2007学年第一学期靖江学区竞赛九年级语文试题卷 2008.1.4 卷首寄语:亲爱的同学们,当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心 认真地阅读、思考,你就会感到试题井不难,一切都在你的掌握之中。别忘了,对自己说 声:我能行! 祝大家考出好成绩! 一、基础知识积累与运用。(30分) 1.下列加点字注音正确的一项是() A.骈进(pian)强聒不舍(kuo)亵渎(du) 恪尽职守(ke) B.诘难(jf) 锲而不舍(qie) 嗔怒(zhen)味同嚼蜡(jido) C.扶掖(ye)吹毛求疵(ci) 拮据(jie 一抔黄土(pou D.狡黠(xie)怒不可遏(ye) 恣睢(sui) 孜孜不倦(z1) 2.词语书写正确的一项是( A.脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词B.狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C.歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅D.涕泗横流一愁莫展面面相觑繁植 3.下列加点的成语使用错误的一项是( A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了 C.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 D.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①中新网北京站2000年12月21日消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的 传播 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏,刻意有别于国际上通用的用语,目的 是 其军事性、战斗性 ③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词,因为它们同中有异,使用的时 候就必须有所 ④这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了 A.媒介掩饰区别部署 B.媒体掩饰分别布置 C.媒介掩盖分别布置 D.媒体掩饰区别部署 5.下列句子衔接最连贯的一项是( “四大力学”是不是重要的呢?当然是重要的。 不过,物理学不单只 是骨干,只有骨干的物理学是一个骷髅,不是活的。物理学需要有骨头,还需要有血,有 学区竞赛九年级语文试题卷第1页共9页
学区竞赛九年级语文试题卷 第 1 页 共 9 页 2007 学年第一学期靖江学区竞赛九年级语文试题卷 2008.1.4 卷首寄语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、 认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。别忘了，对自己说 一声：我能行！ 祝大家考出好成绩！ 一、基础知识积累与运用。（30 分） 1.下列加点字注音正确．．的一项是（ ） A．骈．进(pián) 强聒．不舍（kuò） 亵渎．(dù) 恪．尽职守（kè） B．诘．难(jí) 锲．而不舍(qiè) 嗔．怒（zhēn） 味同嚼．蜡(jiáo) C．扶掖．（yè） 吹毛求疵．(cī) 拮．据 (jié) 一抔．黄土(póu) D．狡黠． (xié) 怒不可遏(yè) 恣睢．(suì) 孜孜．．不倦(zī) 2.词语书写正确．．的一项是（ ） A．脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B．狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 繁植 3.下列加点的成语使用错误．．的一项是（ ） A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 ．．．．。 B．就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 D．妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当．．的一组是( ) ①中新网北京站 2000 年 12 月 21 日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的 传播 。 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的 是 其军事性、战斗性。 ③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时 候就必须有所 。 ④这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了 。 A.媒介 掩饰 区别 部署 B.媒体 掩饰 分别 布置 C.媒介 掩盖 分别 布置 D.媒体 掩饰 区别 部署 5.下列句子衔接最连贯的一项是（ ） “四大力学”是不是重要的呢？当然是重要的。 。不过，物理学不单只 是骨干，只有骨干的物理学是一个骷髅，不是活的。物理学需要有骨头,还需要有血,有
肉 ①“四大力学”是物理学的骨干,这没有人能否认。 ②没有人能否认“四大力学”是物理学的骨干。 ③活的物理学,应是有血肉又有骨头的物理学。 ④有骨头又有血肉的物理学,才是活的物理学。 ③B.②④C.①④D.②③ 6.下列说法正确的一项是() A.《扬修之死》选自《三国演义》,这部小说是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇 章回体小说 B.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮,而表是古代向帝王上书陈情言 事的一种文体 C.在《沁园春雪》这个题目中,沁园春是词牌名,雪是题目,二者都与词的内容有密 切关系。 D.《我的叔叔于勒》是英国小说家莫伯桑所写,选自其长篇小说《悲惨世界》。 7.下面语段中有三个病句,请把它们找出来,并加以改正 ①互联网作为人们获取信息,互动交流的新兴媒体,它的发展快速,满足了广大群众的文化 生活需要。②然而,在互联网快速发展的冋时,个别网站也存在着传播不健康信息,提供不 文明声讯服务等危害社会。③使网络环境健康文明,清除不健康信息,已成为新时期精神 文明建设的迫切需要 第1句修改意见 第2句修改意见 第3句修改意见 8.探究下面的材料,说说你能获得什么启示 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的 警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时 间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有 天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主 人乱棒打死,就是活活饿死在缸中, 我的启示: 依照下面“自然的启示”类警句,自选两种事物,写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句 示例:稻穗一一空虚者的头总是昂得很高。篮球一一容易坠入圈套,因为有人拍你 10.根据要求默写。(四句任选三句) ①了却君王天下事 。(辛弃疾《破阵子》) ②范仲淹在《渔家傲秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾 的句子是 ③《江城子密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子 是 ④最近上级任命他为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,此时人们都 学区竞赛九年级语文试题卷第2页共9页
