阅读下面两首宋人绝句,完成②小题 小松 杨万里 A乌相平生老染工,错将铁皂作猩红 小枫一夜偷天酒,却倩孤松掩醉容。 余杭 范成大 春晚山花各静芳,从教红紫送韶光。 忍冬清覆蔷薇酽,熏满千村万落香 中国人民大学附属中学
阅读下面两首宋人绝句，完成①—②小题 小松 杨万里 乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。 小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。 余杭 范成大 春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。 忍冬清覆蔷薇酽，熏满千村万落香
(1两首诗中的“掩”和“熏满历来为人 称道,选择一处 全诗简要赏析。 单是 选择分析“掩 参考答案 掩”,用了拟人的手法,生动形象地写 出了小枫与孤松红绿掩映之美。 例 “掩”字用得妙。作者运用拟人手法 赋予秋天的枫树以人的 的红色 被作者想象成酒性的奶孤松遮拍的经 而富于感情地展现了枫树 逅泼同时引发读 者想象,使之有身临其境之感。 (2分)人民大学附属中学
(1)两首诗中的“掩”和“熏满”历来为人 称道，选择一处，结合全诗简要赏析。 （2分） 选择分析“掩”： 参考答案： “掩”用了拟人的手法，生动形象地写 出了小枫与孤松红绿掩映之美。 例： “掩”字用得妙。 作者运用拟人手法， 赋予秋天的枫树以人的情态——它的红色 被作者想象成酒醉的表现。“掩”字生动 而富于感情地展现了枫树被孤松遮掩的姿 态和色彩，使全诗更加活泼；同时引发读 者想象，使之有身临其境之感。 （2分）
选择分析“熏满ˇ 参考答案:“熏满”用夸张的 手法,极写花开之盛,花香之浓 单是 传播之远。 例1:“熏满”用夸张的手法 写出花香弥漫了千村万落,说明 花香传播的范围极广,从而突出 了花的香味非常浓,也突出了花 开得极好。让读者身临其境,仿 佛也闻到了花香,也联想到了花 的婀娜。(2分) 中国人民大学附属中学
选择分析“熏满”： 参考答案： “熏满”用夸张的 手法，极写花开之盛，花香之浓， 传播之远。 例1：“熏满”用夸张的手法， 写出花香弥漫了千村万落，说明 花香传播的范围极广，从而突出 了花的香味非常浓，也突出了花 开得极好。让读者身临其境，仿 佛也闻到了花香，也联想到了花 的婀娜。 (2分)
EMIPA 2)结合诗句,说说这两首诗分别侧重从 什么角度写景色之美的。 单是 解题 ①结合诗句(落实) ②两首诗(比较) ③景色之美(同 ④写景角度(异) ⑤角度 望、近观 仰视、俯瞰 视觉、嗅觉、听觉 (形象、气味、声音 中国人民大学附属中学
（2）结合诗句，说说这两首诗分别侧重从 什么角度写景色之美的。 解题： ①结合诗句（落实) ②两首诗（比较） ③景色之美（同） ④写景角度（异） ⑤角度——远望、近观 仰视、俯瞰 视觉、嗅觉、听觉、…… （形象、气味、声音……)
EMIPA 甲诗从色彩角度写秋季美景。 诗人用拟人手法,把乌桕写成 单是 老染工”,小枫去偷天酒。 猩红”、“醉容”都突出了红 生动描绘出了一个红彤彤的金秋 风光图。乙诗从花香角度写春光。 小诗先写山花的姹紫嫣红,然后 侧重写花香的怡人,尤其是“熏 满干村万落香”句写出了香味之 浓,在嗅觉上给人以春的美好体 喻。4分 中国人民大学附属中学
甲诗从色彩角度写秋季美景。 诗人用拟人手法，把乌桕写成 “老染工”，小枫去偷天酒。 “猩红” 、 “醉容”都突出了红， 生动描绘出了一个红彤彤的金秋 风光图。乙诗从花香角度写春光。 小诗先写山花的姹紫嫣红，然后 侧重写花香的怡人，尤其是“熏 满千村万落香”句写出了香味之 浓，在嗅觉上给人以春的美好体 验。 4分