目录 前言 3 实验室安全守则.4 实验室工作规则 5 意外事故的处理…。 .6 实验教学的要求 7 实验一闪点和燃点的测定… 8 实验二接地电阻的测定 .13 实验三着火性实验17 实验四可燃固体的燃烧实验 21 实验五禁水性物质实验 23 实验六超声波测厚 .26 实验七可燃固体氧指数的测定 30 实验八气体爆炸实验36 实验九内压薄壁容器应力测定…41 实验十振动与隔振实验。 …47
2 目 录 前 言........................................................................................................3 实验室安全守则...........................................................................................4 实验室工作规则...........................................................................................5 意外事故的处理...........................................................................................6 实验教学的要求...........................................................................................7 实验一 闪点和燃点的测定..........................................................................8 实验二 接地电阻的测定............................................................................13 实验三 着火性实验...................................................................................17 实验四 可燃固体的燃烧实验....................................................................21 实验五 禁水性物质实验............................................................................23 实验六 超声波测厚.................................................................................26 实验七 可燃固体氧指数的测定...............................................................30 实验八 气体爆炸实验..............................................................................36 实验九 内压薄壁容器应力测定...............................................................41 实验十 振动与隔振实验..........................................................................47
前 言 《安全工程专业实验》讲义是随着安全工程专业课程体系的建设和改革，按照“厚 基础、宽专业、高素质、高能力”教学目标要求，基于基本专业知识体系的构建而编 写的，本专业实验既有相关专业的实验项目，又有本专业特有的专业技术实验，是 门理论性和实践性很强的新兴学科。 本课程是安全工程本科生的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握实验的 基本方法和技巧，巩固专业理论知识。本课程的目的，是通过专业实验的实践环节， 使学生加深对专业课程有关内容的理解与学握，掌握专业实验方法和一些基本实验技 术，让学生充分的了解和掌握实验设备、仪器的工作原理，给学生更多的时间进行实 验的设计，增加学生实验的内容，提高学生的动手能力和科技创新能力，同时培养学 生的团结协作能力。 本课程的教学活动要求学生课前预习，明确实验目的，掌握概念与仪器、设备的 工作原理；重点掌握实验的方法与技能，掌握实验操作规程和数据采集与分析的理论 基础，熟悉相关的理论计算：在实验过程中，应积极听实验指导教师的讲解，主动思 考，熟悉测试技术，实验操作积极主动，细致认真，能逐步编制实验方案，实验记录 完整。实验后及时提交实验报告。对实验报告的要求，根据每个实验的内容特点及有 关要求完成，做到认真规范，内容详实。 参与本实验讲义由高晓蕾、刘诗飞等教师参照国内兄弟院校相关实验讲义编写： 实验九、十的讲义由过程装备与控制工程专业实验中心提供，在此表示衷心感谢。 编者时间仓促，又水平有限，难免又不足和欠妥之处，悬请读者提出宝贵意见。 编者 2007年12月
