、与朱元思书 风烟俱净,天山共色(一样的颜色)。从(顺、随)流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐,一百许(左右)里,奇山异水,天下 独绝。 水皆缥碧(青白色),千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急 湍(急流的水)甚(比)箭,猛浪若奔(飞奔的马)。 夹岸高山,皆生寒(使……寒)树,负(凭借)势竞上,互相 轩(往高处)邈(往远处);争高直指(笔直地向上,直插云天), 千百成峰。泉水激(冲击)石,泠泠作响;好(美丽的)鸟相鸣 嘤嘤成韵。蝉则千转(通“啭”,鸟叫声)不穷,猿则百叫无绝。 鸢飞戾(至)天者,望峰息(平息)心;经纶(筹划)世务者,窥(看) 谷忘反(通“返”,返回)。横柯(树木的枝干)上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。 、解释加点的词语。 、翻译句子。 风烟俱净,天山共色。 没有一丝儿风,烟雾完全消散,天空和群山是同样的颜色 2.从流飘荡,任意东西。 我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。 3.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 从富阻到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无 4.水皆缥碧,千丈见底。 水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。 5.游鱼细石,直视无碍。 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚
1 一、与朱元思书 风烟俱净，天山共色．．(一样的颜色)。从．(顺、随)流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许．(左右)里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧．．(青白色)，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急 湍．(急流的水)甚．(比)箭，猛浪若奔．(飞奔的马)。 夹岸高山，皆生寒．(使……寒)树，负．(凭借)势竞上，互相 轩．(往高处)邈．(往远处)；争高直指．．(笔直地向上，直插云天)， 千百成峰。泉水激．(冲击)石，泠泠作响；好．(美丽的)鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转．(通“啭”，鸟叫声)不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾．(至)天者，望峰息．(平息)心；经纶．．(筹划)世务者，窥．(看) 谷忘反．(通“返”，返回)。横柯．(树木的枝干)上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 一、解释加点的词语。 二、翻译句子。 1．风烟俱净，天山共色。 没有一丝儿风，烟雾完全消散，天空和群山是同样的颜色。 2．从流飘荡，任意东西。 （我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。 3．自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无 二。 4．水皆缥碧，千丈见底。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。 5．游鱼细石，直视无碍。 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚
6.急湍甚箭,猛浪若奔。 遄急的江流比箭还要快,凶猛的浪涛像飞奔的马。 7.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指, 千百成峰 夹江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意 山峦凭借着自己的地势争相向上,相互争着向高处和远处伸 展,直入云天,由此而形成无数的山峰。 8.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 (山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟 儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐动听。 9.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 蝉不停地叫着,猿不停地啼着。 10.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 看到这些雄奇的山峰,那些极力辇髙的人就平息了自己热 衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务 的人就会流连忘返。 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 树枝纵横交错挡住了上面的天空,即使在白昼,林间仍显 得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。 、理解。 1、用课文原句填空: (1)写富春江全貌的句子是:风烟俱净,天山共色。 (2)总写富春江山水特点的句子是:奇山异水,天下独绝。 (3)写富春江江水清澈的句子是:水皆缥碧,千丈见底。游 鱼细石,直视无碍。 (4)写富春江水流湍急的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。 2、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 表达了作者怎样的思想感情?
2 6．急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，凶猛的浪涛像飞奔的马。 7．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指， 千百成峰。 夹江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意， 山峦凭借着自己的地势争相向上，相互争着向高处和远处伸 展，直入云天，由此而形成无数的山峰。 8．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 （山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟 儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐动听。 9．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 10．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热 衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务 的人就会流连忘返。 11．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 树枝纵横交错挡住了上面的天空，即使在白昼，林间仍显 得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 三、理解。 1、用课文原句填空： （1）写富春江全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。 （2）总写富春江山水特点的句子是：奇山异水，天下独绝。 （3）写富春江江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游 鱼细石，直视无碍。 （4）写富春江水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 2、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 表达了作者怎样的思想感情？
抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情,含蓄地流露岀爱墓美 好大自然、避世退隐的高洁志趣。 3、本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手找 出写得好的字词句,并谈谈好在何处。 (1)从视觉来写:(“风烟俱净,天山共色”,作者不 仅为我们描绘出一幅天漬气朗,明快秀丽的景色,而且将富査 江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广闆的 空间境界。 ②“从流飘荡,任意东四”,既写出富春江水陡,山形王 回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的困适心 ③3)“负势竞上,互相狂邈,争髙直指,千百成峰”,用 拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色; “竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动 咸 (2)从听觉来写:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相呜, 嘤嘤成韵。蝉则千转不究,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟 呜成韵,蝉声不断,猿啸无绝,缃成了一部美妙的大自然交响 曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。 、五柳先生传 先生不知何许(处所)人也,亦不详(知道)其姓字。宅边有 五柳树,因以为号焉(语气助词)。闲静少言,不慕荣利。好读 书,不求甚解;每有会(体会)意,便欣然忘食。性嗜(爱好)酒, 家贫不能常得。亲(亲戚)旧(旧友)知其如此,或(有时)置酒而 招之;造(往、到)饮辄(就)尽,期(期望)在必醉。既(已经)醉 而退,曾(竟)不吝情(舍不得)去留(离开)。环堵萧然(空寂), 不蔽风日,短褐(用粗麻布做成的短上衣)穿结(指衣服上有洞
