人教版教材目录 最新一轮教材改革方案(预案) 七年级上册 单元 主题 阅讠 课文 四季|学习朗读,品味文中的精彩语1.春/朱自清 4.古代诗歌四首 热爱生活,热爱 美景句,体会汉语之美 2.济南的冬天/老舍 观沧海/曹操 3.雨的四季/刘湛秋 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 至爱学习朗读,整体感知课文内容,5.秋天的怀念/史铁生 8.《世说新语》两则 学会记事 亲情把握作者思想感情 6.散步/莫怀戚 7.散文诗两 陈太丘与友期 金色花/泰戈 荷叶·母亲/冰心 综合性学习——有朋自远方来 三学习|学习默读,一气呵成读完全文,9.从百草园到三味书屋/鲁迅 11.窃读记/林海音 写人要抓住特点 生活梳理文章的主要内容 10.再塑生命的人/海伦·凯勒 12.《论语》十二章 名著导读——《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读 峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益 四人生学习默读,学会圈点勾画,理1.纪念白求恩/毛泽东 15.在山的那边/王家新 思路要清晰 之舟清作者思路 4.植树的牧羊人/让·乔诺 16.诫子书/诸葛亮
1 人教版教材目录 ——最新一轮教材改革方案（预案） 七年级上册 单元 阅读 主题 阅读策略 课文 写作 一 四季 美景 学习朗读，品味文中的精彩语 句，体会汉语之美 1．春/朱自清 2．济南的冬天/老舍 3．雨的四季/刘湛秋 4．古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 热爱生活，热爱 写作 二 至爱 亲情 学习朗读，整体感知课文内容， 把握作者思想感情 5．秋天的怀念/史铁生 6．散步/莫怀戚 7．散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 8．《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 学会记事 综合性学习——有朋自远方来 三 学习 生活 学习默读，一气呵成读完全文， 梳理文章的主要内容 9．从百草园到三味书屋/鲁迅 10．再塑生命的人/海伦•凯勒 11．窃读记/林海音 12．《论语》十二章 写人要抓住特点 名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 四 人生 之舟 学习默读，学会圈点勾画，理 清作者思路 13．纪念白求恩/毛泽东 14．植树的牧羊人/让•乔诺 15．在山的那边/王家新 16．诫子书/诸葛亮 思路要清晰
综合性学习—一少年正是读书时 习默读,学做摘录,概括文17.猫/郑振铎 19.动物笑谈/康拉德·劳伦兹 如何突出中心 与人章的中心 8.鸟/梁实秋 20.狼/蒲松龄 六想象学习快速阅读,展开联想和想21.皇帝的新装/安徒生 24.寓言四则 挥联想和想象 之翼象,深入理解文章 22.诗两首 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 天上的街市/郭沫若 蚊子和狮子/《伊索寓言》 太阳船/吴望尧 塞翁失马/《淮南子》 23.女娲造人/袁珂 杞人忧天/《列子》 综合性学习——文学部落 名着导读—一《西游记》:精读和跳读 课外古诗词诵读 秋词(其一)/刘禹锡南园(其五)/李贺夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作(其二)/陆游
2 综合性学习——少年正是读书时 五 动物 与人 学习默读，学做摘录，概括文 章的中心 17．猫/郑振铎 18．鸟/梁实秋 19．动物笑谈/康拉德·劳伦兹 20．狼/蒲松龄 如何突出中心 六 想象 之翼 学习快速阅读，展开联想和想 象，深入理解文章 21．皇帝的新装/安徒生 22．诗两首 天上的街市/郭沫若 太阳船/吴望尧 23．女娲造人/袁珂 24．寓言四则 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 塞翁失马/《淮南子》 杞人忧天/《列子》 发挥联想和想象 综合性学习——文学部落 名著导读——《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读—— 秋词（其一）/刘禹锡 南园（其五）/李贺 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游
七年级下册 主题 阅读策略 课文 写作 群星学习精读,字斟句酌,把握人1.邓稼先/杨振宁 3.终身做科学实验的爱迪生/胡适写出人物的精神 闪耀物特征 2.说和做一一记闻一多先生言行片段/臧克4.孙权劝学/《资治通鉴》 家国|学习精读,学做批注,了解抒|5.黄河颂/光未然 7.土地的誓言/端木蕻良 学习抒情 情怀情方式,感受作者的情怀 6.最后一课/都德 8.木兰诗 综合性学习一一天下国家 凡人学习精读,熟读精思,把握叙|9.阿长与《山海经》/鲁迅 11.台阶/李森祥 抓住细节 小事事角度,分清详略 10.老王/杨绛 12.卖油翁/欧阳修 名着导读——《骆驼祥子》:点与批注 课外古诗词诵该 竹里馆/王维春夜洛城闻笛/李白逢入京使/岑参晚春/韩愈 四 修身学习略读,快速捕捉阅读重点,13.叶圣陶先生二三事/张中行 16.古文两篇 怎样选材 正己能够对内容和表达有自己的心14.梅岭三章 陋室铭/刘禹锡 5.最苦与最乐/梁启超 爱莲说/周敦颐 [综合性学习一一孝亲敬老,从我做起 五 生活学习比较阅读,了解描写方法,17.紫藤萝瀑布/宗璞 20.古代诗歌五首 文从字顺 哲理|学习托物言志的手法 18.一棵小桃树/贾平凹 登幽州台歌/陈子昂 19.外国诗两首 望岳/杜甫 假如生活欺骗了你/普希金 登飞来峰/王安石
