《公共关系学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Public Relations 课程代码 J0R1041 新闻传播学大类 课程性质 大类基础课程 授课对象 播音主持艺术 学分 2 学时 主讲教师 任孝温 修订日期 2021年10月1日 指定教材 《公共关系学》，居延安，复旦大学出版社 二、课程目标 (一)总体目标 该课程是新闻传播学的大类基础课程。公共关系学作为一门新兴的学科，也是同时也是 一门应用性很强的学科。它可以帮助学生了解公共关系的理论与实践，提高理论水平和分析 问题能力。通过对课程基本原理的学习和实务操作的初步训练，使学生掌握公共关系学的基 本理论，学会初步的公共关系实务操作方法，增强学生的公关意识，培养学生的公关素质， 为学生们今后的生活和工作打下坚实的理论与实我基础。 (二)课程目标： 通过对课程基本原理的学习和实务操作的初步训练，使学生掌握公共关系学的基本 理论，学会初步的公共关系实务操作方法，增强学生的公关意识，培养学生的公关素质， 为学生们今后的生活和工作打下坚实的理论与实践基础。 课程目标1：通过对本课程的学习，掌握公共关系学的演变与发展脉络，明了公关的基 本思想与原则，培养公关思维
《公共关系学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Public Relations 课程代码 JOUR1041 课程性质 大类基础课程 授课对象 新闻传播学大类 播音主持艺术 学 分 2 学 时 34 主讲教师 任孝温 修订日期 2021 年 10 月 1 日 指定教材 《公共关系学》，居延安，复旦大学出版社 二、课程目标 （一）总体目标： 该课程是新闻传播学的大类基础课程。公共关系学作为一门新兴的学科，也是同时也是 一门应用性很强的学科。它可以帮助学生了解公共关系的理论与实践，提高理论水平和分析 问题能力。通过对课程基本原理的学习和实务操作的初步训练，使学生掌握公共关系学的基 本理论，学会初步的公共关系实务操作方法，增强学生的公关意识，培养学生的公关素质， 为学生们今后的生活和工作打下坚实的理论与实践基础。 （二）课程目标： 通过对课程基本原理的学习和实务操作的初步训练，使学生掌握公共关系学的基本 理论，学会初步的公共关系实务操作方法，增强学生的公关意识，培养学生的公关素质， 为学生们今后的生活和工作打下坚实的理论与实践基础。 课程目标 1：通过对本课程的学习，掌握公共关系学的演变与发展脉络，明了公关的基 本思想与原则，培养公关思维
1.1通过对本课程的学习，掌握公关的发展与演变历史及特征，培养和树立学科观 念。并将其运用到实践中。 1.2通过对本课程的学习，掌握公关关系的基本思想与原则，公共关系的类型与内 容。并将其运用到实践中。 课程目标2：通过对本课程的学习，对公关中公众的心理、有效沟通的方式，包括公关 策划都有充分的了解与掌握，为公关实践组理论上的铺垫与指引。 2.1通过对本课程的学习，掌握公众心理的基本特征与有效沟通的方式，并将其运 用到实践中。 2.2通过对本课程的学习，公关策划的相关技巧与方法，并将其运用到实践中。 课程目标3：通过对本课程的学习，掌握公关危机的相关内容与特征，公关中的社交礼 仪，为公关实贱做指引。 2.1通过对本课程的学习，掌握公关危机的相关内容与特征，并将其运用到实践中。 2.2通过对本课程的学习，掌握公关礼仪的基本技巧，并将其运用到实践中。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 1.1 第一章至第三章 第1、2、3、4、5条 课程目标1 1.2 第四章至第六章 第1、2、3、4、5条 2.1 第七章至第十一章 第1、2、3、4、5条 课程目标 2.2 第八章至第十三章 第1、2、3、4、5条 果程目标3 3.1 第十四章至十五章 第1、2、3、4、5条
1．1 通过对本课程的学习，掌握公关的发展与演变历史及特征，培养和树立学科观 念。并将其运用到实践中。 1．2 通过对本课程的学习，掌握公关关系的基本思想与原则，公共关系的类型与内 容。并将其运用到实践中。 课程目标 2：通过对本课程的学习，对公关中公众的心理、有效沟通的方式，包括公关 策划都有充分的了解与掌握，为公关实践组理论上的铺垫与指引。 2．1 通过对本课程的学习，掌握公众心理的基本特征与有效沟通的方式，并将其运 用到实践中。 2．2 通过对本课程的学习，公关策划的相关技巧与方法，并将其运用到实践中。 课程目标 3：通过对本课程的学习，掌握公关危机的相关内容与特征，公关中的社交礼 仪，为公关实践做指引。 2．1 通过对本课程的学习，掌握公关危机的相关内容与特征，并将其运用到实践中。 2．2 通过对本课程的学习，掌握公关礼仪的基本技巧，并将其运用到实践中。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 1.1 第一章至第三章 第 1、2、3、4、5 条 1.2 第四章至第六章 第 1、2、3、4、5 条 课程目标 2 2.1 第七章至第十一章 第 1、2、3、4、5 条 2.2 第八章至第十三章 第 1、2、3、4、5 条 课程目标 3 3.1 第十四章至十五章 第 1、2、3、4、5 条
