2007淮安市语文中考模拟试题(二) (20分) 1.在括号内为加点字注音。(4分) 论英雄不计成败,数()风流可鉴兴亡。中华近代,国难()当 头。百年忧患,敌忾同仇。聚散沙成铁塔,变弱者为()健儿。东方巨人如睡狮惊 醒,民族魂魄化火凤涅磐。 2.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的 生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》, 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义 阅读下面的表格,按要求回答问题。(4分) 世界能 源组成 迪煤天然气核电太阳能水电其它 年代 1993年 40%27%23%7% 2%1% 2030年(预计) 35%20 ①用文字概括世界能源的发展趋势 答 ②读此表后你有哪些感受?(至少写出两点。) 答 4.诗文名句填空。(8分) ①人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) ②八月湖水平, 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 东风无力百花残。(李商隐《无题》) ④窈窕淑女 。(诗经《关雎》) ⑤ ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪纱》) ⑥龚自珍的《己亥杂诗》中有两句表达关心国家前途命运的诗句是 ⑦白居易《钱塘湖春行》中最能体现春行的诗句是 ⑧写出两个抒发爱国情怀的古诗或古句文:
2007 淮安市语文中考模拟试题（二） 一(20 分) 1．在括号内为加点字注音。（4 分） 论英雄不计成败，数．（ ）风流可鉴兴亡。中华近代，国难．（ ）当．（ ） 头。百年忧患，敌忾同仇。聚散沙成铁塔，变弱者为．（ ）健儿。东方巨人如睡狮惊 醒，民族魂魄化火凤涅磐。 2．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4 分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的 生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》， 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ； ， 。 3．阅读下面的表格，按要求回答问题。（4 分） 世界能 源组成 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其它 1993 年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030 年（预计） 35% 20% ①用文字概括世界能源的发展趋势。 答： ②读此表后你有哪些感受？（至少写出两点。） 答： 4．诗文名句填空。（8 分） ①人生自古谁无死，_________________。（文天祥《过零丁洋》） ②八月湖水平，____________。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ③_________________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） ④窈窕淑女，_____________。（诗经《关雎》） ⑤________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪纱》） ⑥龚自珍的《己亥杂诗》中有两句表达关心国家前途命运的诗句是____________ ____________________________ ⑦白居易《钱塘湖春行》中最能体现春行的诗句是：________________________ ____________________________ ⑧写出两个抒发爱国情怀的古诗或古句文：________________________________
二(60分) 阅读下面四段文字,回答问题。 (一)记得那是十二月,我进入巴黎大学 我们毎周都有一节对话课,为时两个半钟头。在课堂上,每个人都必须提出或回答问 题。问题或大或小,或严肃或轻松,干般百样无奇不有。 入学前,前云南省《滇池》月刊的位编辑向我介绍过一位上对话课的教授:“他留着 大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很。总而言之你要 小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做“难堪 我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课。我上第一堂对话时,就被教授点着名 来提问:“作为记者,请概括一下你在中国是如何工作的?” 我说:“概括一下来讲,我写我愿意写的东西。”我听见班里有人窃笑。 教授弯起—根食指顶了顶他的无边眼镜:“我想您会给予我这种荣幸:让我明白您的首 长是如何工作的。” 我说:“概括一下来讲,我的首长发他愿意发的东西。 全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王围的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。 教授两只手都插入裤袋,挺直了胸膛问:“我可以知道您是来自哪个中围的么?”班上 当即冷场。我慢慢地对我的教授说:“先生,没听清楚你的问题 他清清楚楚一字一句,又重复—遍。我看着他的脸。那脸,大部分掩在浓密的毛发下。 我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白“哪个中国”一说可以有什 么样的解释
