漫画类题解答方法指导 漫画含义 漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活,反映现实的一种艺术形式。它具有两种艺 术特性:一是当话说的,具有语言功能;二是谐趣性,具有滑稽、幽默或讽刺的效果 漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材,采用夸张、比喻、象征等表现手法,构成 幽默、诙谐的画面,产生讽刺或歌颂的艺术效果,因此近年来不少省市命题人根据新课 标要求,以漫画为素材,别具匠心地设置漫画题,用以考查考生的语文素养和综合能力。 二丶漫画的内容 按漫画的内容可以将漫画题分为五类: 第一类,与经济发展密切相关。如环境保护、损害消费者合法权益、破坏社会主义 经济建设、国情、环境保护和经济建设联系; 第二类,与政治内容密切相关。如吸食毒品、赌博等行为等 第三类,与文化内容密切联系,尤其和社会主义精神文明建设密切相关类。如损 精神文明建设,讽刺社会中个别人道德水平低、出售盗版光碟、图书及不利于青少年健 康成长的行为、崇尚科学、反对迷信、艰苦奋斗精神等 第四类,与青少年生活密切相关类。如体现家庭保护、学校保护、社会保护、婚姻 家庭中的权利和义务、侵犯受教育权、隐私权、肖像权,社会责任感等; 第五类,与社会生活相关类:如体现社会公共生活中扰乱社会公共秩序、危害公共 安全、妨謇社会管理秩序等。如聚众闹事、偷阴井盖、吸食毒品等。 三、漫画的性质 按漫画的性质可以将漫画题分为三类: 第一类,讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象,如《不平等》;第二类,表扬 或者赞扬社会的某种现象,即被社会所肯定的行为,如《一字千金》;第三类,是社会对 它的存在抱有不同态度,此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用,即有 利有弊型。如《畸形儿》 畸形儿 :哪 四、考查题型 漫画题是一种综合性考题,旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力 和语言表达能力。常见的题型有:描述或说明漫画内容;解释漫画寓意;给漫画拟写标 题;评价漫画的特点、表现效果等,或者要求考生为漫画写一段赏析文字。即:(1)介
1 漫画类题解答方法指导 一﹑漫画含义 漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。它具有两种艺 术特性：一是当话说的，具有语言功能；二是谐趣性，具有滑稽、幽默或讽刺的效果。 漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成 幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果，因此近年来不少省市命题人根据新课 标要求，以漫画为素材，别具匠心地设置漫画题，用以考查考生的语文素养和综合能力。 二﹑漫画的内容 按漫画的内容可以将漫画题分为五类： 第一类，与经济发展密切相关。如环境保护、损害消费者合法权益、破坏社会主义 经济建设、国情、环境保护和经济建设联系； 第二类，与政治内容密切相关。如吸食毒品、赌博等行为等； 第三类，与文化内容密切联系，尤其和社会主义精神文明建设密切相关类。如损害 精神文明建设，讽刺社会中个别人道德水平低、出售盗版光碟、图书及不利于青少年健 康成长的行为、崇尚科学、反对迷信、艰苦奋斗精神等； 第四类，与青少年生活密切相关类。如体现家庭保护、学校保护、社会保护、婚姻 家庭中的权利和义务、侵犯受教育权、隐私权、肖像权，社会责任感等； 第五类，与社会生活相关类：如体现社会公共生活中扰乱社会公共秩序、危害公共 安全、妨害社会管理秩序等。如聚众闹事、偷阴井盖、吸食毒品等。 三﹑漫画的性质 按漫画的性质可以将漫画题分为三类： 第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》；第二类，表扬 或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为，如《一字千金》；第三类，是社会对 它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有 利有弊型。如《畸形儿》。 四、考查题型 漫画题是一种综合性考题，旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力 和语言表达能力。常见的题型有：描述或说明漫画内容；解释漫画寓意；给漫画拟写标 题；评价漫画的特点、表现效果等，或者要求考生为漫画写一段赏析文字。即：（1）介
