例7：《黄河大合唱》第一乐章《黄河船夫曲》光未然词洗星海曲ST划哟，划哟，划哟，划哟，冲上前！划哟，冲上前！这种重复可以是主题内部某一素材（主题核心或核心音调）的重复（如上例），也可以是整个主题或更大的曲式结构的整个重复。严格地说，即使简单的重复，它和原材料的第一次出现，在表现意义上仍是不同的，它不是乐思的初次陈述，而起强调、巩固的作用，加深对已陈述过的乐思的感受。事实上任何精确的重复只是在谱面上，而在演奏中是不绪可能完全相同的，所以须相对地来理解。过多的简单重复，会产生乐思发展的停滞僵化，因之总是结合着其他音乐表现上（如力度、速度、音响浓度等）的变化。（2）变奏：这是使主题或音乐材料保持相似的一种发展手法，这种手法论保持原来结构不变，而在旋律音高、节奏、和声或音强、音区、音色、织体009以及唱、奏法等某方面加以变化。变奏并不构成新的主题，但可以赋予主题以新的形象特性。例8：《我的算盘好伙计》苏广誉词蜀川曲1算我的个P好呀么好伙计。例9：民歌《采花》正厅里采花无（哟）花采，采花人
微小的变化使曲调更显丰富活泼。例9也从旋律线条上为下一句的进入作了准备。（无伴奏混声合唱）《三十里铺》例10：陕北民歌王方亮编曲悠扬地中女独4名家个家来家有住t1.提起戴楼里滑铺令路，1米有大2.:曲四妹faf年I九，3.子坡妹HF乒下.式qf6.N分N0析女高+女低教O（用鼻音伴唱）程010*男高男低?o?四于爵和T个铺村.妹德I里所時年拆今蚊了修路,3-人说人年人.六.个瑞有拉11庆蝎，心畔LN00e啡wls2
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这是一首曲调悠长的民歌，主题带叙述性，后面经变奏，变为柔和亲切，形象之变化是由于采用了变二拍子为三拍子，从悠扬的独喝改为稍快的合唱，力度从f改为mf等变奏手法。歌剧中更常用变奏的手法使同一近似主题材料适应不同而又有联系的人物。例11：歌剧《白毛女》选段《扎红头绳》mf0T女声独唱曲式人家的闺女有花戴，我签钱少不能买，扯上了尺红头绳，分析#月教程给我扎起来，哎扎呀扎起来。012mf0男声独咀车.女你家的闺h花戴多我钱少A址尺上了：EY.头绳，我给我喜儿手1-无菜哎嗨嗨扎起米.前者灵活而富于华彩，后者线条较平直，显得朴实苍老。（3）展开：这也是一种变化性重复。展开的手法，往往只从原主题中抽出一些小片段，拉长（扩充）、缩短（紧缩）其音值长度，扩大、缩小其音程，给以音高的改变，以及改变和声，改变旋律方向等。如前面例子白毛女主题中第三、四乐句所采取的发展方式即是。又如：
例12：舞剧《红色娘子军》清华主题绪第三小节为第一小节音程的增大，第四小节为核心音调（摘取片段）的引申和音程的增大，第七小节为音高的移进，达到高潮。（4）模进：这也是主题展开式发展的重要手法之一，它是音乐材料在不同音高上的重复（变化重复），造成主题在整个音区上的变化，从而给乐思论的发展带来新的因素，带来调式、和声功能的变化、对比。模进分为严格模013进和自由模进，后者允许在核心音调移进时，作一些音高的变动，例13：《长征组歌》之《突破封锁线》肖华词唐诃等曲敌路进风凉，重军情t秋重秋风凉，重重迎进敌情布红车仪渡手都洲iT..跨过五岭抢湘例13中第五到八小节是一到四小节提高大二度的模进，但这一模进没有严格重复前面的音程关系，这是一种自由模仿，第一句是大三和弦分解下行，第二句是小三和弦分解下行，接下来的第九、十小节较第一句缩短