____________________________ 二（60 分） 阅读下面四段文字，回答问题。 （一）记得那是十二月，我进入巴黎大学。 我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问 题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。 入学前，前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着 大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你要 小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……” 我是插班生，进校时，别人已上了两个多月课。我上第一堂对话时，就被教授点着名 来提问：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的?” 我说：“概括一下来讲，我写我愿意写的东西。”我听见班里有人窃笑。 教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜：“我想您会给予我这种荣幸：让我明白您的首 长是如何工作的。” 我说：“概括一下来讲，我的首长发他愿意发的东西。” 全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王围的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。 教授两只手都插入裤袋，挺直了胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中围的么?”班上 当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，没听清楚你的问题”。 他清清楚楚一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。 我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什 么样的解释
那么”教授说,“我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国? 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那 种突然冻结的沉寂。几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌蹬大了盯着三个人来回看, 看教授,看我,看我对面那位台湾同学。 只有一个中国,教授先生。这是常识。”我说。马上,教授和全班同学起,都转了 脸去看那位台湾人 那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:“只 有一个中国,教授先生。这是常识 话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我,又递来一句 话:“您走遍了中国么?” “除台湾省外,先生。 为什么您不去台湾呢? 政府不允许,先生。” 那么”教授将屁股放了一边在讲台上,搓搓手看我,“您认为在台湾省问题上,该是 谁负主要责任呢? 该是我们的父辈,教授先生,那会儿他们还年纪轻轻哩 教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我:“依您之见,台湾问题应该如何解决呢? 如今?” 教授先生,中国有句老话,叫做一人做事一人当′。我们的父辈还健在哩!”我说 也朝着他笑,“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格
“那么”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？” 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那 种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看， 看教授，看我，看我对面那位台湾同学。 “只有一个中国，教授先生。这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了 脸去看那位台湾人。 那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只 有一个中国，教授先生。这是常识。” 话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我，又递来一句 话：“您走遍了中国么?” “除台湾省外，先生。” “为什么您不去台湾呢?” “政府不允许，先生。” “那么”教授将屁股放了一边在讲台上，搓搓手看我，“您认为在台湾省问题上，该是 谁负主要责任呢?” “该是我们的父辈，教授先生，那会儿他们还年纪轻轻哩!” 教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢? 如今?” “教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩!”我说， 也朝着他笑，“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格
我惊奇地发现,我的对话课的教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的 话去。“我想,您不会否认邓小平先生该是你们父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题?″ 我想,如今摆在邓小平先生桌面的,台湾问题并非是最重要的。” 教授浓浓的眉毛如旗帜般展开后升起:“什么问题才是最重要的,在邓小平先生的桌面 依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。” 教授将他另一边屁股也挪上讲台.换了个更舒服的姿势坐好,依然对我穷究下去:“我 实在愿意请教:中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴 趣弄清楚这一点。”我突然-下感慨万干,竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古 怪的教授,站了起来,一字—句地对他说:“最起码的一条是:任何一个离开国门的我的 同胞,再不会受到像我今日要承受的这类刁难。” 教授倏然离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。他将一只手 掌放在我肩上,轻轻说:“我丝毫没有刁难您的意思,我只是想知道,一个普普通通的中 国人是如何看待他们自己国家的。”然后,他两步走到教室中央,大声宣布:“我向中围人 脱帽致敬。下课 出了教室,台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后,两人不约而同地看着对方说:“一起 喝杯咖啡好吗? (选自钟丽思《向中国人脱帽致敬》)(13分) 5.从上文中找出一个环境描写的句子,先在句子下面画横线上,再简要分析环境描 写的作用。(3分)
