《影视配音》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 TV and Film Dubbing 课程代码TAAA1O12 课程性质 必修课程 授课对象播音主持专业学生 学分 学时54 主讲教师 冯洋 修订日期2021.10.08 指定教材 《影视配音实用教程》，王明军，阎亮，中国传媒大学出版社，2014年版。 二、课程目标 (一)总体目标： 《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业必修课程，主要进解各种是影视配音 的创作要素、配音方法及技巧，使学生了解影视配音艺术的特点及规律，熟悉和掌握电视纪 录片、广告片、电视栏目、影视剧人物配音的要求和训练方法，以期达到锤炼语言、解放 体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域、提高学生整体素养的目的。本课 程既着重于理论的归纳，又着重于可操作性，重点是培养学生的实际创作能力。 (二)课程目标： 课程目标1：通过大课学习，掌握各类影视配音的理论知识。 1.1纪录片解说的系统理论 1.2广告配音的系统理论 1.3影视剧配音的系统理论 1.4动画片配音的系统理论 课程目标2：通过小课指导训练，掌握各类影视配音的技巧技能。 2.1纪录片解说的技巧 2.2广告配音的技巧 2.3影视刷配音的技巧 2.4动画片配音的技巧 课程目标3：通过指导学生自主配音创作，训练学生独立完成影视配音作品的能力。 3.1纪录片解说艺术创作
《影视配音》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 TV and Film Dubbing 课程代码 TAAA1012 课程性质 必修课程 授课对象 播音主持专业学生 学 分 3 学 时 54 主讲教师 冯洋 修订日期 2021.10.08 指定教材 《影视配音实用教程》，王明军，阎亮，中国传媒大学出版社，2014 年版。 二、课程目标 （一）总体目标： 《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业必修课程，主要讲解各种影视配音 的创作要素、配音方法及技巧，使学生了解影视配音艺术的特点及规律，熟悉和掌握电视纪 录片、广告片、电视栏目、影视剧人物配音的要求和训练方法，以期达到锤炼语言、解放肢 体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域、提高学生整体素养的目的。本课 程既着重于理论的归纳，又着重于可操作性，重点是培养学生的实际创作能力。 （二）课程目标： 课程目标 1：通过大课学习，掌握各类影视配音的理论知识。 1．1 纪录片解说的系统理论 1．2 广告配音的系统理论 1. 3 影视剧配音的系统理论 1. 4 动画片配音的系统理论 课程目标 2：通过小课指导训练，掌握各类影视配音的技巧技能。 2．1 纪录片解说的技巧 2．2 广告配音的技巧 2. 3 影视剧配音的技巧 2. 4 动画片配音的技巧 课程目标 3：通过指导学生自主配音创作，训练学生独立完成影视配音作品的能力。 3.1 纪录片解说艺术创作
3.2广告配音艺术创作 3.3影视剧配音艺术创作 3.4动画片配音艺术创作 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体） 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体） 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 , 纪录片解说的作用、准备与生活化 夯实专业理论知识 追求 1.2 “播广告与电视广告配音、角色配 音与旁白配音 夯实专业理论知识 课程目标1 1.3 夯实专业理论知识 1.4 动画片角色配音的类型、创作特 性、创作技巧和常见问题 夯实专业理论知识 议论型、讲解型、抒写型、白话 2.1 型、陈述型纪录片典型片段的配音 提升专业创作能力 训练 2.2 提升专业创作能力 课程目标2 古转颗材、都市颗材、红伍题材利 2.3 外国影片的典型片段的配音训练 提升专业创作能力 2.4 国产动画、译制动画、网络动画的 提升专业创作能力 典型片段的配音训练 3.1 指导学生自选经典纪录片片段进行 配音创作 培养专业实操技能 课程目标3 3.2 指导学生自选经典广告片段进行配 培养专业实操技能 音创作 3.3 指导学生自选经典影视剧片段进行 培养专业实操技能 配音创作