3 七年级下册 单元 阅读 主题 阅读策略 课文 写作 一 群星 闪耀 学习精读，字斟句酌，把握人 物特征 1．邓稼先/杨振宁 2．说和做——记闻一多先生言行片段/臧克 家 3．终身做科学实验的爱迪生/胡适 4．孙权劝学/《资治通鉴》 写出人物的精神 二 家国 情怀 学习精读，学做批注，了解抒 情方式，感受作者的情怀 5．黄河颂/光未然 6．最后一课/都德 7．土地的誓言/端木蕻良 8．木兰诗 学习抒情 综合性学习——天下国家 三 凡人 小事 学习精读，熟读精思，把握叙 事角度，分清详略 9．阿长与《山海经》/鲁迅 10．老王/杨绛 11．台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修 抓住细节 名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读—— 竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 四 修身 正己 学习略读，快速捕捉阅读重点， 能够对内容和表达有自己的心 得 13．叶圣陶先生二三事/张中行 14．梅岭三章/陈毅 15．最苦与最乐/梁启超 16．古文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 怎样选材 综合性学习——孝亲敬老，从我做起 五 生活 哲理 学习比较阅读，了解描写方法， 学习托物言志的手法 17．紫藤萝瀑布/宗璞 18．一棵小桃树/贾平凹 19．外国诗两首 假如生活欺骗了你/普希金 20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 文从字顺
未选择的路/弗罗斯特 游山西村/陆游 己亥杂诗(其五)/龚自珍 科幻学习浏览,快速提取文章的主 2.的里所 23.带上她的眼睛/刘慈欣 语言简明 探险要信息,在阅读中有自己的思 24.河中石兽/纪昀 考和质疑 综合性学习——一我的语文生活 名著导读—一《海底两万里》:快速阅读 课外古诗词诵读 白秦淮/杜牧贾生/李商隐过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里约客/赵师秀
4 未选择的路/弗罗斯特 游山西村/陆游 己亥杂诗（其五）/龚自珍 六 科幻 探险 学习浏览，快速提取文章的主 要信息，在阅读中有自己的思 考和质疑 21．伟大的悲剧/茨威格 22．太空一日/杨利伟 23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀 语言简明 综合性学习——我的语文生活 名著导读——《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀
八年级上册 单元上主题阅 阅读 课文 变化|阅读新闻类文章,获取主要信1.新闻两则 3.特写两篇 学写消息 着的息,把握作者的观点和态度 我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 “中国速度”震惊雅典/孔宁、张军 社会 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东袁虹衡 2.香港回归新闻一则 “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳 4.一个灾区农村中学校长的避险意识/ 朱玉、万一、刘红灿 生活阅读传记类文章,对人物和事5.藤野先生/鲁迅 7.美丽的颜色/艾芙·居里 学写人物小传 的记件有自己的理解和判断 6.我的母亲/胡适 8.列夫·托尔斯泰/茨威格 [综合性学习—一地球,人类的家园 美景诵读古诗文,借助注释和工具9.三峡/郦道 12.唐诗五首 景物描写要抓住 依然书了解大意,积累常见文言实|10.短文两篇 黄鹤棧/崔颢 特征 与谢中书书/陶弘景 使至塞上/王维 记承天寺夜游/苏轼 渡荆门送别/李白 11.与朱元思书/吴均 春望/杜甫 钱塘湖春行/白居易 名著导读——《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 课外古诗词诵读一 虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植移居(其二)/陶渊明 四情感_阅读不同类型的散文,把握其13.背影/朱自清 16.外国散文两篇 语言要连
5 八年级上册 单元 阅读 主题 阅读策略 课文 写作 一 变化 着的 社会 阅读新闻类文章，获取主要信 息，把握作者的观点和态度 1．新闻两则 我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东 2．香港回归新闻一则 3．特写两篇 “中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、 袁虹衡 “飞天”凌空/夏浩然、樊云芳 4．一个灾区农村中学校长的避险意识/ 朱玉、万一、刘红灿 学写消息 二 生活 的记 忆 阅读传记类文章，对人物和事 件有自己的理解和判断 5．藤野先生/鲁迅 6．我的母亲/胡适 7．美丽的颜色/艾芙·居里 8．列夫·托尔斯泰/茨威格 学写人物小传 综合性学习——地球，人类的家园 三 美景 依然 诵读古诗文，借助注释和工具 书了解大意，积累常见文言实 词 9．三峡/郦道元 10．短文两篇 与谢中书书/陶弘景 记承天寺夜游/苏轼 11．与朱元思书/吴均 12．唐诗五首 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 春望/杜甫 钱塘湖春行/白居易 景物描写要抓住 特征 名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读—— 龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明 四 情感 阅读不同类型的散文，把握其 13．背影/朱自清 16．外国散文两篇 语言要连贯