2014-2015学年第一学期 九年级语文阶段检测试卷答 座位号 分值:120分时间:120分钟 友情提醒:请把答案写在答卷纸上,否则不得分。 第一部分 一、语言积累与运用(25分) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 冬季的山上,没有了夏季的cong()茏,没有了夏季的云蒸霞we(),显得清 瘦了许多,宁静了许多,zuo()落在山脚下的禅院,依山就势,参()差错落于沟谷 岩壁之间,巍峨壮丽 1.答案:冬季的山上,没有了夏季的葱茏,没有了夏季的云蒸霞蔚,显得清瘦了许多,宁 静了许多,坐落在山脚下的禅院,依山就势,参cn差错落于沟谷岩壁之间,巍峨壮丽 2.找出下列词语中的错别字,并改正。(4分) 分道扬镳精采纷呈万籁俱寂浮想连翩 如愿以偿弛名中外消声匿迹登峰造极 2.答案略 3根据原文填空。(10分) ,春色未曾看。(2)▲,正是河豚欲上时 (3)▲,谁家新燕啄春泥。(4) ,大雪满弓刀 (5) 春江水暖鸭先知 ,门掩黄昏,无计留春住。 (6)晓战随金鼓 。(7) ,红杏枝头春意闹。 (8) 死即举大名耳, 3.答案略 4.下列句子中没有语病的一句是(3分) A.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量 B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。 C.在“创建文明城市”活动中,使我市文化 环境有了很大的改变。 D.面对改革,我们比以往任何时候都更加需 要创业的勇气和创新的锐气。 4.答案D 5下面是一幅环保宜传画,蓝天为背景,大树 为绿色。观察这幅画,请用简明的语言介绍这幅 画的画面内容(不超过70字)(4分) 九年级语文阶段学情问卷第1页共10页
九年级语文阶段学情问卷 第 1 页 共 10 页 2014—2015 学年第一学期 九年级语文阶段检测试卷答案 分值：120 分 时间：120 分钟 友情提醒：请把答案写在答卷纸上，否则不得分。 第一部分 一、语言积累与运用（25 分） 1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 冬季的山上，没有了夏季的 cōng( )茏，没有了夏季的云蒸霞 wèi( )，显得清 瘦了许多，宁静了许多，zuò( )落在山脚下的禅院，依山就势，参．( )差错落于沟谷 岩壁之间，巍峨壮丽。 1.答案：冬季的山上，没有了夏季的葱茏，没有了夏季的云蒸霞蔚，显得清瘦了许多，宁 静了许多，坐落在山脚下的禅院，依山就势，参 cēn 差错落于沟谷岩壁之间，巍峨壮丽。 2．找出下列词语中的错别字，并改正。（4 分） 分道扬镳 精采纷呈 万籁俱寂 浮想连翩 如愿以偿 弛名中外 消声匿迹 登峰造极 2.答案 略 3.根据原文填空。（10 分） （1） ▲ ，春色未曾看。（2） ▲ ，正是河豚欲上时。 （3）______▲________，谁家新燕啄春泥。（4） ▲ ，大雪满弓刀。 （5）_______▲_________，春江水暖鸭先知。 ▲ ，门掩黄昏，无计留春住。 （6）晓战随金鼓， ▲ 。（7）______▲________，红杏枝头春意闹。 （8） ▲ ，死即举大名耳， ▲ 。 3.答案 略 4．下列句子中没有语病 ．．．．的一句是（3 分） （ ） A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。 C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化 环境有了很大的改变。 D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需 要创业的勇气和创新的锐气。 4.答案 D 5. 下面是一幅环保宣传画，蓝天为背景，大树 为绿色。观察这幅画，请用简明的语言介绍这幅 画的画面内容（不超过 70 字）（4 分） 座位号
(第5题图) 5.答案:这幅图的主体是两只手托起一个(透明的)地球,地球内是一棵绿树,地球的左 右上方各有一只飞翔的和平鸽。(或:这幅图的中心是一个透明的地球,地球的中心有一 棵枝叶茂密的绿树,地球的下方是一双(两只)托住地球的手,地球的上方左右两边各有 只飞翔的和平鸽。)(按照一定顺序介绍1分;提到地球、手、树、鸽子得1分,少任何 个1分全扣) 第二部分 、阅读【甲】、【乙】两文,回答6-9题。(12分) 【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相 闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是 何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 【乙】上与群臣论止盜。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重, 官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食 有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅 野宿焉。 注释哂(shen):微笑 6.下面语句中加点的词解释有误的一项是(2分) () A.渔人甚异之(异:认为.奇特非凡) B.无论魏晋(无论:不要说) C.处处志之(志:记住) D.或请重法以禁之(或:有的人) 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 九年级语文阶段学情问卷第2页共10页
九年级语文阶段学情问卷 第 2 页 共 10 页 （第 5 题图） 5.答案：这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左 右上方各有一只飞翔的和平鸽。（或：这幅图的中心是一个透明的地球，地球的中心有一 棵枝叶茂密的绿树，地球的下方是一双（两只）托住地球的手，地球的上方左右两边各有 一只飞翔的和平鸽。）（按照一定顺序介绍 1 分；提到地球、手、树、鸽子得 1 分，少任何 一个 1 分全扣） 第二部分 二、阅读【甲】、【乙】两文，回答 6—9 题。（12 分） 【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重， 官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食 有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅 野宿焉。 注释 哂(shěn)：微笑 6．下面语句中加点的词解释有误的一项是（2 分） （ ） A．渔人甚异．之（异：认为……奇特非凡） B．无论．．魏晋（无论：不要说） C．处处志之（志：记住） D．或．请重法以禁之（或：有的人） 7．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉, (2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪? 8.桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,是因为那里没 有 陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么? (3分) 答:因为那里没有 目的是 9.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想 象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(3分) 【答案】 6.C通“讠志”,做标记) 7(1)村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去。 (主要评分点为省略的“村里人的祖先”,“妻子"、“绝境”、“焉”,每点0.5分,共2分) (2)使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法 呢? 8.赋繁役重官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求 也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。 9.示例:“此人—为具言所间,皆叹惋。”具言的内容和叹惋ˆ的内容文中都没有具体 体现,但读者结合文章可以想象到具言和“叹惋ˆ的是桃源外世事变迁,人们饱经战乱之 苦。(只要所选之句为读者留下了一定的想象空间,并能对此句作简要分析即可。) 三、阅读下面的文字,完成10-13题。(12分) 明月清泉自在怀贾平凹 ①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉 流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意 思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物 也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。 ②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照, 清泉石上流”,也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村,造访田园,登临名山,并且专 九年级语文阶段学情问卷第3页共10页
九年级语文阶段学情问卷 第 3 页 共 10 页 （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉， （2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？ 8．桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，是因为那里没 有 和 。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？ （3 分） 答：因为那里没有 和 目的是 9. 留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想 象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(3 分) 答： 【答案】 6.C (通“讠志”，做标记) 7 ⑴村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。 （主要评分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”， 每点 0.5 分，共 2 分） （2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法 呢？ 8. 赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求， 也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。 9. 示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体 体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之 苦。（只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。） 三、阅读下面的文字，完成 10—13 题。（12 分） 明月清泉自在怀 贾平凹 ①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉 流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意 思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物 也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 ②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照， 清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专
