讲演稿的格式 讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 (1)标题。 (2)称呼。 提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容 需要决定称呼。常用“同学们:”“朋友们:” 等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:” 等
讲演稿的格式 讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 （1）标题。 （2）称呼。 提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容 需要决定称呼。常用“同学们：”“朋友们：” 等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：” 等
各位老师,同学们: 大家好! (正文) 同学们, (倡导) 谢谢大家!
各位老师，同学们： 大家好！ —————————————————— ———————————————————— ———————————————————— ———————————————————— ———————————————（正文） 同学们，—————————————— ———————————————————— —————————（倡导） 谢谢大家！
美国演讲专家理查德即兴演讲“四步曲” 1,喂,喂! 2,为什么要浪费这个口舌? 3,举例。 4,怎么办? 第一步:“喂,喂!”提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。 炎交通安全问题 ·“不要平铺直叙地开始演讲:‘今天,我要讲的内容是保障行 人生命安全::你最好这样开头:在上星期四,特购的 ■日■■ 【它能激听众之疑,使他们很想弄清事情的究竟。】 ·第二步:为什么要费这个口舌”。 ·接下去你应向听众讲明为什么应当听你演讲。谈交通安全问 题,可这样讲:“不讲交通安全,那订购的450具棺材也许在 等待着我,等待着你,等待着我们的亲人。”理查德所讲述 就便所有的与会者不知不觉地成了他的“俘虏 在心理上 与他产生了共鸣
• 美国演讲专家理查德即兴演讲“四步曲” • 1，喂，喂! • 2，为什么要浪费这个口舌？ • 3，举例。 • 4，怎么办？ • 第一步：“喂，喂!”提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。 • 谈交通安全问题 • “不要平铺直叙地开始演讲：‘今天，我要讲的内容是保障行 人生命安全……’你最好这样开头：‘在上星期四，特购的 450具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市……’” • 【它能激听众之疑，使他们很想弄清事情的究竟。】 • 第二步：为什么要费这个口舌”。 • 接下去你应向听众讲明为什么应当听你演讲。谈交通安全问 题，可这样讲：“不讲交通安全，那订购的450具棺材也许在 等 待着我，等待着你，等待着我们的亲人。”理查德所讲述 的“为什么”既联系着“我”(演讲者)，又联系着“你”(听 讲者)，还联系着场外你我有关系的千千万万的“亲人”，这 就使所有的与会者不知不觉地成了他的“俘虏”，在心理上 与他产生了共鸣
用劳动标注新时代 亲爱的同学们: 大家好!一部《舌尖上的中国》给中华美食做了最好的标注, 那就是劳动传承,创造美味。 今天我要讲的是一口铁锅的故事。《舌尖上的中国》第三部 让一口铁锅一夜爆红,名扬四海,很多人都抢着订购,以至于 锅难求,供不应求。我很奇怪,一口铁锅,有多少科技含量,让 这么多人热捧。于是我査看了章丘铁锅的介绍,发现,原来一群 匠人手工制作一口铁锅,必须历经12道工序、再过18遍火候、 1000度高温锤炼、经过36000次捶打才能完成。章丘铁锅走红, 能成为这一年的标注,在于它是纯手工锅,是匠人们一锤锤敲打 出来的。纯手工制品与现代化机器生产的商品,很难说孰优孰劣 但章丘铁锅凝聚着的匠人身上的劳动精业敬业精神,令其具备了 稀缺品质”。 于是,我就在问:我们用什么标注一个时代?
用劳动标注新时代 亲爱的同学们： 大家好！一部《舌尖上的中国》给中华美食做了最好的标注， 那就是劳动传承，创造美味。 今天我要讲的是一口铁锅的故事。《舌尖上的中国》第三部 让一口铁锅一夜爆红，名扬四海，很多人都抢着订购，以至于一 锅难求，供不应求。我很奇怪，一口铁锅，有多少科技含量，让 这么多人热捧。于是我查看了章丘铁锅的介绍，发现，原来一群 匠人手工制作一口铁锅，必须历经12道工序、再过18遍火候、 1000度高温锤炼、经过36000次捶打才能完成。 章丘铁锅走红， 能成为这一年的标注，在于它是纯手工锅，是匠人们一锤锤敲打 出来的。纯手工制品与现代化机器生产的商品，很难说孰优孰劣， 但章丘铁锅凝聚着的匠人身上的劳动精业敬业精神，令其具备了 “稀缺品质”。 于是，我就在问：我们用什么标注一个时代？
因为在“智商”教育上这个孩子确实一路凯歌, 但在劳动教育上就出问题了?他的妈妈的教育方针 是:“只有专心读书,将来才有出息!”。 于是在这一方针的指引下,除了学习,家里任何 事情都不让他插手。给儿子洗衣服、端饭、洗澡、 洗脸,甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书, 都高中了,还亲自给他喂饭。 然而,当魏永康脱离母亲的照顾后,完全“失 控”:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服, 穿着单衣、拖鞋就往外跑;房间不打扫,屋子里也 臭烘烘,袜子脏衣服到处乱扔;不记得参加考试和 撰写毕业论文
因为在“智商”教育上这个孩子确实一路凯歌， 但在劳动教育上就出问题了？他的妈妈的教育方针 是：“只有专心读书，将来才有出息！”。 于是在这一方针的指引下，除了学习，家里任何 事情都不让他插手。给儿子洗衣服、端饭、洗澡、 洗脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书， 都高中了，还亲自给他喂饭。 然而，当魏永康脱离母亲的照顾后，完全“失 控”：热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服， 穿着单衣、拖鞋就往外跑；房间不打扫，屋子里也 臭烘烘，袜子脏衣服到处乱扔；不记得参加考试和 撰写毕业论文