学区竞赛九年级语文试题卷 第 2 页 共 9 页 肉。 。 ①“四大力学”是物理学的骨干，这没有人能否认。 ②没有人能否认“四大力学”是物理学的骨干。 ③活的物理学，应是有血肉又有骨头的物理学。 ④有骨头又有血肉的物理学，才是活的物理学。 A．①③ B.②④ C.①④ D.②③ 6.下列说法正确．．的一项是（ ） A.《扬修之死》选自《三国演义》，这部小说是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇 章回体小说。 B.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言 事的一种文体。 C.在《沁园春 雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密 切关系。 D.《我的叔叔于勒》是英国小说家莫伯桑所写，选自其长篇小说《悲惨世界》。 7.下面语段中有三个病句,请把它们找出来,并加以改正。 ①互联网作为人们获取信息,互动交流的新兴媒体,它的发展快速,满足了广大群众的文化 生活需要。②然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息,提供不 文明声讯服务等危害社会。③使网络环境健康文明,清除不健康信息，已成为新时期精神 文明建设的迫切需要。 第 1 句修改意见: 第 2 句修改意见: 第 3 句修改意见: 8.探究下面的材料，说说你能获得什么启示。 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的 警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时 间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有 一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主 人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。 我的启示： 9.依照下面“自然的启示”类警句，自选两种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。 示例：稻穗——空虚者的头总是昂得很高。 篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。 10.根据要求默写。（四句任选三句） ①了却君王天下事， ， 。（辛弃疾《破阵子》） ②范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾 的句子是 ， 。 ③ 《 江 城 子 密 州 出 猎 》 中 运 用 典 故 ， 表 达 作 者 渴 望 得 到 重 用 的 句 子 是 ， 。 ④ 最近上级任命他为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，此时人们都说
(用《出师表》中的名句填写) 、现代文阅读(30分) (-)生命的瞪示(16分) ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧 的累色的秋夜里,我骤然从昏睡①中惊醒。远远的钟楼上,响起了悠长的钟声。又 列火车隆隆驰过一 ②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? ③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为深谙生命的 全部价值,都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋 虫干百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将干万个最美丽最令人激动的黎明慷慨地 遗弃么? ④这是一个荒诞的联想。 ⑤惟有钟声,以其绝对精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复 始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡②了的那些人是不知道的,在混 沌之间,生命是这样一部分一部分地丧失了。 ⑥这是一个无可挽回的丧失 ⑦有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑 鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明 纯洁、崇高、真诚一面的时候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延 学区竞赛九年级语文试题卷第3页共9页
学区竞赛九年级语文试题卷 第 3 页 共 9 页 是： 、 (用《出师表》中的名句填写) 二、现代文阅读（30 分） （一）生命的暗示（16 分） ①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧 的累色的秋夜里，我骤然从昏睡①中惊醒。远远的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一 列火车隆隆驰过—— ②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗? ③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为深谙生命的 全部价值，都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋 虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千万个最美丽最令人激动的黎明慷慨地 遗弃么? ④这是一个荒诞的联想。 ⑤惟有钟声，以其绝对精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复 始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡②了的那些人是不知道的，在混 沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。 ⑥这是一个无可挽回的丧失。 ⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑 鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、 纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延
伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。 ⑧有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人 群中横行恣肆的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难 灾害中显示出牺牲的悲壮的时候;生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我 们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有渺小的瞬间,再渺小的凡 人也有他伟大的片刻。 ⑨绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人来到世上就梦 寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值。毕竟,生命只属于这 个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你 就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切,又有可能在新层次上复得。