文文复习 和平镇中心学校杨虹
和平镇中心学校 杨 虹
教学目标 1.知识与能力:教给学生复习的方法,提高学 生阅读文言文的能力。 2.过程与方法:通过教师引导和学生自主探究 等方式让学生认识言文的知识点,复习中提高阅 读文言文复习效率。 3.情感态度与价值观:学生在阅读中能有自己 的情感体验,并有自己的启示或看法
教学目标 • 1．知识与能力：教给学生复习的方法，提高学 生阅读文言文的能力。 • ⒉ 过程与方法：通过教师引导和学生自主探究 等方式让学生认识言文的知识点,复习中提高阅 读文言文复习效率。 • 3．情感态度与价值观：学生在阅读中能有自己 的情感体验，并有自己的启示或看法
教学重难点 1、文言实词虚词 2、文言翻译 3、感受和评价
教学重难点 1、文言实词虚词 2、文言翻译 3、感受和评价
教学过程 图导入: 口文言文阅读是整套试卷中的重点和难点,它占 据了我们试卷的半壁江山,它同时又是我们考 试中更难掌握的题型,我们往往不能解释,不 能翻译,成为同学们失分的一个节点;但是, 文言文阅读,又是有许多规律可循的一个题型 只要我们抓住它的考试出题规律,复习时定会 事半功倍,笑到最后
导入： 文言文阅读是整套试卷中的重点和难点，它占 据了我们试卷的半壁江山，它同时又是我们考 试中更难掌握的题型，我们往往不能解释，不 能翻译，成为同学们失分的一个节点；但是， 文言文阅读，又是有许多规律可循的一个题型， 只要我们抓住它的考试出题规律，复习时定会 事半功倍，笑到最后…… 教学过程
真题回放