我骄傲,我是一棵树 李瑛
我骄傲，我是一棵树 李瑛
教学目标 1了解现代诗歌的特点,理解诗歌中的形 象,学会抓住形象特点,领会诗歌的主冒 2引导学生从品味诗歌所表现的情感入手, 领悟诗歌所言之“志”。 3引导学生结合背景理解诗歌所表达的思想 与情感
教学目标： 1.了解现代诗歌的特点，理解诗歌中的形 象，学会抓住形象特点，领会诗歌的主旨。 2.引导学生从品味诗歌所表现的情感入手， 领悟诗歌所言之“志” 。 3.引导学生结合背景理解诗歌所表达的思想 与情感
课前准备: 学生上网或查阅书籍,了解 诗歌的知识,抒情诗的特点等 内容,为课上学习做好相应准 备
课前准备: 学生上网或查阅书籍，了解 诗歌的知识，抒情诗的特点等 内容，为课上学习做好相应准 备
1诗歌的概念。 诗歌即诗和歌的总称,文学基本样 式之一。它最集中、精练、概括地反映 社会生活,充满作者强烈的感情和丰富 的想像。语言比散文更凝炼、和谐、具 有强烈的音乐性,鲜明的节奏和韵律
1.诗歌的概念。 诗歌即诗和歌的总称，文学基本样 式之一。它最集中、精练、概括地反映 社会生活，充满作者强烈的感情和丰富 的想像。语言比散文更凝炼、和谐、具 有强烈的音乐性，鲜明的节奏和韵律
2抒情诗。 直接抒发作者感情的诗歌。作者由于 受外界某一生活事件、人物或景物的触发, 而抒情言志。 它的特点是:要有充沛的激情;构思 要新颖,意境要独特;要有丰富的想象; 运用夸张、比喻、拟人等手法;节奏要大 体整齐;要押韵
2.抒情诗。 直接抒发作者感情的诗歌。作者由于 受外界某一生活事件、人物或景物的触发， 而抒情言志。 它的特点是：要有充沛的激情；构思 要新颖，意境要独特；要有丰富的想象； 运用夸张、比喻、拟人等手法；节奏要大 体整齐；要押韵