2006年中考语文记叙文阅读试题精粹(一)

2006年中考语文记叙文阅读试题精粹(一) (一)北京市(课标A卷) ①不少人都是通过我的笔知道了格尔木[注]城的这个望柳庄。可是,有谁知道格尔木城 起始于望柳庄,有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下,又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁 滩播种春天的故事 ②五十年前的那个初春,昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼,格尔木混沌 片。春天在哪里? ③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门:醒来吧,我要给你换新衣!他挥锹铲土, 一愀铲下去,沙地上就铲出了个盆状的坑坑,格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人 就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。 ④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时,慕生忠买了一百棵杨柳树苗。[甲]他对 随行人员说:“我们要做第一代格尔木人,我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根这根 才扎得牢靠!” ⑤一百棵树苗,都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片,杨柳分栽。第二年.这些 小苗落地生根,绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的,叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命 名为“望柳庄”和“成荫树” ⑥直到现在,第一次看到望柳庄的情景还历历在日。那天午后,我从拉萨执勤回到格 尔木,车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打,便顺势走向 路,的一排平房,站在了房檐下。一抬头,门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字,格外醒 目。也就在这时候,我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军 带领大家栽的那些柳树,有的已经被沙土埋得不见真面日了。这些树站在冬风与春风之间 经受着风沙的考验,他们要告别寒冬实在不容易:要把春天迎来,路途也很艰难。在我的感 觉里,他们是亭亭站立的硬汉子(1)。此时,昆仑莽原突然间变得亲切起来,我的眼前仿佛绿 树成荫,鲜花遍地 ⑦风沙还是那么大,可它绝对吹不走我心中这春天的世界。 ⑧听说,当风沙停止以后,慕生忠带着同志们把那些倒地的树苗一棵一棵都扶了起来, 培好土。[乙]他边收拾残局边对大家说:“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它 百次,直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。” ⑨又是一个烈日暴晒的午后,我看到望柳庄前不远的戈壁滩上.一群人围着一个坟堆默 默静立,空气好悼凝固了一样。埋的什么人?我心中疑惑着 ⑩弄清真相后来的事。望柳庄有三株柳树死了,慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中 端详了几番又几番,末了,【丙】他说:“它们毕竟为咱格尔术绿了一回,是有功之臣。应该 把它们埋在沙滩上,还要举行个葬礼。”于是就出现了这个土丘-—独特的柳树墓。这戈 壁滩上死去的树,人们没有遗忘它,常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到。人们有心无 意浇的水,晓醒了死去的柳材。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一天一 个样.由小变大_由低变高 αD经过了一次死亡的墓柳,活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气,粗褐的枝干储 存着力量。大风刮来它不断腰,飞沙扑面它不后退,寒冬腊月它依然挺立 (12)时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多,树片越来越大。杨柳成林,浓 密成荫 (13)青藏公路通车到拉萨后不久,彭德怀元帅来到格尔木,就住在望柳庄。[丁]慕生忠 对彭老总说,自己百年之后,就安葬在格尔木,这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么 都可以舍弃,就是离不开格尔木.离不开昆仑山 (14)1994年10月18日,84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日,将军的子

