《新闻学概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Introduction to Journalism 课程代码J0UR1001 课程性质 大类基础课程 授课对象 新闻传播学大类、播音与主 持艺术专业 学分 0 学时3 主讲教师 程洁 修订日期2021年9月 指定教材 《新闻学概论》编写组：《新闻学概论》，高等教有出版社，2020年8月版 二、课程目标 (一)总体目标： 全面落实立德树人根本任务，坚持马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教 书育人。本专业旨在培养具各宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，能以马克思主 的立场、观点、方法观察分析新闻现象，掌握系统的新闻学及其他相关学利的理论、知识和 技能，熟悉媒体的发展趋势与运作机制，熟悉我国新闻传播的政策法规。拥有多种媒体的报 道写作、宜传出版、媒介管理、媒体发布、舆论监管、舆情引领、融合报道等综合宜传簧剑 和实践能力，具备理论与实践、国际视野与区域理念、创新精神与创业意识等相结合的融合 媒介素养 胜 家机关 事业 位等相关工作的，具有家国情怀、国际视 野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人 (二)课程目标： 课程目标1：熟卷马克思主义新闻观 课程目标2：掌捏新闻学基本知识 课程目标3：掌握传播学基本知识 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 具备马克思列宁主义、毛 课程目标 1.1 新闻的起源和定义 泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想
《新闻学概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Introduction to Journalism 课程代码 JOUR1001 课程性质 大类基础课程 授课对象 新闻传播学大类、播音与主 持艺术专业 学 分 3 学 时 3 主讲教师 程洁 修订日期 2021 年 9 月 指定教材 《新闻学概论》编写组：《新闻学概论》，高等教育出版社，2020 年 8 月版 二、课程目标 （一）总体目标： 全面落实立德树人根本任务，坚持马克思主义新闻观，用中国特色社会主义新闻理论教 书育人。本专业旨在培养具备宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，能以马克思主义 的立场、观点、方法观察分析新闻现象，掌握系统的新闻学及其他相关学科的理论、知识和 技能，熟悉媒体的发展趋势与运作机制，熟悉我国新闻传播的政策法规。拥有多种媒体的报 道写作、宣传出版、媒介管理、媒体发布、舆论监管、舆情引领、融合报道等综合宣传策划 和实践能力，具备理论与实践、国际视野与区域理念、创新精神与创业意识等相结合的融合 媒介素养，胜任在各类媒体、国家机关、企事业单位等相关工作的，具有家国情怀、国际视 野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。 （二）课程目标： 课程目标 1：熟悉马克思主义新闻观 课程目标 2：掌握新闻学基本知识 课程目标 3：掌握传播学基本知识 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 1.1 新闻的起源和定义 具备马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想
科学发展观、习折平新时 代中国特色社会主义思想 的高度政治觉悟、社会责 任和新闻理想。 堂探媒体报首与宫传的技 巧，能够根据不同媒体的 1.2 新闻的基本特征 需求，开展对内和对外报 道，提升新闻宣传报道的 影响力。 掌据媒体报道与宣传的技 巧，能够根据不同媒体的 2.1 新闻真实 需求，开展对内和对外指 道，提升新闻宣传报道的 影响力。 课程目标2 具各马克思列宁主义、毛 洋东思想、邓小平理论 新闻工作的党性原则和基本方 “三个代表”重要思想、 2.2 科学发展观、习近平新的 针 代中国特色社会主义思想 的高度政治觉悟、社会责 任和新闻理想。 能在报纸、广播、电视、 杂志、出版社、 通讯社 课程目标3 3.1 传播学基础知识 互联网、新媒体、国家机 关、企事业单位以及其他 相关工作的卓越传媒人 才。 能在报纸、广播、电视 杂志、出版社、通讯社、 3.2 基本传播技巧 互联网、新媒体、国家机 关、企事业单位以及其他 相关工作的卓越传媒人 才 三、教学内容 第一章新闻本源 1.教学目标：让学生了解新闻的本源
科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想 的高度政治觉悟、社会责 任和新闻理想。 1.2 新闻的基本特征 掌握媒体报道与宣传的技 巧，能够根据不同媒体的 需求，开展对内和对外报 道，提升新闻宣传报道的 影响力。 课程目标 2 2.1 新闻真实 掌握媒体报道与宣传的技 巧，能够根据不同媒体的 需求，开展对内和对外报 道，提升新闻宣传报道的 影响力。 2.2 新闻工作的党性原则和基本方 针 具备马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时 代中国特色社会主义思想 的高度政治觉悟、社会责 任和新闻理想。 课程目标 3 3.1 传播学基础知识 能在报纸、广播、电视、 杂志、出版社、通讯社、 互联网、新媒体、国家机 关、企事业单位以及其他 相关工作的卓越传媒人 才。 3.2 基本传播技巧 能在报纸、广播、电视、 杂志、出版社、通讯社、 互联网、新媒体、国家机 关、企事业单位以及其他 相关工作的卓越传媒人 才。 三、教学内容 第一章 新闻本源 1.教学目标：让学生了解新闻的本源
2.教学重难点：新闻的本源是事实 3.教学内容：新闻的起源 4.教学方法：比较法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第二章新闻真实 1.教学目标：让学生知道真实是新闻的生命 2.教学重难点：真实是新闻存在的根本条件 3.教学内容：真实是新闻报道的基本要求：杜绝虚假新闻 4.教学方法：比较法：案例法 5,教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第三章新闻价值 1.教学目标：让学生知道新闻价值的内涵 2.教学重难点：新闻价值的客观性（发现、呈现、检验） 3.教学内容：新闻价值实现的过程 4.教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第四章新闻媒体 1.教学目标：让学生知道新闻媒体的演变 2.教学重难点：媒体融合发展状况 3.教学内容：新闻媒体的类型 4,教学方法：比较法：案例法 5,教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第五章新闻事业 1.教学目标：让学生知道社会和政治需要决定新闻事业的基本属性 2.教学重难点：社会生产力和科技文化的进步决定新闻事业发展水平 3.教学内容：中国社会主义新闻事业的性质与任务 4,教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第六章新闻工作的党性原则和基本方针 1,教学目标：让学生知道党性原则是社会主义新闻工作的根本原则