绍漫画内容;(2)解释漫画寓意;(3)给漫画拟写标题;(4)结合漫画谈启示(感想); 5)漫画寞析品评 五、考查重点 综观近几年所考的漫画题,不难发现,题目新颖而极富创意,重点考查的是学生的 观察能力、理解能力、美术鉴赏能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力 属于综合类题目。要求考生须通过阅读、分析、提炼、联想、表达,才能完成解题任务 六、解题要点 解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二 是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好 漫画题的基础。 解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟 出其中蕴涵的道理,从而正确解题。下面我们就一起来谈谈审题方法。 (一)审读漫画 审读漫画是解漫画题必备的一种能力,须注意以下几点 是读懂漫画的标题。漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔,对漫画主旨有 提示、启发作用。 如《一字千金》由“中国制造”到“中国创造”,仅一字之差,但意义不同。“一字 千金”具有两层含义:一是原创的东西弥足珍贵,难能可贵;二是原创的东西更有价值。 由制造和创造的义差,即可联想到创新和创新精神。一个国家想要崛起于世界之林,需 要有“原创”。只有实现“中国制造”到“中国创造”,才能真正提高中国经济在国际上 的竞争力,获得持续、稳定、快速发展的能力 二是读懂漫画中的对白或说明文字。 如一幅题为《不平等》的漫画,作品所揭示的内含是:社会生活中存在着一种不平 等现象。为什么不平等?仔细观察画面,三名运动员一样吗?不一样,为什么后面一个 要特别,看看他脚上的“户口本”就知道了,原来是“外地户口” 三是读懂漫画的构图。有的漫画为一幅,直接表达一个主旨,如《不平等》表达的 主旨是;世上没有绝对的平等,平等是受条件制约的。有的为两幅,常采用对比的手法 如反应环境变化与反应人情冷暖的漫画,解读两幅漫画要对比起来进行;有的为多幅, 或反映一个现象,或叙述一个事件等,如下面的《沉鱼落雁》《闭月羞花》和《小桥流水 人家》,多幅的一定要按照顺序来审读
2 绍漫画内容；（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）结合漫画谈启示（感想）； （5）漫画赏析品评。 五、考查重点 综观近几年所考的漫画题，不难发现，题目新颖而极富创意，重点考查的是学生的 观察能力、理解能力、美术鉴赏能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力， 属于综合类题目。要求考生须通过阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成解题任务。 六、解题要点 解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二 是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好 漫画题的基础。 解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟 出其中蕴涵的道理，从而正确解题。下面我们就一起来谈谈审题方法。 （一）审读漫画 审读漫画是解答漫画题必备的一种能力，须注意以下几点： 一是读懂漫画的标题。漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有 提示、启发作用。 如《一字千金》，由“中国制造”到“中国创造”，仅一字之差，但意义不同。“一字 千金”具有两层含义：一是原创的东西弥足珍贵，难能可贵；二是原创的东西更有价值。 由制造和创造的义差，即可联想到创新和创新精神。一个国家想要崛起于世界之林，需 要有“原创”。只有实现“中国制造”到“中国创造”，才能真正提高中国经济在国际上 的竞争力，获得持续、稳定、快速发展的能力。 二是读懂漫画中的对白或说明文字。 如一幅题为《不平等》的漫画，作品所揭示的内含是：社会生活中存在着一种不平 等现象。为什么不平等？仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样，为什么后面一个 要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。 三是读懂漫画的构图。有的漫画为一幅，直接表达一个主旨，如《不平等》表达的 主旨是；世上没有绝对的平等，平等是受条件制约的。有的为两幅，常采用对比的手法， 如反应环境变化与反应人情冷暖的漫画，解读两幅漫画要对比起来进行；有的为多幅， 或反映一个现象，或叙述一个事件等，如下面的《沉鱼落雁》《闭月羞花》和《小桥流水 人家》，多幅的一定要按照顺序来审读
