《考试说明》对文体的要求: 符合文体要求;能写记叙文、议论文 说明文及其他常见体裁的文章 符合文体包含两个方面的含义 作文符合试题规定的文体要求; (当歟当前高考作文一般不限定文体) 所写的作文符合自己选择的文体要求。 (纪叙文像记叙文、议论文像议论文)
《考试说明》对文体的要求： 符合文体要求；能写记叙文、议论文、 说明文及其他常见体裁的文章。 符合文体包含两个方面的含义： 作文符合试题规定的文体要求； （当然当前高考作文一般不限定文体） 所写的作文符合自己选择的文体要求。 （记叙文像记叙文、议论文像议论文）
记叙性文体:以叙述、描写、抒情为主 要表达方式,叙述故事,描述情境,抒 发情感或阐述一定的哲理, 议论性文体:以议论为主要表达方式, 即使用事例来佐证观点的正确性,也应 是简洁的语言概述,拒绝描述
• 记叙性文体：以叙述、描写、抒情为主 要表达方式，叙述故事，描述情境，抒 发情感或阐述一定的哲理。 • 议论性文体：以议论为主要表达方式， 即使用事例来佐证观点的正确性，也应 是简洁的语言概述，拒绝描述
高二议论文训练体系 标题 ·引论:提出论点 ·提岀问题,明确论点。“引”——简明扼要禛帜鲜明地或赞 成或反对,切不可模棱两可。 ·本轮:分析论证 ·文章主体——通过论据支撑论点论点。段落或并列或层进, 从多角度选材引证、例证、正反对比等多种论证方法论证观 点,以增强文章的说服力。 结论:总结全文 ·总结全文,深化观点
高二议论文训练体系 • 标题 • 引论：提出论点 • 提出问题，明确论点。“引”——简明扼要旗帜鲜明地或赞 成或反对，切不可模棱两可。 • 本轮：分析论证 • 文章主体——通过论据支撑论点论点。段落或并列或层进， 从多角度选材引证、例证、正反对比等多种论证方法论证观 点，以增强文章的说服力。 • 结论：总结全文 • 总结全文，深化观点