(5)2019年第二期高职扩招 高职扩招是党中央、国务院的重大决策部署,是职业教育发展的重大机遇。 为响应国家高职扩招政策,落实省教育厅高职扩招工作要求,学校举行了2019 年第二期高职扩招考试,省下达计划1140人,报考考生2417人、实到考生2203 人,最终录取1621人,超出计划数481人,超额完成招生计划 表1学校2019级新生在广东省各录取类别的报到情况表(统计截止9月24日) 序号 录取数 报到数报到率(%) 4513 1124 91.38 3+证书 1340 1219 90.9 23456 83.71 自主招生和学徒制 822 736 89.53 84.65 音乐 27 79.41 数据来源:广州城建职业学院招生办公室 60.00% 58.25% 0.00% 40.52% 40.00% 30.00% 17.22% 26.71% 10.00% 5.65% 10.40% 0.00% 学考 3+证书 自主招生 1000% 2018年 2019年 图1近两年三种录取类别学生占比情况对比
4 （5）2019 年第二期高职扩招 高职扩招是党中央、国务院的重大决策部署，是职业教育发展的重大机遇。 为响应国家高职扩招政策，落实省教育厅高职扩招工作要求，学校举行了 2019 年第二期高职扩招考试，省下达计划 1140 人，报考考生 2417 人、实到考生 2203 人，最终录取 1621 人，超出计划数 481 人，超额完成招生计划。 表 1 学校 2019 级新生在广东省各录取类别的报到情况表（统计截止 9 月 24 日） 序号 类别 录取数 报到数 报到率（%） 1 学考 4513 4124 91.38 2 3+证书 1340 1219 90.97 3 高考 1191 997 83.71 4 自主招生和学徒制 822 736 89.53 5 美术 215 182 84.65 6 音乐 34 27 79.41 数据来源：广州城建职业学院招生办公室 图 1 近两年三种录取类别学生占比情况对比 40.52% 5.65% 26.71% 58.25% 17.22% 10.40% -10.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 学考 3+证书 自主招生 2018年 2019年
单位:人 8000 100.00% 7900 7866 7800 95.00% 7700 9016%6 89.77% 90.05%90.00% 7500 7400 7388 7393 7300 85.00% 7200 7100 80.00% 2017年 2018年 2019年 录取数报到率 图2近三年录取数与报到率对比 近两年三种录取类别(学考、自主招生、3+证书)学生占比情况的对比图表 明,学考招生比例最高且显著上升,自主招生比例显著下降;近三年录取数与报 到率的对比图表明,招生规模持续增大,报到率稳定在90%左右。 1.2.2生源质量 2019年学校生源数继续保持在高位水平,考生第一志愿报考数是学校招生 计划数的2倍多,文科、理科、美术、音乐、体育、3+证书等类别第一志愿上线 率均达到100%。由于学校生源发动效果显著,最终文科投档分数线为419分, 比省线高出249分(省线为170分);理科投档分数线为318分,比省线高出 158分(省线为160分),为全省民办高职院校中投档分数最高的学校 1.2.3在校生数 学校紧密对接经济新常态对高素质技术技能人才的需求,发挥民办高校体制 机制优势,扎实推进教育教学改革,促进人才培养工作成效不断提升。十三五期 间,学校发展态势良好,在校生规模稳步增长。2019年,全日制在校生18844 人,成人高职在校生9014人,折合在校生较上年增幅5.27%
5 图 2 近三年录取数与报到率对比 近两年三种录取类别（学考、自主招生、3+证书）学生占比情况的对比图表 明，学考招生比例最高且显著上升，自主招生比例显著下降；近三年录取数与报 到率的对比图表明，招生规模持续增大，报到率稳定在 90%左右。 1.2.2 生源质量 2019 年学校生源数继续保持在高位水平，考生第一志愿报考数是学校招生 计划数的 2 倍多，文科、理科、美术、音乐、体育、3+证书等类别第一志愿上线 率均达到 100%。由于学校生源发动效果显著，最终文科投档分数线为 419 分， 比省线高出 249 分（省线为 170 分）；理科投档分数线为 318 分，比省线高出 158 分（省线为 160 分），为全省民办高职院校中投档分数最高的学校。 1.2.3 在校生数 学校紧密对接经济新常态对高素质技术技能人才的需求，发挥民办高校体制 机制优势，扎实推进教育教学改革，促进人才培养工作成效不断提升。十三五期 间，学校发展态势良好，在校生规模稳步增长。2019 年，全日制在校生 18844 人，成人高职在校生 9014 人，折合在校生较上年增幅 5.27%
表22018-2019学年办学规模情况表 学年 折合在校生 全日制学历教育在校生数(人) 成人高职在校 数(人) 总数 其中:高中起点其中:中职起点生数(人) 2018-2019 18844 9014 2017-2018 20469 18610 1721 1788 6196 数据来源:广州城建职业学院2018-2019学年人才培养工作状态数据采集平台 18844 428 17724 18610 16486 9 9014 619 4298 4612 20142015学年2015-2016学年20162017学年2017-2018学年2018-2019学年 全日制教育在校生数—成人高职在校生数 (单位:人) 图3近五年在校生数对比 1.3专业结构 学校主动适应“互联网+”“新型城镇化建设”“中国智造2025”“一带一 路”等国家战略、服务粤港澳大湾区经济建设、适应地方经济结构调整和产业转 型升级对技术技能人才需要,确立了“打造建筑专业群品牌、增强先进制造专业 群优势、培育现代服务专业群特色、拓展电子信息专业群发展空间”的专业发展 格局,形成土木建筑、经济管理、先进制造、电子信息、现代服务和人文艺术等 六大专业群 学校通过专业动态调整优化,促使各专业互相促进、协调发展,逐步形成以 办学品牌特色为主线的优势专业群和特色专业群。目前,学校专业类别所属产业 比重与广东省重点发展产业占全省GDP的比重大致接近,专业布局与产业发展基 本平衡