四是读懂漫画中的要素。要素包括:“人”“物”“对白”等,如一幅反应生态环境恶 化的漫画,构图的要素有:“一只小鸟”,“一个砍树人”“一把斧子”,“很多树根”,小 鸟发出“哪儿是我的家啊”这样的哀鸣。漫画正是通过这些要素以及这些要素的相互关 系一“鸟与林的关系”“人与林的关系”“人与鸟的关系”,向人们揭示了一条道理:尊 重规律保护环境,树立科学的生态价值观,以及人和自然要和谱相处的道理。审读时必 须紧紧抓住这些要素。 (二)把握漫画的主旨和特征 近几年试题中出现的漫画题,时代感和实用性越来越强,不少题目紧扣时代脉搏, 注重挖掘现实生活内容,创设生活化的情境,着重对考生的语言表达能力进行检测。但 如果考生不具备较强的分析能力,就不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征,特别是 要求考生对漫画进行赏析评价,写一段评说性文字的漫画题,若不具备较强的分析能力, 不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征,又怎能进行恰当准确的评价赏析呢?下面我 们就一起谈谈漫画主旨和特征的把握方法 主旨把握。漫画主旨的把握需要遵从下列程序:首先要明确漫画上最重要的东西, 因为它是理解漫画主旨的基础。这一步要仔细观图,还一有序地陈述其内容。其次是明 确画面上的人、事、景、物、文字等等有什么联系。这一步是把画面各个部分的内容用 合适的语言把它们串连起来。在弄明白漫画的意思之后,即可用一句话概括出漫画的主 2.特征把握。把握漫画的主要特征,对于准确地理解漫画、鉴赏漫画是大有裨益的 漫画通常有下列特征: 是夸张渲染,突出特质。例如漫画《好险》,画中是一个刚过铁路还站在轨道边的 旅行者,他的西服已被切去了一角,裤子被刚破,露出内裤,旅行箱也被刚去了一半 显然是火车通过产生的后果。作者通过夸张手法,突出表现了违犯交通规则的危险性 二是借物喻人,巧妙表意。漫画中的物往往是寄予了喻意的,无人物的漫画却时时 透视出人和人类社会的内容:人类的思想、人类社会复杂的内容。例如有一幅画着大树 和小树的漫画。大树是“实”的,但它只是主体,并非主题或寓意。它的象征义是“虚 的,即溺爱,才是真正的主题。画中无人,却无不隐含着人。高大的树喻指上一代,小
3 四是读懂漫画中的要素。要素包括：“人”“物”“对白”等，如一幅反应生态环境恶 化的漫画，构图的要素有：“一只小鸟”，“一个砍树人”，“一把斧子”，“很多树根”，小 鸟发出“哪儿是我的家啊”这样的哀鸣。漫画正是通过这些要素以及这些要素的相互关 系——“鸟与林的关系”“人与林的关系”“人与鸟的关系”，向人们揭示了一条道理：尊 重规律保护环境，树立科学的生态价值观，以及人和自然要和谐相处的道理。审读时必 须紧紧抓住这些要素。 （二）把握漫画的主旨和特征 近几年试题中出现的漫画题 ，时代感和实用性越来越强，不少题目紧扣时代脉搏， 注重挖掘现实生活内容，创设生活化的情境，着重对考生的语言表达能力进行检测。但 如果考生不具备较强的分析能力，就不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，特别是 要求考生对漫画进行赏析评价，写一段评说性文字的漫画题，若不具备较强的分析能力， 不能正确地把握漫画的主旨和漫画的特征，又怎能进行恰当准确的评价赏析呢？下面我 们就一起谈谈漫画主旨和特征的把握方法： 1．主旨把握。漫画主旨的把握需要遵从下列程序：首先要明确漫画上最重要的东西， 因为它是理解漫画主旨的基础。这一步要仔细观图，逐一有序地陈述其内容。其次是明 确画面上的人、事、景、物、文字等等有什么联系。这一步是把画面各个部分的内容用 合适的语言把它们串连起来。在弄明白漫画的意思之后，即可用一句话概括出漫画的主 旨。 2．特征把握。把握漫画的主要特征，对于准确地理解漫画、鉴赏漫画是大有裨益的。 漫画通常有下列特征： 一是夸张渲染，突出特质。