思考： 1.什么是教育研究？ 2.为什么要做教育研究？ 3.如何做教育研究？
思考： 1.什么是教育研究？ 2.为什么要做教育研究？ 3.如何做教育研究？
壹 贰 肆 目录 课程介绍 教育研 教育研究及其特点 究的原 则及学 位论文 研究的 步骤 教育研究方法概述
壹课程介绍 贰教育研究及其特点 叁 教育研 究的原 则及学 位论文 研究的 步骤 肆教育研究方法概述 目录
壹 课程介绍 知识能力方法。 体验创新实践， 提高创新能力。 培养创新思维
壹课程介绍 培养创新思维， 提高创新能力； 体验创新实践， 知识能力方法
《教育科学研究方法》以培养师范生创新知识与 课程介绍 能力、训练创新思维、提升创新兴趣为目标，以学 习者为中心，以毕业论文研究为主线，系统讲授教 育科研的一般理论、选题与课题设计知识、研究方 法运用知识、信息资料整理与分析知识、论文写作 与成果表达等5大知识模块，着重培养学习者选题 与课题设计能力、研究方法运用能力、信息资料整 理与分析能力、论文写作与表达能力等4大创新能 力，按照学位论文研究顺序展开具体课程教学
课程介绍 《教育科学研究方法》以培养师范生创新知识与 能力、训练创新思维、提升创新兴趣为目标，以学 习者为中心，以毕业论文研究为主线，系统讲授教 育科研的一般理论、选题与课题设计知识、研究方 法运用知识、信息资料整理与分析知识、论文写作 与成果表达等5大知识模块，着重培养学习者选题 与课题设计能力、研究方法运用能力、信息资料整 理与分析能力、论文写作与表达能力等4大创新能 力，按照学位论文研究顺序展开具体课程教学
课程目标 通过本课程教学培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原 理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应 用技能，初步具备进行教育科研的能力。通过本课程的学习，使学生达 到以下目标： 1.了解教育科学研究的前沿理论与方法，更新研究观念，拓宽研究 视野，培养学生的辩证唯物主义观点，求实的科学态度和正确的思维方 法。 2.系统地了解教育科学研究常用的基本方法，掌握教育科学研究的 基本程序与规范 。 3.体验各种研究方法与写作的训练，增强学生的实践操作能力
课 程 目 标 通过本课程教学培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原 理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应 用技能，初步具备进行教育科研的能力。通过本课程的学习，使学生达 到以下目标： 1.了解教育科学研究的前沿理论与方法，更新研究观念，拓宽研究 视野，培养学生的辩证唯物主义观点，求实的科学态度和正确的思维方 法。 2.系统地了解教育科学研究常用的基本方法，掌握教育科学研究的 基本程序与规范。 3.体验各种研究方法与写作的训练，增强学生的实践操作能力