在月夜听泉,古刹闻 都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意 境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。一段时间,于人世纷杂之中 自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。自以为心中有了 王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今 ③真正进入了人生的生存程序——结婚,生子,住房,柴米油盐,等等,才知道青年 时代“明月松间照”式的“超脱″,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。 真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生, 苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的泓清潭里不能没有月辉。哲学家 培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石 何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移菱缩?它们自我踏实,不变心性, 才有了千年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访 过终南山翠华池边那棵苍松,也毎年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还 常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓….这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三 九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全 都无言地忍受了,它们默默地自我修复,自我完善。 ④相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠 万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样? ⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷根物理形而上 学于他实在是储之心灵,口吐莲花坦诚、执著、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的 九年级语文阶段学情问卷第4页共10页
九年级语文阶段学情问卷 第 4 页 共 10 页 在月夜听泉，古刹闻钟， ， ，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意 境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中， 自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了 王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。 ③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年 时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年 时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。 真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生， 苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家 培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石， 何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性， 才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访 过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还 常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三 九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全 都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。 ④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠 万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？ ⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上 学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的
可为渔倪煦秋空 装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命 歇女竹清天山 :王差「月彩 力。谁又能说不呢?的确,“空山”是一种胸 孙動室石在 自睇上李勺襟,“新雨是种态度,天气是种环境 晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢,“莲动 也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在太多太多,而物质的欲望则永无止 境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保 持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因 为有了太多的放弃,也便才有他“休阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀,也便才有了他 哲悟金铂般的干古名篇。 ⑥"明月松间照″,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流-江 春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于 独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。一—选自《阅读与鉴赏》 10.认真阅读全文,想一想贯穿全文的线索是什么?(3分) 11.结合文章内容思考,下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当?(3分) 这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”, 这是何等的气度和胸襟? 12.文章结尾说“这是物质的创造,更是精神的明月清泉”,那么,作者心中“精神的明月 清泉”是什么呢?请用文段⑤中的原话来回答。(3分) 13.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。(3分) 三、入清泉之境悟人生真谛(15分) 九年级语文阶段学情问卷第5页共10页
九年级语文阶段学情问卷 第 5 页 共 10 页 装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命 力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸 襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境， “晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动” 也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止 境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保 持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因 为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他 哲悟金铂般的千古名篇。 ⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江 春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于 独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。——选自《阅读与鉴赏》 10.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？（3 分） 答： 11.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？（3 分） 这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”， 这是何等的气度和胸襟？ 答： 12.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月 清泉”是什么呢？请用文段⑤中的原话来回答。（3 分） 答： 13.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。（3 分） 答： 三、入清泉之境 悟人生真谛（15 分）