2006 年中考语文记叙文阅读试题精粹(一) （一）北京市 (课标 A 卷) ①不少人都是通过我的笔知道了格尔木[注]城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城 起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁 滩播种春天的故事。 ②五十年前的那个初春，昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一 片。春天在哪里? ③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣!他挥锹铲土， 一愀铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人 就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。 ④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。 [甲]他对 随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根这根 才扎得牢靠！” ⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片，杨柳分栽。第二年．这些 小苗落地生根，绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命 名为“望柳庄”和“成荫树”。 ⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在日。那天午后，我从拉萨执勤回到格 尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打，便顺势走向 路，的一排平房，站在了房檐下。一抬头，门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字，格外醒 目。也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军 带领大家栽的那些柳树，有的已经被沙土埋得不见真面日了。这些树站在冬风与春风之间， 经受着风沙的考验，他们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。在我的感 觉里，他们是亭亭站立的硬汉子⑴。此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿 树成荫，鲜花遍地。 ⑦风沙还是那么大，可它绝对吹不走我心中这春天的世界。 ⑧听说，当风沙停止以后，慕生忠带着同志们把那些倒地的树苗—棵—棵都扶了起来， 培好土。[乙]他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一 百次，直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。” ⑨又是一个烈日暴晒的午后，我看到望柳庄前不远的戈壁滩上．一群人围着一个坟堆默 默静立，空气好悼凝固了一样。埋的什么人?我心中疑惑着。 ⑩弄清真相后来的事。望柳庄有三株柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中， 端详了几番又几番，末了，【丙】他说:“它们毕竟为咱格尔术绿了一回，是有功之臣。应该 把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是就出现了这个土丘-----独特的柳树墓。这戈 壁滩上死去的树，人们没有遗忘它，常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到。人们有心无 意浇的水，晓醒了死去的柳材。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一夭一 个样.由小变大_由低变高…… ⑾经过了一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储 存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。 （12)时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多，树片越来越大。杨柳成林，浓 密成荫…… (13)青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。[丁]慕生忠 对彭老总说，自己百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么 都可以舍弃，就是离不开格尔木．离不开昆仑山。 (14)1994 年 10 月 18 日，84 岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10 月 28 日，将军的子

女们护送着他的骨灰,踏上了昆仑山的土地… (15)随着将军的骨灰洒向高天,昆仑山忽然飞起了漫天的雪花,天地皆白! (16)此刻,覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣…… (作者:王宗仁原文较长有删改 [注]格尔木:现为青海省第二大城市,国家命名的“中国优秀旅游城市” 10.选文讲述了慕生忠将军的故事,请根据故事的主要情节,用简洁的语言把下面的 内容补充完整。(2分) 将军带领大家护树:;将军与树同在, 11、选文第⑤段慕生忠给两片树林分别命名为望柳庄”和“成荫树”,请根据文意说 说将军这样命名表达了他哪些心愿。(3分) 12、下列说法不正确的是哪一项?请选择答案,将它的字母填写在答题卡的括号内。(2 分) A.选文明写树扎根的经过,暗写人扎根的经过,写树扎根的艰难暗示了人扎根的艰难 B.选文第⑦段中“我心中这春天的世界”是指此时的望柳庄已经是绿树成荫,鲜花遍 C.选文表现了以将军为代表的一代建设者无私奉献的高尚品质,表达了作者的赞颂与 崇敬之情。 D.选文结尾部分的景物描写,渲染了悲壮的气氛,突出了将军感天动地的崇高精神, 从而升华了文章的主题。 13、选文善用修辞,用词富有表现力,请从文中划线的(1)(2)两处中选择一处进行赏析。 (3分) 14、下而的链接材料可以帮助我们更全面地了解慕生忠将军,请综合文中【甲】【乙】 【丙】【丁】四处对将军语言的描写和链接材料,说说将军是一个怎样的人 【链接材料】 人们这样评价慕生忠一他是青藏套路的缔造者,更是格尔木的莫基人。整个修路过程 中,他和筑路工人们同吃同住,甚至还在医疗条件十分恶劣的情况下,共同用缝衣针缝合脚 后跟上的裂口。青藏公路开通后,在拉萨举行了声势浩大的庆祝仪式,刚刚从工地上下来的 将军还没来得及换上军装,穿着一件和工人们一样的旧棉袄,风尘仆仆来到会场,那一幕令 许多人潸然泪下 参考答案: 10.示例:将军带领大家种树:将军带领大家葬树 11.将军希望种下的杨柳能够绿树成荫,更希望人们能在格尔木真正安家立业。 12.B 13.示例:(1]这个句子用拟人的修方法,生动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一个 站”字让人仿佛着到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形,而“迎”字又写出了柳树 乐观坚定的信念。所以,“一个亭亭站立的硬汉子”的形象就呼之而出了。(2)这一句中的 “不断腰”“不后退”等问语极富表现力,赋予了墓柳战士般的刚毅与坚强,生动地表现了 经过了一次死亡的墓柳,更珍情生命,更具有战斗的勇气与智慧。排比句既具体展现了死而 复生的柳树与恶劣环境杭争并已深探扎根的胜利者的形象.又一气呵成,增强了语言的气势, 极富感染力。 14.示例:通过文中四处对慕将军语言的描写和链接材料,我们可以看出,面对恶劣的