当然,在极少数 的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命 那时,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。 ⑩钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天 平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了,一代又一代的人去了, 他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的 人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时,却只能成为匆匆 的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意 志为转移的生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 〕一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正 将其置之度外,烦恼就真正解脱了。其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值 学区竞赛九年级语文试题卷第4页共9页
学区竞赛九年级语文试题卷 第 4 页 共 9 页 伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。 ⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人 群中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、 灾害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我 们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有渺小的瞬间，再渺小的凡 人也有他伟大的片刻。 ⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦 寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一 个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你 就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又有可能在新层次上复得。当然，在极少数 的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。 那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 ⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天 平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了， 他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的 人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆 的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意 志为转移的生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 ⑾一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正 将其置之度外，烦恼就真正解脱了。其实，真正值得烦恼的命题在 于：生命的价值
究竟应以何种形式作何种转化。对于这个干古之谜,一千个人有一千种答案,却没有 任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己 的,也就难找自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲 惨的结局则在于,无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完 成了生命由瞬间到永恒的有效转化。 2每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎 么一回事,这正是人类的悲剧所在 闼生命,这神秘而美丽,不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐逸着多少暗示? 而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么? 11.文中有两处“昏睡”,请结合具体语境,分别解释。 (4分) 昏睡① 昏睡② 12.第④自然段中作者认为“这是一个荒诞的联想”,你认为真的是荒诞吗?请说出 理由。(3分) 13.第③自然段中作者为什么认为生命是一种神秘而美丽,不可捉摸而异常珍贵的存 在?(3分) 14.本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文,你认为到底给了我们 怎样的“生命的暗示”?(2分 15.研读本文第⑧段文字,结合上下文内容,根据自己的理解,在文中画线处写出符 合文意、具有典型意义的人和事。(4分) 绝大多数的时候,……人生道路上,即使一切都失去了,而生命却一息尚存,你就 没有丝毫理由绝望,这样的事例在生活中是很多 的 当然,在 极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命 那时,我们会亳不犹豫地以死明 学区竞赛九年级语文试题卷第5页共9页
学区竞赛九年级语文试题卷 第 5 页 共 9 页 究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有 任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己 的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲 惨的结局则在于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完 成了生命由瞬间到永恒的有效转化。 ⑿每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎 么一回事，这正是人类的悲剧所在。 ⒀生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示? 而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么? 11. 文中有两处“昏睡”，请结合具体语境，分别解释。 (4 分) 昏睡① 昏睡② 12. 第④自然段中作者认为“这是一个荒诞的联想”，你认为真的是荒诞吗？请说出 理由。(3 分) 13. 第⒀自然段中作者为什么认为生命是一种神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存 在？(3 分) 14. 本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，你认为到底给了我们 怎样的“生命的暗示”?(２分) 15. 研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中画线处写出符 合文意、具有典型意义的人和事。（4 分） 绝大多数的时候，……在人生道路上，即使一切都失去了，而生命却一息尚存，你就 没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多 的。 。当然，在 极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。 那时，我们会毫不犹豫地以死明