我惊奇地发现，我的对话课的教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的 话去。“我想，您不会否认邓小平先生该是你们父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？” “我想，如今摆在邓小平先生桌面的，台湾问题并非是最重要的。” 教授浓浓的眉毛如旗帜般展开后升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平先生的桌面 上？” “依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。” 教授将他另一边屁股也挪上讲台．换了个更舒服的姿势坐好，依然对我穷究下去：“我 实在愿意请教：中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴 趣弄清楚这一点。”我突然一下感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠用眼戳着这个刁钻古 怪的教授，站了起来，一字一句地对他说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的 同胞，再不会受到像我今日要承受的这类刁难。” 教授倏然离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手 掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中 国人是如何看待他们自己国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中围人 脱帽致敬。下课。” 出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起 喝杯咖啡好吗?” （选自钟丽思《向中国人脱帽致敬》）（13 分） 5．从上文中找出一个环境描写的句子，先在句子下面画横线上，再简要分析环境描 写的作用。（3 分） 答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
6.对教授当着全班同学的面大声宣布“我要向中国人脱帽致敬”这件事,你有何感 想?(3分) 答 7.对话时,答问要机敏,要有针对性,也要注意身份、试以“只有一个中国,教授 先生。这是常识”为例,说说“我”的回答好在哪里。(3分) 8.从下面两题中任选一题作答。(4分。有创意,表达流畅的最多可获加2分。) ①文中画线处“我突然一下感慨万千”,请根据上下文意推断作者因什么而感慨。(4 分) 答 ②结尾一段耐人寻味,谈谈你的理解。 (二)农历九月初九,是我国“一年一度秋风劲”的重阳节。关于重阳节的名称,据 魏文帝曹丕说,我国古代以“六”为阴数,“九″为阳数,九月初九日正好是两个阳数相 重,故称之为“重阳",也叫做“重九” 重阳节的起源,最早可以推到汉初。在皇宫中,每年九月初九日,都要佩茱萸,以求 长寿。重阳节民间还有登高的风俗,所以叉叫“登高节”,相传始于东汉。 重阳节之所以有名,是因为这个节日和历史上许多有名的文学家有关。唐朝诗人王维 的 。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一 人。”就是一首最为脍炙人口的重阳诗。其他诗人,凡写重阳,大多要提到登高和插茱萸 这两件事。 茱萸是—种可以做中药的果实,《本草纲目》说它气味辛辣芳香,性温热,可以治寒 驱毒。重阳插茱萸,目的在于除虫防蛀。因为过了重阳,就是十月小阳春,天气有一段时 间回暖;而在重阳之前的一段时间内,秋雨潮湿,秋热也尚未退尽,衣物容易霉变,这时
6．对教授当着全班同学的面大声宣布“我要向中国人脱帽致敬”这件事，你有何感 想?（3 分） 答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7．对话时，答问要机敏，要有针对性，也要注意身份、试以“只有一个中国，教授 先生。这是常识”为例，说说“我”的回答好在哪里。（3 分） 答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8．从下面两题中任选一题作答。（4 分。有创意，表达流畅的最多可获加 2 分。） ①文中画线处“我突然一下感慨万千”，请根据上下文意推断作者因什么而感慨。（4 分） 答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②结尾一段耐人寻味，谈谈你的理解。 答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）农历九月初九，是我国“一年一度秋风劲”的重阳节。关于重阳节的名称，据 魏文帝曹丕说，我国古代以“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九日正好是两个阳数相 重，故称之为“重阳”，也叫做“重九”。 重阳节的起源，最早可以推到汉初。在皇宫中，每年九月初九日，都要佩茱萸，以求 长寿。重阳节民间还有登高的风俗，所以又叫“登高节”，相传始于东汉。 重阳节之所以有名，是因为这个节日和历史上许多有名的文学家有关。唐朝诗人王维 的“ ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一 人。”就是一首最为脍炙人口的重阳诗。其他诗人，凡写重阳，大多要提到登高和插茱萸 这两件事。 茱萸是一种可以做中药的果实，《本草纲目》说它气味辛辣芳香，性温热，可以治寒 驱毒。重阳插茱萸，目的在于除虫防蛀。因为过了重阳，就是十月小阳春，天气有一段时 间回暖；而在重阳之前的一段时间内，秋雨潮湿，秋热也尚未退尽，衣物容易霉变，这时