3 前 言 《安全工程专业实验》讲义是随着安全工程专业课程体系的建设和改革，按照“厚 基础、宽专业、高素质、高能力”教学目标要求，基于基本专业知识体系的构建而编 写的，本专业实验既有相关专业的实验项目，又有本专业特有的专业技术实验，是一 门理论性和实践性很强的新兴学科。 本课程是安全工程本科生的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握实验的 基本方法和技巧，巩固专业理论知识。本课程的目的，是通过专业实验的实践环节， 使学生加深对专业课程有关内容的理解与掌握，掌握专业实验方法和一些基本实验技 术，让学生充分的了解和掌握实验设备、仪器的工作原理，给学生更多的时间进行实 验的设计，增加学生实验的内容，提高学生的动手能力和科技创新能力，同时培养学 生的团结协作能力。 本课程的教学活动要求学生课前预习，明确实验目的，掌握概念与仪器、设备的 工作原理；重点掌握实验的方法与技能，掌握实验操作规程和数据采集与分析的理论 基础，熟悉相关的理论计算；在实验过程中，应积极听实验指导教师的讲解，主动思 考，熟悉测试技术，实验操作积极主动，细致认真，能逐步编制实验方案，实验记录 完整。实验后及时提交实验报告。对实验报告的要求，根据每个实验的内容特点及有 关要求完成，做到认真规范，内容详实。 参与本实验讲义由高晓蕾、刘诗飞等教师参照国内兄弟院校相关实验讲义编写。 实验九、十的讲义由过程装备与控制工程专业实验中心提供，在此表示衷心感谢。 编者时间仓促，又水平有限，难免又不足和欠妥之处，恳请读者提出宝贵意见。 编 者 2007 年 12 月
实验室安全守则 1.贯彻“安全第一，预防为主”方针。，严格执行院、系的各项安全规章。 2.严格执行压力容器使用操作规程。经常检查钢瓶及连接管路的气密性， 防止气体泄漏，可燃气体放空时必须引至室外。 3.存放或使用易燃物质的实验室严禁明火，有毒物质的使用和处理需在 通风橱内进行 4.了解常用化学试剂的贮存。使用知识、严禁随意混合不明性质的化学 试剂。切实注意防止火焰、爆炸、化学灼伤、创伤和中毒等事故发生。 5.注意用电安全，防止人身触电及设备仪器损坏事故。 6.熟悉一旦发生意外事故时应采取的措施。 7.最后离开实验室的人员注意检查各仪器控制开关、水、电、气总开关 及门窗是否关好。特别要注意防止水害，杜绝无人操作运行等
4 实验室安全守则 1. 贯彻“安全第一，预防为主”方针。，严格执行院、系的各项安全规章。 2．严格执行压力容器使用操作规程。经常检查钢瓶及连接管路的气密性， 防止气体泄漏，可燃气体放空时必须引至室外。 3．存放或使用易燃物质的实验室严禁明火，有毒物质的使用和处理需在 通风橱内进行 4．了解常用化学试剂的贮存。使用知识、严禁随意混合不明性质的化学 试剂。切实注意防止火焰、爆炸、化学灼伤、创伤和中毒等事故发生。 5．注意用电安全，防止人身触电及设备仪器损坏事故。 6．熟悉一旦发生意外事故时应采取的措施。 7．最后离开实验室的人员注意检查各仪器控制开关、水、电、气总开关 及门窗是否关好。特别要注意防止水害，杜绝无人操作运行等
实验室工作规则 1.学生进行实验，必须做好实验的预习，否则教师有权取消学生本次实 验的资格。 2.学生在实验室内必须遵守纪律。保持安静，集中精神，认真操作，仔 细观察，如实记录。 3.爱护实验仪器、设备，严格按照操作规程进行实验。若发现异常，应 立即停止使用，并报告指导教师，及时排除，若有损坏必须如实并及时登 记，按章赔偿。 4.遵守试剂取用规则，注意节约药品，材料以及水、电、气等。实验过 程中应养成良好的工作习惯。保持整洁的实验环境。 5.废纸、火柴梗等应倒入垃圾箱内：废液应倒入废液缸内，严禁倒入水 槽，以防止水道堵塞和腐蚀。 6.实验完毕，应立即关闭仪器控制开关及水、电、气开关，并将仪器洗 涤干净，整理好实验台，搞好实验室的清洁卫生。 7.实验室的仪器，药品，材料和工具等不得擅自带离实验室，更不得据 为己有，一经发现，给予相应处罚。 8.实验过程中，未经指导教师允许，不得擅自离开实验室
5 实验室工作规则 1．学生进行实验，必须做好实验的预习，否则教师有权取消学生本次实 验的资格。 2．学生在实验室内必须遵守纪律。保持安静，集中精神，认真操作，仔 细观察，如实记录。 3．爱护实验仪器、设备，严格按照操作规程进行实验。若发现异常，应 立即停止使用，并报告指导教师，及时排除，若有损坏必须如实并及时登 记，按章赔偿。 4．遵守试剂取用规则，注意节约药品，材料以及水、电、气等。实验过 程中应养成良好的工作习惯。保持整洁的实验环境。 5．废纸、火柴梗等应倒入垃圾箱内；废液应倒入废液缸内，严禁倒入水 槽，以防止水道堵塞和腐蚀。 6．实验完毕，应立即关闭仪器控制开关及水、电、气开关，并将仪器洗 涤干净，整理好实验台，搞好实验室的清洁卫生。 7．实验室的仪器，药品，材料和工具等不得擅自带离实验室，更不得据 为己有，一经发现，给予相应处罚。 8．实验过程中，未经指导教师允许，不得擅自离开实验室
意外事故的处理 1.割伤。应用蒸馏水洗净伤口，搽L红约水和紫药水，并撒消炎粉包扎 好，若为玻璃割伤，应先挑出伤口里的玻璃碎片，再进行相关处理。 2.烫伤。先用凉水冲洗降温，再搽上烫伤药。 3.受碱或酸灼伤。先用凉水冲洗，若为碱液，再用1%硼酸溶液冲洗：若 为酸液，则用1%碳酸氢钠溶液冲洗，最后再用水洗。 4.吸入刺激性或有毒气体时，应立即到室外呼吸新鲜空气，有毒药 品严禁入口或接触皮肤，以防中毒。 5.触电。首先切断电源，必要时进行人工呼吸。 6.起火。应首先切断电源，迅速移走易燃物品等以防火灾蔓延；与 此同时，选用合适的灭火方法，小火可用湿布、石棉布或砂子等覆盖燃烧 物：有机溶液燃烧时，大多数情况下严禁用水灭火，可用干粉或二氧化碳 灭火器灭火：电器设备着火时不能用泡沫灭火器，只能用二氧化碳或干粉 灭火器灭火：实验人员的衣服着火时，切勿惊慌乱跑，应赶快脱下衣服， 或用石棉布覆盖着火处。 6
6 意外事故的处理 1．割伤。应用蒸馏水洗净伤口，搽 L 红约水和紫药水，并撒消炎粉包扎 好，若为玻璃割伤，应先挑出伤口里的玻璃碎片，再进行相关处理。 2．烫伤。先用凉水冲洗降温，再搽上烫伤药。 3．受碱或酸灼伤。先用凉水冲洗，若为碱液，再用 1％硼酸溶液冲洗；若 为酸液，则用 1％碳酸氢钠溶液冲洗，最后再用水洗。 4．吸入刺激性或有毒气体时，应立即到室外呼吸新鲜空气，有毒药 品严禁入口或接触皮肤，以防中毒。 5．触电。首先切断电源，必要时进行人工呼吸。 6．起火。应首先切断电源，迅速移走易燃物品等以防火灾蔓延；与 此同时，选用合适的灭火方法，小火可用湿布、石棉布或砂子等覆盖燃烧 物；有机溶液燃烧时，大多数情况下严禁用水灭火，可用干粉或二氧化碳 灭火器灭火；电器设备着火时不能用泡沫灭火器，只能用二氧化碳或干粉 灭火器灭火；实验人员的衣服着火时，切勿惊慌乱跑，应赶快脱下衣服， 或用石棉布覆盖着火处