例如漫画《好险》，画中是一个刚过铁路还站在轨道边的 旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子被剐破，露出内裤，旅行箱也被剐去了一半， 显然是火车通过产生的后果。作者通过夸张手法，突出表现了违犯交通规则的危险性。 二是借物喻人，巧妙表意。漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时 透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。例如有一幅画着大树 和小树的漫画。大树是“实”的，但它只是主体，并非主题或寓意。它的象征义是“虚” 的，即溺爱，才是真正的主题。画中无人，却无不隐含着人。高大的树喻指上一代，小
树喻指下一代,反映了两翠人的关系,隐含了教育问题,喻指了老一辈人的呵护与爱 影响了下一辈人的成长,真是“挡风挡雨又挡路”。其主题或寓意可概括为:“大树以自 的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱 而导致的弊端。 三是幽默诙谐,辛辣讽刺。漫画最大的功效就在于针砭时弊,借助幽默、诙谐,来 达到辛辣讽刺的效果。例如《自我批评》这幅漫画,主人翁把“自我批评”的样子表现 得淋漓尽致。你看他主动露出臂部,把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起,大有 “恨病打针”的气度。可是,落到实处,注射器上连针头都没有,真是虚伪至极 四是以点带面,含意丰富。漫画毕竟是一小方天地,要反映社会问题就必须以点来 代面。例如反映人类乱砍滥伐,导致空气污染,环境恶化的这幅漫画就是一个很好的说 明,小小的漫画所表达的内容却是很丰富的,使人看到地球妈妈在哭泣。它看到人们砍 倒一片片树林,看见自己的“头发”(树木)被一根根地砍断,看见人类一点也不爱护自 己赖以生存的家园,使自己变成这幅模样,它伤心极了,忍不住伤心落泪。天空在哭泣 因为森林消失了,它看到世界上原本丰富多彩的生命没有了,只剩下一片荒地,地球失 去了美观,不再丰富多彩,只有黑白二色 五是对比强化,彰显重点。对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用 这种手法,把事物的特征淋漓尽致地表现出来。例如《畸形儿》这幅漫画较为夸张地运 用了对比手法,鲜明地表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准,但在文化水平 上却是低素质、低标准。 畸形儿 洗澡 (三)、解题思路 漫画题可分为选择题和简答题两类。一般是由漫画、问题两部分组成,有时还会有提示 材料,但多数选择题没有提示材料,少数简答题也没有提示材料。简答题一般设置的问 题是揭示漫画的含义,对漫画主题进行阐释,要求考生阐发自己的见解看法,有哪些意 义和价值等
4 树喻指下一代，反映了两辈人的关系，隐含了教育问题，喻指了老一辈人的呵护与溺爱， 影响了下一辈人的成长，真是“挡风挡雨又挡路”。其主题或寓意可概括为：“大树以自 己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱 而导致的弊端。” 三是幽默诙谐，辛辣讽刺。漫画最大的功效就在于针砭时弊，借助幽默、诙谐，来 达到辛辣讽刺的效果。例如《自我批评》这幅漫画，主人翁把“自我批评”的样子表现 得淋漓尽致。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有 “恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头都没有，真是虚伪至极！ 四是以点带面，含意丰富。漫画毕竟是一小方天地，要反映社会问题就必须以点来 代面。例如反映人类乱砍滥伐，导致空气污染，环境恶化的这幅漫画就是一个很好的说 明，小小的漫画所表达的内容却是很丰富的，使人看到地球妈妈在哭泣。它看到人们砍 倒一片片树林，看见自己的“头发”（树木）被一根根地砍断，看见人类一点也不爱护自 己赖以生存的家园，使自己变成这幅模样，它伤心极了，忍不住伤心落泪。天空在哭泣。 因为森林消失了，它看到世界上原本丰富多彩的生命没有了，只剩下一片荒地，地球失 去了美观，不再丰富多彩，只有黑白二色。 五是对比强化，彰显重点。对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用 这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。例如《畸形儿》这幅漫画较为夸张地运 用了对比手法，鲜明地表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平 上却是低素质、低标准。 （三）、解题思路 漫画题可分为选择题和简答题两类。一般是由漫画、问题两部分组成，有时还会有提示 材料，但多数选择题没有提示材料，少数简答题也没有提示材料。简答题一般设置的问 题是揭示漫画的含义，对漫画主题进行阐释，要求考生阐发自己的见解看法，有哪些意 义和价值等