3.2 第十六章至十七章 第1、2、3、4、5条 三、教学内容 第一章绪论 1.教学日标 让学生对公共关系学这门学科有一个宏观的了解 2.教学重难点 公共关系的定义：公共关系的组成要素：公共关系学的研究对象： 3.教学内容 公共关系的定义及其内通：公共关系的组成要素：公共关系的宗旨：公共关系学的研 究对象：公共关系学产生和发展的历史、公共关系的原理、原则、思想和应用：公共关系 学的研究方法： 4.教学方法 PPT课堂讲解，学生讨论 5,教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第二章公共关系学的形成和发展（一） 1,教学目标 让学生对公共关系学形成与发展的过程形成清晰的了解与认知 2.教学重难点 古代泛公关活动的局限性：现代公共关系的兴起： 3.教学内容
3.2 第十六章至十七章 第 1、2、3、4、5 条 三、教学内容 第一章 绪论 1.教学目标 让学生对公共关系学这门学科有一个宏观的了解 2.教学重难点 公共关系的定义：公共关系的组成要素；公共关系学的研究对象； 3.教学内容 公共关系的定义及其内涵；公共关系的组成要素；公共关系的宗旨；公共关系学的研 究对象：公共关系学产生和发展的历史、公共关系的原理、原则、思想和应用；公共关系 学的研究方法； 4.教学方法 PPT 课堂讲解，学生讨论 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第二章 公共关系学的形成和发展（一） 1.教学目标 让学生对公共关系学形成与发展的过程形成清晰的了解与认知 2.教学重难点 古代泛公关活动的局限性；现代公共关系的兴起； 3.教学内容
古代早期的公关活动对我们现代公关的启示和意义，总结其产生的原因和局限性：现 代公共关系的兴起和发展的四个阶段：公共关系在当代中国的发展状况： 4教学方法 PPT课堂讲解：案例教学法 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第三章公共关系学的形成和发展（二） 1.教学目标 让学生对公共关系学形成与发展的过程形成清晰的了解与认知 2.教学重难点 公共关系发展的四个阶段 3.教学内容 现代公共关系的兴起和发展的四个阶段：公共关系在当代中国的发展状况： 4.教学方法 PPT课堂讲解：案例教学法 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第四章公共关系的基本思想 1.教学目标 让学生了解公共关系的基本思想 2.教学重难点 该章的讲述主要是以强有力的案例分析来印证公共关系的基本思想 3.教学内容
古代早期的公关活动对我们现代公关的启示和意义，总结其产生的原因和局限性；现 代公共关系的兴起和发展的四个阶段；公共关系在当代中国的发展状况； 4.教学方法 PPT 课堂讲解；案例教学法 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第三章 公共关系学的形成和发展（二） 1.教学目标 让学生对公共关系学形成与发展的过程形成清晰的了解与认知 2.教学重难点 公共关系发展的四个阶段 3.教学内容 现代公共关系的兴起和发展的四个阶段；公共关系在当代中国的发展状况； 4.教学方法 PPT 课堂讲解；案例教学法 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第四章 公共关系的基本思想 1.教学目标 让学生了解公共关系的基本思想 2.教学重难点 该章的讲述主要是以强有力的案例分析来印证公共关系的基本思想 3.教学内容
公共关系的基本思想：珍视信誉、重视形象：注重双向的信息沟通：尊重公众的利益 和要求：注重社会整体效益： 4.教学方法 PTT课堂讲解：案例法： 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第五章公共关系的基本原则 1.教学目标（五号宋体） 2.教学重难点 该章的讲述主要是以强有力的案例分析来印证公共关系的基本原则 3.教学内容 公关关系的基本原则：以事实为依据：以“公众研究”为依据：以科学理论为指导： 公众利益优先，互惠互利：以全员PR为保证： 4教学方法 PTT课堂讲解：案例法。 5.教学评价 教学目标明确，课常内容丰富，有一定师生互动。 第六章公共关系的基本类型和内容 1,教学目标 让学生了解公共关系的基本类型和内容 2.教学重难点 结合大量案例讲解公共关系的类型与内容 3.教学内容
公共关系的基本思想：珍视信誉、重视形象；注重双向的信息沟通；尊重公众的利益 和要求；注重社会整体效益； 4.教学方法 PTT 课堂讲解；案例法； 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第五章 公共关系的基本原则 1.教学目标 （五号宋体） 2.教学重难点 该章的讲述主要是以强有力的案例分析来印证公共关系的基本原则 3.教学内容 公关关系的基本原则：以事实为依据；以“公众研究”为依据；以科学理论为指导； 公众利益优先，互惠互利；以全员 PR 为保证； 4.教学方法 PTT 课堂讲解；案例法； 5.教学评价 教学目标明确，课堂内容丰富，有一定师生互动。 第六章 公共关系的基本类型和内容 1.教学目标 让学生了解公共关系的基本类型和内容 2.教学重难点 结合大量案例讲解公共关系的类型与内容 3.教学内容