女们护送着他的骨灰，踏上了昆仑山的土地…… (15)随着将军的骨灰洒向高天，昆仑山忽然飞起了漫天的雪花，天地皆白! (16)此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣…… (作者：王宗仁原文较长有删改) [注]格尔木：现为青海省第二大城市，国家命名的“中国优秀旅游城市”。 10．选文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言把下面的 内容补充完整。（2 分） ；将军带领大家护树； ；将军与树同在。 11、选文第⑤段慕生忠给两片树林分别命名为望柳庄”和“成荫树”，请根据文意说 说将军这样命名表达了他哪些心愿。（3 分） 12、下列说法不正确的是哪一项?请选择答案，将它的字母填写在答题卡的括号内。(2 分) A．选文明写树扎根的经过，暗写人扎根的经过，写树扎根的艰难暗示了人扎根的艰难。 B．选文第⑦段中“我心中这春天的世界”是指此时的望柳庄已经是绿树成荫，鲜花遍 地。 C．选文表现了以将军为代表的一代建设者无私奉献的高尚品质，表达了作者的赞颂与 崇敬之情。 D．选文结尾部分的景物描写，渲染了悲壮的气氛，突出了将军感天动地的崇高精神， 从而升华了文章的主题。 13、选文善用修辞，用词富有表现力，请从文中划线的⑴⑵两处中选择一处进行赏析。 (3 分) 14、下而的链接材料可以帮助我们更全面地了解慕生忠将军，请综合文中【甲】【乙】 【丙】【丁】四处对将军语言的描写和链接材料，说说将军是一个怎样的人。 【链接材料】 人们这样评价慕生忠—他是青藏套路的缔造者，更是格尔木的莫基人。整个修路过程 中，他和筑路工人们同吃同住，甚至还在医疗条件十分恶劣的情况下，共同用缝衣针缝合脚 后跟上的裂口。青藏公路开通后，在拉萨举行了声势浩大的庆祝仪式，刚刚从工地上下来的 将军还没来得及换上军装，穿着一件和工人们一样的旧棉袄，风尘仆仆来到会场，那一幕令 许多人潸然泪下。 参考答案： 10.示例：将军带领大家种树； 将军带领大家葬树 11.将军希望种下的杨柳能够绿树成荫，更希望人们能在格尔木真正安家立业。 l2. B 13.示例:(1]这个句子用拟人的修方法，生动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一个 “站”字让人仿佛着到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形，而“迎”字又写出了柳树 乐观坚定的信念。所以，“一个亭亭站立的硬汉子”的形象就呼之而出了。(2)这一句中的 “不断腰”“不后退”等问语极富表现力，赋予了墓柳战士般的刚毅与坚强，生动地表现了 经过了一次死亡的墓柳，更珍情生命，更具有战斗的勇气与智慧。排比句既具体展现了死而 复生的柳树与恶劣环境杭争并已深探扎根的胜利者的形象.又一气呵成，增强了语言的气势， 极富感染力。 14.示例:通过文中四处对慕将军语言的描写和链接材料，我们可以看出，面对恶劣的