解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤,具体步骤如下: 第一步:审读画面,找出问题,观察画面的构成要素,分析出漫画反映了或者讽刺、 揭露了社会生活中的什么现象,找到出题意图,弄明白考查了什么知识点。审读漫画的 过程其实就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程。此步骤包括以下四个方面:① 审标题,仔细审读漫画的题目,认真分析思考题目的含义;②审主体画面,准确把握漫 画的主题;③审题注和画注,题注和画注往往是对漫画的特别提示,这也能帮助我们准 确理解漫画的主题思想。 第二步:分析问题,合理想象,以便丰富画面信息。借助漫画提供的情境,以丰富 画面内容,是对画面信息的深入感知过程。若是揭示社会现象题,还要辫证地看问题, 分析出这种现象对社会产生了哪些影响,这些影响包括对社会的有利影响或负面影响 我们应如何评价这种社会现象等。 第三步:类比联想,探究画面寓意。弄清命题者的意图是让我们明辨是非曲直,是 我们从社会现象中找到正确的思想、正确的做法,从而提高认识,找到解决问题的正 确方法。联想探究的方法是:由果推因,由表及里,由画面到生活 第四步:得出结论,看清要求,准确表达。这一步往往要联系自身或生活实际,才 能得出结论,如得出正确的做法、正确的观点等,而后根据题目要求抓住实质性的问题 准确回答。如表明个人见解、认识,以及所持的态度等等 【典题解析】 例1观察下面的漫画,回答后面的问题。 (1)这幅漫画反映了什么问题? (2)这幅漫画所反映的问题有什么謇处? (3)在生活中我们应该怎样正确对待这样的行为? 畸形儿 解析:解答漫画题要仔细观察、审读漫画。 通过这幅漫画上的文字说明,我们即可得知漫画反映了以出卖情报换取金钱的丑恶 嘴脸。问题(1)得到回答。观察作者所表现的人物,发现这幅漫画上的人是惊慌的面孔
5 解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤，具体步骤如下： 第一步：审读画面，找出问题，观察画面的构成要素，分析出漫画反映了或者讽刺、 揭露了社会生活中的什么现象，找到出题意图，弄明白考查了什么知识点。审读漫画的 过程其实就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程。此步骤包括以下四个方面：① 审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫 画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准 确理解漫画的主题思想。 第二步：分析问题，合理想象，以便丰富画面信息。借助漫画提供的情境，以丰富 画面内容，是对画面信息的深入感知过程。若是揭示社会现象题，还要辩证地看问题， 分析出这种现象对社会产生了哪些影响，这些影响包括对社会的有利影响或负面影响， 我们应如何评价这种社会现象等。 第三步：类比联想，探究画面寓意。弄清命题者的意图是让我们明辨是非曲直，是 让我们从社会现象中找到正确的思想、正确的做法，从而提高认识，找到解决问题的正 确方法。联想探究的方法是：由果推因，由表及里，由画面到生活。 第四步：得出结论，看清要求，准确表达。这一步往往要联系自身或生活实际，才 能得出结论，如得出正确的做法、正确的观点等，而后根据题目要求抓住实质性的问题 准确回答。如表明个人见解、认识，以及所持的态度等等。 【典题解析】 例 1 观察下面的漫画，回答后面的问题。 （1）这幅漫画反映了什么问题？ （2）这幅漫画所反映的问题有什么害处？ （3）在生活中我们应该怎样正确对待这样的行为？ 解析：解答漫画题要仔细观察、审读漫画。 通过这幅漫画上的文字说明，我们即可得知漫画反映了以出卖情报换取金钱的丑恶 嘴脸。问题（1）得到回答。观察作者所表现的人物，发现这幅漫画上的人是惊慌的面孔