6 表 2 2018-2019 学年办学规模情况表 学年 折合在校生 数（人） 全日制学历教育在校生数（人） 成人高职在校 总数 生数（人） 其中：高中起点 其中：中职起点 2018-2019 21548 18844 16579 3277 9014 2017-2018 20469 18610 17211 1788 6196 数据来源：广州城建职业学院 2018-2019 学年人才培养工作状态数据采集平台 图 3 近五年在校生数对比 1.3 专业结构 学校主动适应‚互联网+‛‚新型城镇化建设‛‚中国智造 2025‛‚一带一 路‛等国家战略、服务粤港澳大湾区经济建设、适应地方经济结构调整和产业转 型升级对技术技能人才需要，确立了‚打造建筑专业群品牌、增强先进制造专业 群优势、培育现代服务专业群特色、拓展电子信息专业群发展空间‛的专业发展 格局，形成土木建筑、经济管理、先进制造、电子信息、现代服务和人文艺术等 六大专业群。 学校通过专业动态调整优化，促使各专业互相促进、协调发展，逐步形成以 办学品牌特色为主线的优势专业群和特色专业群。目前，学校专业类别所属产业 比重与广东省重点发展产业占全省 GDP 的比重大致接近，专业布局与产业发展基 本平衡。 16486 17428 17724 18610 18844 3870 4298 4612 6196 9014 2014-2015学年 2015-2016学年 2016-2017学年 2017-2018学年 2018-2019学年 全日制教育在校生数 成人高职在校生数 （单位：人）
土木 建筑 人文 先进 艺术 制造 专业群 电子 经济 信息 管理 现代 服务 1.4办学条件 1.4.1办学场地 学校占地面积903322.50平方米(折合约1355亩),总建筑面积436984.66 平方米,教学科研及辅助用房面积19051.19平方米,行政办公用房58679.70 平方米,实验室实习场所142877.78平方米,生活用房187753.77平方米(其中, 学生宿舍174325.67平方米,学生食堂13428.10平方米)。 表3学校占地、建筑面积一览表 明细 占地面积 总建筑面积歌学及辅助、行学生宿會 (平方米) 平方米)政办公用房面积(平方米) 实歲场所 (平方米) 903322.50 436984.66 249230.89 174325.67 142877.78 生均数 47.94 23.19 13.23 数据来源:广州城建职业学院2018-2019学年人才培养工作状态数据采集平台
7 1.4 办学条件 1.4.1 办学场地 学校占地面积 903322.50 平方米（折合约 1355 亩），总建筑面积 436984.66 平方米，教学科研及辅助用房面积 190551.19 平方米，行政办公用房 58679.70 平方米，实验室实习场所 142877.78 平方米，生活用房 187753.77 平方米（其中， 学生宿舍 174325.67 平方米，学生食堂 13428.10 平方米）。 表 3 学校占地、建筑面积一览表 明细 占地面积 （平方米） 总建筑面积 （平方米） 教学及辅助、行 政办公用房面积 （平方米） 学生宿舍 （平方米） 实践场所 总数 903322.50 436984.66 249230.89 174325.67 142877.78 生均数 47.94 23.19 13.23 9.25 7.58 数据来源：广州城建职业学院 2018-2019 学年人才培养工作状态数据采集平台 土木 建筑 人文 艺术 电子 信息 先进 制造 经济 管理 现代 服务 专业群
学校总貌 A画画 教学、科研、行政、生活场所 1.4.2仪器设备 学校2018-2019学年拥有教学科研仪器设备资产总值12185.72万元,当年 新增教学科研仪器设备值1548.67万元,教学用计算机数7349台,共14595台 套设备,其中大型设备279台套。校内实践教学基地总工位数15716个,生均校 内实践教学工位数0.73个。 表42018-2019学年仪器设备情况一览表 教学仪器设备 教学用计算机 校内实践教学基地工位 总值生均值当年新增值新增比例总数百名学生配计总数 生均数 (万元)(元/生)(万元) (%) (台)算机数(台) (个) (个/生) 12185.725655.101548.67 14.177349 15716 0.73 数据来源:广州城建职业学院2018-2019学年人才培养工作状态数据采集平台
8 学校总貌 教学、科研、行政、生活场所 1.4.2 仪器设备 学校 2018-2019 学年拥有教学科研仪器设备资产总值 12185.72 万元，当年 新增教学科研仪器设备值 1548.67 万元，教学用计算机数 7349 台，共 14595 台 套设备，其中大型设备 279 台套。校内实践教学基地总工位数 15716 个，生均校 内实践教学工位数 0.73 个。 表 4 2018-2019 学年仪器设备情况一览表 教学仪器设备 教学用计算机 校内实践教学基地工位 总值 （万元） 生均值 （元/生） 当年新增值 （万元） 新增比例 （％） 总数 （台） 百名学生配计 算机数（台） 总数 （个） 生均数 （个/生） 12185.72 5655.10 1548.67 14.17 7349 39.00 15716 0.73 数据来源：广州城建职业学院 2018-2019 学年人才培养工作状态数据采集平台