六、积累运用 伟华是位诚实而优秀的中学生,一次他到某装有监视器的大商场购物,购毕,付完款要 走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对你 搜身 要求:请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由) 七、文言文阅读 楚人养狙①一一刘基 ①楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中, 求草木之实,或不给,则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之,弗敢违也。 ②一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:非公不 得而取与?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众 狙皆寤。③ ③其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而 死。 ④郁离子曰:世有以术④使民而无道揆⑤者,其如狙公乎?帷其昏而未觉也,一旦有开 之,其术穷矣。(选自《诚意伯文集》 【注】①狙(j):猕猴。②部分:此处指分派。③寤:同悟。④术:权术。⑤道揆: 法度,准则 解释下列语句中加点词的意思。 (1)山之果,公所树与 树 (2)其夕,相与俟狙公之寝俟: 2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是() A、①楚有养狙以为生者②明日,徐公来,孰视之,自以为不如 B、①使老狙率以之山中②又间令吴广之次所旁从祠中 C、①或不给,则加鞭棰焉②余尝求古仁人之心,或异二者之为 D、①言未既,众狙皆寤②既克,公问其故 3.翻译下面的句子 (1)然则吾何假于彼而为之役乎? (2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎 4.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?
23 六、积累运用 伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕，付完款要 走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你 搜身。” 要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说 2 条拒绝理由) ① ② 七、文言文阅读 楚人养狙①――刘基 ①楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中， 求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。 ②一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不 得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众 狙皆寤。③ ③其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而 死。 ④郁离子曰：世有以术④使民而无道揆⑤者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开 之，其术穷矣。（选自《诚意伯文集》 【注】①狙（jū）:猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同悟。④术：权术。⑤道揆： 法度，准则。 1.解释下列语句中加点词的意思。 (1)山之果，公所树与 树： (2)其夕，相与俟狙公之寝 俟： 2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A、①楚有养狙以为生者 ②明日，徐公来，孰视之，自以为不如 B、①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 C、①或不给，则加鞭棰焉 ②余尝求古仁人之心，或异二者之为 D、①言未既，众狙皆寤 ②既克，公问其故 3．翻译下面的句子。 （1）然则吾何假于彼而为之役乎？ (2)世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？ 4．本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？
八、现代文阅读 说荷 赵文英 ①无数次邂迢荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的 荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立, 周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水 滋润,田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机:一枝枝 饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在 清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香 ②荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽, 更是不言屈服的顽强抗争。 ③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它 充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶,绽放花朵,结出果实。这就是生命不甘泯灭的 勇敢而执著的荷。 ④每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克, 战无不胜。最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。 ⑤若遇暴雨突至,秋雨绵绵,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿 挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,似一朵朵初绽的音符,挟着荷空灵、洒脱的美韵 轻轻飞扬。活得精精神神,活得淸清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气, 掷地有声。 ⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了 荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,惟见冰天雪地中屹立着它独 立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨 ⑦在风雨冰雪的洗礼中,在百搬磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自 有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵, 不知令多少爱荷的人如醉如痴! ⑧据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。 那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会 隐居山间,徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿 的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚 灵魂光辉的荷,早早地就在《诗经》中绽放了:“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之陂,有蒲 与荷”。而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众 多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采, 至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。 ⑨楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕 缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞, 静静聆听一次有关生命真谛的诉说? ⑩0荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,才能走进它满载生命之花的梦中
24 八、现代文阅读 说 荷 赵文英 ①无数次邂迢荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的 荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立， 周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水 滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝 饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在 清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。 ②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽， 更是不言屈服的顽强抗争。 ③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它 充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的 勇敢而执著的荷。 ④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克， 战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。 ⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿 挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵 轻轻飞扬。活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气， 掷地有声。 ⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了， 荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独 立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。 ⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自 有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵， 不知令多少爱荷的人如醉如痴！ ⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。 那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会， 隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿 的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚 灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲 与荷”。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众 多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采， 至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。 ⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕 缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞， 静静聆听一次有关生命真谛的诉说？ ⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中