3 抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美 好大自然、避世退隐的高洁志趣。 3、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手找 出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 （1）从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不 仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春 江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的 空间境界。 ②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千 回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心 情。 ③ “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用 拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色； “竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动 感。 （2）从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟 鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响 曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 二、五柳先生传 先生不知何许．(处所)人也，亦不详．(知道)其姓字。宅边有 五柳树，因以为号焉．(语气助词)。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解；每有会．(体会)意，便欣然忘食。性嗜．(爱好)酒， 家贫不能常得。亲．(亲戚)旧．(旧友)知其如此，或．(有时)置酒而 招之；造．(往、到)饮辄．(就)尽，期．(期望)在必醉。既．(已经)醉 而退，曾．(竟)不吝．情．(舍不得)去留．．(离开)。环堵萧然．．(空寂)， 不蔽风日，短褐．．(用粗麻布做成的短上衣)穿结．．(指衣服上有洞
和补丁),箪(古代盛饭用的圆形竹器)瓢(饮水用具)屡(常常) 空,晏如(安然自若的样子)也。常著文章自娱,颇示已志。忘 怀得失,以此自终 赞曰:黔娄有言:“不戚戚(忧愁的样子)于贫贱,不汲汲 (心情急切的样子)于富贵。”其(大概)言兹(这)若(这)人之俦 (辈、同类)乎?衔觞(酒杯)赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤(句 末语气词,相当“吧”“呢”)?葛天氏之民欤? 解释加点的词语 二、翻译句子。 1.先生不知何许人也,亦不详其姓字。 五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓和字。 2.宅边有五柳树,因以为号焉。 因为住宅傍边有五棵柳树,就用它做了自已的号。 3.闲静少言,不慕荣利 他安安静静的,很少说话,不羨慕荣华利禄。 4.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食 喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所 领会的时候,就高兴连饭都忘了吃。 5.性嗜酒,家贫不能常得。 他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝 6.亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉 亲戚朋友知道他有这种情况,有时摆了酒叫他来喝:他 来就要喝得尽兴,希望一定喝醉。 7.既醉而退,曾不吝情去留。 喝醉了就回家去,并不裝模作样,说走就走 8.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面 打了很多补丁,饭篮孑和瓢里经常是空的,可是他安之若素。 9.常著文章自娱,颇示己志
4 和补丁)，箪．(古代盛饭用的圆形竹器)瓢．(饮水用具)屡．(常常) 空，晏如．．(安然自若的样子)也。常著文章自娱，颇示己志。忘 怀得失，以．此自终。 赞曰：黔娄有言：“不戚戚．．(忧愁的样子)于贫贱，不汲汲．． (心情急切的样子)于富贵。”其．(大概)言兹．(这)若．(这)人之俦． (辈、同类)乎？衔觞．(酒杯)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤．(句 末语气词，相当“吧”“呢”)？葛天氏之民欤？ 一、解释加点的词语。 二、翻译句子。 1．先生不知何许人也，亦不详其姓字。 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓和字。 2．宅边有五柳树，因以为号焉。 因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己的号。 3．闲静少言，不慕荣利。 他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。 4．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所 领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。 5．性嗜酒，家贫不能常得。 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。 6．亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。 亲戚朋友知道他有这种情况，有时摆了酒叫他来喝；他一 来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。 7．既醉而退，曾不吝情去留。 喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 8．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面 打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。 9．常著文章自娱，颇示己志
经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志 趣 10.忘怀得失,以此自终。 他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生。 11.赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不 热衷于发财做官。” 12.其言兹若人之俦乎? 从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧? 13.衔觞赋诗,以乐其志。 一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。 14.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓 、理解 1、用课文原句填空: (1)表现五柳先生的隐者心境的句子是:闲静少言,不慕 荣利。 (2)五柳先生的三大志趣爱好是:①好读书②性嗜酒③常 著文章自娱 (3)描写五柳先生家境及其态度的句子是:环堵萧然… 晏如也 (4)“赞”语中与“不慕荣利”相照应的句子是:不汲汲于 富贵 (5)传文中与“不戚戚于贫贱”相照应的句子是:环堵萧 然,不蔽风旦,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况,并分析 其分别写出了一个怎样的五柳先生 (1)读书,刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生 (2)喝酒,刻画了一个率真放达的五柳先生 (3)写文章,刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生:
5 经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志 趣。 10．忘怀得失，以此自终。 他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。 11．赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不 热衷于发财做官。” 12．其言兹若人之俦乎？ 从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？ 13．衔觞赋诗，以乐其志。 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。 14．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓 吧？ 三、理解 1、用课文原句填空： （1）表现五柳先生的隐者心境的句子是：闲静少言，不慕 荣利。 （2）五柳先生的三大志趣爱好是：①好读书②性嗜酒③常 著文章自娱 （3）描写五柳先生家境及其态度的句子是：环堵萧然…… 晏如也。 （4）“赞”语中与“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于 富贵 （5）传文中与“不戚戚于贫贱” 相照应的句子是：环堵萧 然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析 其分别写出了一个怎样的五柳先生。 （1）读书，刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生； （2）喝酒，刻画了一个率真放达的五柳先生； （3）写文章，刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生；