生存条件将军无所畏惧,以他的坚毅顽强带领着战士们在格尔木安家立业;他率先垂范,与 筑路工人们同甘共苦,表现了一个革命者乐观执著、无私奉献的崇高梢神。 (二)厦门市 阅读《亲吻爹娘》一文,完成20-23题(17分) 亲吻爹娘 江岸 ①从城里回来的第二天早晨,刚睁开眼睛,爹就对娘说:“小三子亲了俺。” ②娘狐疑地问:“你又梦见小三子啦?老头子,又说瞎话了吧?” ③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候,小三子经常钻到爹娘怀里,搂着爹娘的脖子, 小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来,被小三子啄几口,心里甜丝丝的,浑身的疲劳 也就烟消云散了。小三子长大后,再也没有亲过爹娘,话也少了很多,和爹娘有了大大的隔 阂。但是,爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡 娘总做小三子亲她的梦,到底做过多少次,她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多, 所以每梦见一次,都稀罕得不得了。有时候,娘都梦见小三子好几次了,爹还一次没梦见呢 爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴 ④可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说:“谁做梦了?谁说瞎话了?俺是说 前天进城,小三子亲俺了!” ⑤娘惊异地瞪大了眼睛,嚷道:“真的?你昨天回来的时候,咋不早说?快,快给俺 说说,小三子咋就亲了你?” ⑥爹看了娘一眼,“唉,俺们那小三子啊……” ⑦原来,小三子大学毕业以后,没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的 山头,都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸 甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷,背着包袱,揣着钱,进城去看小三子,陪小三子住了一夜 第二天早晨,小三子送爹回去。临出门的时候,小三子突然抱住爹的脑袋,在爹的腮帮上亲 了一口。爹愣了,小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋,愣愣地看爹。看着看着,小三子的 眼泪流出来了,越流越欢,像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪,缓缓捧起爹的脸,在左 脸上亲了亲,又在右脸上亲了亲。最后,小三子紧紧抱着爹,放声大哭起来。 ⑧爹咂咂嘴,回味着:“小三子的泪滴进了俺嘴里,咸津津的。 ⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临,哗地流了出来。娘哽咽着,喃喃地念叨:“小三子 俺可怜的小三子 ⑩不到半天时间,小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着,笑歪 了嘴巴,笑痛了肚皮。自古以来,都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲,何曾见过黄泥湾哪个 人高马大的小伙子亲吻爹娘的?这个小三子,肯定是在城里呆久了,电影看多了,没羞没臊 的。小三子的娘更好笑了,这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗? ①D秋去冬来,小三子回家过年。时光飞逝,过完春节,小三子又要离家了。临走的时 候,爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘,一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻 爹娘的西洋景儿。可是,小三子挥手再见了,放开脚步走了,也没有亲亲爹娘。突然,人群 里响起一个银铃般的声音:“三子兄弟,不亲亲你爹你娘再走?” ①2小三子停下了脚步,慢慢转过身来。 3爹郑重地说:“是呢,你娘等了这么多天呢。 40小三子脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯 半跪着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了 下。围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱

生存条件将军无所畏惧，以他的坚毅顽强带领着战士们在格尔木安家立业;他率先 垂范，与 筑路工人们同甘共苦，表现了一个革命者乐观执著、无私奉献的崇高梢神。 （二）厦门市 阅读《亲吻爹娘》一文，完成 20—23 题（17 分） 亲吻爹娘 江 岸 ①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。” ②娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？” ③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子， 小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳 也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔 阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡， 娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多， 所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢， 爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。 ④可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说 前天进城，小三子亲俺了！” ⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺 说说，小三子咋就亲了你？” ⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……” ⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的 山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸 甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。 第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲 了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的 眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左 脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。 ⑧爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。” ⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子， 俺可怜的小三子。” ⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪 了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个 人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊 的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？ ⑾秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时 候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻 爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群 里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？” ⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。 ⒀爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。” ⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯， 半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了 一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱

巴巴的手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花 20.第③段写“自从小三子离开家乡,娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容, 分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。(4分) 21.第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后,“愣愣地看爹。看着看着,小三子的眼泪 流出来了,越流越欢”。请展开联想与想像,写出小三子此时心里的话。(4分) 22.制作读书卡片是一种良好习惯。请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。(友情 提示:可任选一点具体分析。或从词语运用,或从修辞效果,或从人物描写……)(4分) 读书卡片篇名:亲吻爹娘作者:江岸摘句:小三子脸红了,笑了一下,扔掉行李,大 步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯,半跪着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰 难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。品味: 23.现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看,《亲吻 爹娘》一文能给你怎样的启示?请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。(5分) 参考答案: (4分) 例一:小三子长大以后,再也没有亲过爹娘,话也少了许多,小三子的娘难免失落 再加上小三子离开家乡,儿行千里母牵挂,小三子的娘思儿心切,故常做梦,且做的是小三 子亲她的梦。 例二:小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈,给爹妈带来了无 限的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈,而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受 娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情,消除父母与儿子的隔阂。 要点与评分:一是长大后再也没亲过爹娘,有隔阂:二是思儿心切 21.(4分 例一:爹啊,儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大,又让我上大学。而今,我大 学毕业了,还不能找到工作挣钱回报二老,反而还要二老为我的衣食住行操心,我该怎样报 答您二老啊! 例二:哦,我的老父亲!我似乎有好久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛,慈爱而又 疲惫。瞧瞧这张脸,沟壑纵横。父亲老了,却还努力地庇护着我,特意雪中送炭。我感激, 我也惭愧呀! 要点与评分:1)大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可以 关键要有文本的依据。2)语言描写,第一人称。内容2分,人称1分,语言1分 22.(4分) 例一:“跪”字用得好,娘已衰老伛偻,年轻的小三子身材魁梧,要拥抱亲娘只能弯 下身子半跪着,这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。 例二:“叭”,写出声音的响亮,亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子 痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景,震撼人心。 例三:“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻,形象地表现小三子的

巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。 20．第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容， 分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。（4 分） 21．第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪 流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。（4 分） 22．制作读书卡片是一种良好习惯。请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。（友情 提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（4 分） 读书卡片篇名：亲吻爹娘 作者：江岸摘句：小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大 步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰 难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。品味： 23．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，《亲吻 爹娘》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。（5 分） 参考答案： 20．（4 分） 例一：小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落。 再加上小三子离开家乡，儿行千里母牵挂，小三子的娘思儿心切，故常做梦，且做的是小三 子亲她的梦。 例二：小三子是爹妈最疼爱的小儿子。小时候他经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无 限的温馨。长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了。这使得爹妈的心里很难受。 娘特别想再拥有小三子小时候那种温情、亲情，消除父母与儿子的隔阂。 要点与评分：一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切。 21．（4 分） 例一：爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。而今，我大 学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报 答您二老啊！ 例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了。瞧瞧这双眼睛，慈爱而又 疲惫。瞧瞧这张脸，沟壑纵横。父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭。我感激， 我也惭愧呀！ 要点与评分：1）大致扣住爱父亲、感激父亲、自责、内疚等来作答。侧重某一点也可以。 关键要有文本的依据。2）语言描写，第一人称。 内容 2 分，人称 1 分，语言 1 分。 22．（4 分） 例一：“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯 下身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情。 例二：“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌。从声音的角度写出小三子 痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心。 例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的

娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜,已变得很苍老了,其形象让人看了心酸、心动。 例四:人物动作描写富有表现力,一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯 跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成,很好地表达了此时小三子对 母亲的感恩深情 要点与评分:自选一点,结合语境具体分析,忌泛泛而谈。找到一个切入点1分,具体 分析2分,整体语言表达1分。 23.(5分) 例一:作为子女,仅仅内心爱父母是不够的,还应把这种爱通过一些具体的言行表现 出来。因为我们孝顺父母的言行,哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。 例二:作为子女,应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做 的一切奉献。只有学会感恩,才能消除隔阂;只有理解父母,才能消除困惑。 要点与评分:若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给2分 (三)兰州市 阅读下文,完成15~18题。(14分) 母亲的目光 小乔 ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯, 饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看, 女人就不能错过做母亲的机会 ②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的 童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有 感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么 东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的 微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼 我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我 ④“妈,怎么了?”我很纳闷 ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了 ⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干 吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说 ⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了 而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的 目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲 ⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能 够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的 晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子 的心情? ⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想 像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有 幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年 样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲

娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动。 例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、 “跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对 母亲的感恩深情。 …… 要点与评分：自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈。找到一个切入点 1 分，具体 分析 2 分，整体语言表达 1 分。 23．（5 分） 例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现 出来。因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。 例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情。努力去理解父母为子女所做 的一切奉献。只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。 要点与评分：若只纠缠于是否亲吻爹娘的最多只给 2 分。 （三）兰州市 阅读下文，完成 15～18 题。（14 分） 母亲的目光 小 乔 ① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯， 饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看， 女人就不能错过做母亲的机会。 ② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的 童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有 感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么 东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的 微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。 我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。 ④ “妈，怎么了？”我很纳闷。 ⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。 ⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干 吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。 ⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。 而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。 ⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的 目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。 ⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能 够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的 晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子 的心情？ ⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想 像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有 幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年 一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