋莫能守，乃可攻也 （攻打）B.以牒为械（用，介词） C.吾知所以拒子矣（……的原因 D.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义） 2.找出选段中的通假字。（6 分） （1） 通 ： （2） 通 ： （3） 通 ： 3.将下列各句译成现代汉语。（4 分） (1)吾知子之所以拒我，吾不言。 (2)吾请无攻宋矣。 4.文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所 以拒子矣。”他的办法是什么？（4 分） 5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4 分） （五）1 C 2 距 圉 诎 3 我知道你用什么办法对付我了，我不说。我不再攻打宋国了。4 诎 杀墨子 杀臣， 宋莫能守，乃可攻也。 5 不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更 有取胜的把握。 解析 本句要注意的词是“义”与“固”。“义”，课文释为“坚持道义”. （六公输盘为楚造云梯之械… 公输盘服。 1．解释下列句子中加点词的意思。（2 分） （1）起于鲁（ ）（2）公输盘不说（ ） 2．用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分） （1）夫子何命焉为？ （2）北方有侮臣者，愿借子杀之。 3．子墨子诱使公输盘说出“ ”之后，从“智”、 、“忠”、 、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的 的思想。 4．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。 （1）与鲁班有关的成语： （2）与墨子有关的成语： 5．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告词。 答： （六）1（1）从（2）通“悦”，愉快 2（1）先生您有什么见教呢？（2）北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。 3 吾义固不杀人 仁 强 非攻（反对战争） 4 班门弄斧 墨守成（陈）规 5 让战争从地球上走开。远离战争，让 和平的阳光洒遍地球的每一个角落。珍爱生命，反对战争。用正义战争罅非正义战争。 （浙江绍兴卷）2007 年公输盘为楚造云梯之械"…公输盘服。 5.解释下列句中加点的词。（4 分） ①公输盘不说．。（ ） ②吾义固．不杀人。（ ） ③子墨子起，再．拜（ ）④义不杀少而杀众（ ） 6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3 分） 夫子何命焉为？ 意思： 7.墨子是用什么办法说服公输盘的？（4 分） 5.①通“悦”，愉快，高兴 ②坚决 ③两次 ④坚持道义（以……为义） 6.先生对我有什么指教呢？