第二十单元教学艺术 主讲教师王本陆
第二十单元 教学艺术 主讲教师 王本陆
教学艺术概述 ●教学艺术,可以看成是教学美学的 通俗化、具体化和操作化的层面 它既是理解和把握教学的艺术化独 特方式,也是一种教学的审美境界, 还是对教学的审美性操作
一、教学艺术概述 ⚫教学艺术，可以看成是教学美学的 通俗化、具体化和操作化的层面。 它既是理解和把握教学的艺术化独 特方式，也是一种教学的审美境界， 还是对教学的审美性操作
(一)教学艺术的概念 所谓教学艺术,一方面是指教师在 教学中所力求达到的一种教学境界, 这种境界的教学不但有益于学生的 身心全面发展,而且还象一个艺术 品,能给人以美的享受,让人回味 无穷,更能让教师本人体会到自我 实现的愉悦;另一个方面则是指, 按照美的规律,从艺术的角度进行 的教学活动
⚫（一）教学艺术的概念 ⚫所谓教学艺术，一方面是指教师在 教学中所力求达到的一种教学境界， 这种境界的教学不但有益于学生的 身心全面发展，而且还象一个艺术 品，能给人以美的享受，让人回味 无穷，更能让教师本人体会到自我 实现的愉悦；另一个方面则是指， 按照美的规律，从艺术的角度进行 的教学活动
(二)教学艺术的特点 ●1、教学艺术是一种特殊的艺术活 动 ●与一般艺术相比,教学艺术在目的 主体、客体和创作手法上,均有特 殊性 ●第一,教学艺术活动的目的是使学 生全面发展。 第二,教师和学生是教学艺术活动 的主体
⚫（二）教学艺术的特点 ⚫ 1、教学艺术是一种特殊的艺术活 动 ： ⚫与一般艺术相比，教学艺术在目的、 主体、客体和创作手法上，均有特 殊性。 ⚫第一，教学艺术活动的目的是使学 生全面发展。 ⚫第二，教师和学生是教学艺术活动 的主体
第三,教学活动是教学艺术的客体。 ●第四,师生创作教学艺术的手法与 众不同
⚫第三，教学活动是教学艺术的客体。 ⚫第四，师生创作教学艺术的手法与 众不同