2.教学重难点：新闻的本源是事实 3.教学内容：新闻的起源 4.教学方法：比较法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第二章 新闻真实 1.教学目标：让学生知道真实是新闻的生命。 2.教学重难点：真实是新闻存在的根本条件 3.教学内容：真实是新闻报道的基本要求；杜绝虚假新闻 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第三章 新闻价值 1.教学目标：让学生知道新闻价值的内涵 2.教学重难点：新闻价值的客观性（发现、呈现、检验） 3.教学内容：新闻价值实现的过程 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第四章 新闻媒体 1.教学目标：让学生知道新闻媒体的演变 2.教学重难点：媒体融合发展状况 3.教学内容：新闻媒体的类型 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第五章 新闻事业 1.教学目标：让学生知道社会和政治需要决定新闻事业的基本属性 2.教学重难点：社会生产力和科技文化的进步决定新闻事业发展水平 3.教学内容：中国社会主义新闻事业的性质与任务 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第六章 新闻工作的党性原则和基本方针 1.教学目标：让学生知道党性原则是社会主义新闻工作的根本原则
2.教学重难点：坚持正面宣传为主的基本要求 3.教学内容：社会主义新闻工作党性原则的基本要求 4.教学方法：比较法：案例法 5,教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第七章新闻宣传 L.教学目标：让学生知道如何用宜传贯彻党和国家的路线方针政筑 2.教学重难点：重大主题、重大活动宣传和重大突发公共事件报道 3,教学内容：新闻宣传的基本特点、主要任务、理念和内容 4.教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第八章新闻舆论 L.教学目标：让学生知道坚持正确舆论导向的重要性 2.教学重难点：重大主题、重大活动宜传和重大突发公共事件报道 3.教学内容：新闻奥论的基本特征、主要任务、理念和内容 4.教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第九章新闻出版自由 1.教学目标：让学生知道新闻出版自由的具体性和相对性 2.教学重难点：资本主义新闻出版自由的实质 3.教学内容：新闻出版自由的内涵及其历史发展 4.教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十章新闻法治 1.教学目标：让学生知道新闻法治的内涵 2.教学重难点：新闻传播活动主体的权利与义务 3.教学内容：新闻法治涵盖的法律关系 4.教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十一章新闻道德 1.教学目标：让学生知道新闻道德的内涵与特征
2.教学重难点：坚持正面宣传为主的基本要求 3.教学内容：社会主义新闻工作党性原则的基本要求 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第七章 新闻宣传 1.教学目标：让学生知道如何用宣传贯彻党和国家的路线方针政策 2.教学重难点：重大主题、重大活动宣传和重大突发公共事件报道 3.教学内容：新闻宣传的基本特点、主要任务、理念和内容 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第八章 新闻舆论 1.教学目标：让学生知道坚持正确舆论导向的重要性 2.教学重难点：重大主题、重大活动宣传和重大突发公共事件报道 3.教学内容：新闻舆论的基本特征、主要任务、理念和内容 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第九章 新闻出版自由 1.教学目标：让学生知道新闻出版自由的具体性和相对性 2.教学重难点：资本主义新闻出版自由的实质 3.教学内容：新闻出版自由的内涵及其历史发展 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十章 新闻法治 1.教学目标：让学生知道新闻法治的内涵 2.教学重难点：新闻传播活动主体的权利与义务 3.教学内容：新闻法治涵盖的法律关系 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十一章 新闻道德 1.教学目标：让学生知道新闻道德的内涵与特征
2.教学重难点：新闻道德和媒体社会贵任的关系 3.教学内容：新闻道德的历史变迁 4.教学方法：比较法：案例法 5,教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十二章新闻人才与队伍 2教学重难点：新闻人才的素养 3.教学内容：新闻队伍建设 4教学方法：比较法：案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 四、学时分配 表2：各章节的具体内容和学时分配表 章节 章节内容 学时分配 第一章 新闻本源 3 第二章 新闻真实 3 第三章 新闻价值 3 第四章 新闻媒体 3 第五章 新闻事业 3 第六章 新闻工作的党性原则和基本 方针 第七章 新闻宣传 第八章 新闻舆论 3 第九章 新闻出版自由 3 第十章 新闻法治 3
2.教学重难点：新闻道德和媒体社会责任的关系 3.教学内容：新闻道德的历史变迁 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 第十二章 新闻人才与队伍 1.教学目标：让学生成为能在报纸、广播、电视、杂志、出版社、通讯社、互联网、 新媒体、国家机关、企事业单位以及其他相关工作的卓越传媒人才。 2.教学重难点：新闻人才的素养 3.教学内容：新闻队伍建设 4.教学方法：比较法；案例法 5.教学评价：未发现学生无法理解的知识点 四、学时分配 表 2：各章节的具体内容和学时分配表 章节 章节内容 学时分配 第一章 新闻本源 3 第二章 新闻真实 3 第三章 新闻价值 3 第四章 新闻媒体 3 第五章 新闻事业 3 第六章 新闻工作的党性原则和基本 方针 3 第七章 新闻宣传 3 第八章 新闻舆论 3 第九章 新闻出版自由 3 第十章 新闻法治 3