教材分析教学方法教学过程教学反思 重点)理解直线倾斜角与斜率概念 掌握数形结合”的思想方法 难点)探究倾斜角与斜率内在联系 通过微课 生理解概 关键点)借助几何画板的直观性,探究倾斜角和斜率的 变化规律
重点 难点 理解直线倾斜角与斜率概念 探究倾斜角与斜率内在联系 通过微课的生动形象性，帮助学生理解概念， 借助几何画板的直观性，探究倾斜角和斜率的 变化规律 关键点 掌握“数形结合”的思想方法 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思
教材分析教学方法教学过程教学反思 学生特点 汽修专业 爱玩电子游戏 热爱运动 巴西界杯 基础参差不齐,大部分较薄弱
学生特点 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思 汽修专业 爱玩电子游戏 基础参差不齐，大部分较薄弱 热爱运动
教材分析教学方法教学过程教学反思 知识基础 1任意角 A A(B) O A B 2正切函数的定义与图像 tana x
知识基础 1.任意角 2.正切函数的定义与图像 O B A O B A O A(B) 𝒕𝒂𝒏𝜶 = 𝒚 𝒙 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思
教材分析教学方法教学过程教学反思 教法 ROOM cLasS 课后 课堂 ·分层作业 课前 总结研讨 答疑解惑 解题视频 录制微课 探究规律 制作课前 知识内化 练习表
教法 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思 课前 • 录制微课 • 制作课前 练习表 课堂 • 答疑解惑 • 探究规律 • 知识内化 课后 • 分层作业 • 总结研讨 • 解题视频
教材分析教学方法教学过程教学反思 学法 分层提高 知识延伸 ·小组讨论 采后 完成体习 观看微视烦 合作探究 总律
学法 教材分析 教学方法 教学过程 教学反思