3.2 广告配音艺术创作 3.3 影视剧配音艺术创作 3.4 动画片配音艺术创作 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体） 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 （五号宋体） 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 1.1 纪录片解说的作用、准备与生活化 追求 夯实专业理论知识 1.2 广播广告与电视广告配音、角色配 音与旁白配音 夯实专业理论知识 1.3 影视剧人物配音的定义、种类、创 作特性、创作技巧和常见问题 夯实专业理论知识 1.4 动画片角色配音的类型、创作特 性、创作技巧和常见问题 夯实专业理论知识 课程目标 2 2.1 议论型、讲解型、抒写型、白话 型、陈述型纪录片典型片段的配音 训练 提升专业创作能力 2.2 广播广告与电视广告配音、角色配 音与旁白配音典型片段的配音训练 提升专业创作能力 2.3 古装题材、都市题材、红色题材和 外国影片的典型片段的配音训练 提升专业创作能力 2.4 国产动画、译制动画、网络动画的 典型片段的配音训练 提升专业创作能力 课程目标 3 3.1 指导学生自选经典纪录片片段进行 配音创作 培养专业实操技能 3.2 指导学生自选经典广告片段进行配 音创作 培养专业实操技能 3.3 指导学生自选经典影视剧片段进行 配音创作 培养专业实操技能
3.4 指导学生自选经典动画片片段进行 配音创作 培养专业实操技能 三、教学内容 第一章影视配音艺术概说 1.教学目标 了解影视配音艺术的定义及分类：掌握影视配音艺术的创作特征：影视配音艺术创作 的训练原则。 2.教学重难点 影视配音艺术创作的训练原则， 3.教学内容 影视配音艺术的定义及分类：影视配音艺术的创作特征：影视配音艺术创作 的训练原则 4.教学方法 PPT理论讲授，微课视频教学，录音与听评。 5.教学评价 深入理解影视配音艺术，掌握不同类型的配音特点 第二章影视配音艺术创作的准备 1.教学目标 熟悉和掌握影视配音艺术创作的总体要求，掌握影视配音艺术创作的具体准备方法 培养学生注重平时学习的广泛积紫和坚持不懈的创作热情。 2.教学重难点 影视配音艺术创作的具体准备方法。 3.教学内容 影视配音艺术创作的总体要求：内心情感的积极主动与专业语感的用心磨炼：平时学 习的广泛积累与创作实践的坚持不懈。影视配音艺术创作的具体准备：扫除障碍，抱团归 堆：找准依据，精微贴切：契合原片，整体布局：试声定调，进入状态。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价
3.4 指导学生自选经典动画片片段进行 配音创作 培养专业实操技能 三、教学内容 第一章 影视配音艺术概说 1.教学目标 了解影视配音艺术的定义及分类；掌握影视配音艺术的创作特征；影视配音艺术创作 的训练原则。 2.教学重难点 影视配音艺术创作的训练原则。 3.教学内容 影视配音艺术的定义及分类；影视配音艺术的创作特征；影视配音艺术创作 的训练原则 4.教学方法 PPT 理论讲授，微课视频教学，录音与听评。 5.教学评价 深入理解影视配音艺术，掌握不同类型的配音特点。 第二章 影视配音艺术创作的准备 1.教学目标 熟悉和掌握影视配音艺术创作的总体要求，掌握影视配音艺术创作的具体准备方法， 培养学生注重平时学习的广泛积累和坚持不懈的创作热情。 2.教学重难点 影视配音艺术创作的具体准备方法。 3.教学内容 影视配音艺术创作的总体要求：内心情感的积极主动与专业语感的用心磨炼；平时学 习的广泛积累与创作实践的坚持不懈。影视配音艺术创作的具体准备：扫除障碍,抱团归 堆；找准依据,精微贴切；契合原片,整体布局；试声定调,进入状态。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价
扫除障碍，抱团归堆：找准依据，精微贴切：契合原片，整体布局：试声定调，进入状 态。 第三章电视纪录片解说 1.教学目标 了解电视纪录片解说出现的原因：解说发挥的作用：解说的准备工作：解说的生活化 追求：熟悉电视纪录片解说表达样式：了解电视纪录片解说常见问题。 2教学重难点 纪录片解说的生活化风格追求。 3.教学内容 电视纪录片解说概说：解说出现的原因：解说发挥的作用：解说的准备工作：解说的 生活化追求。电视纪录片解说表达样式及示例分析：纪录片解说表达样式：纪录片解说示 例及分析。电视纪录片解说常见问题及辨析：声音气质与片子风格不符：语言表达样式把 握不准：重音处理不当：重视形式，忽视内容和感受。配音练习片段：Discovery之《猎豹 —制胜的奔跑》节选：《探索·发现》之《法门地宫的秘密》等。 4.教学方法 音视颊示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价 生活化风格，后退一步的位置感，个性化与创新。 第四章广告配音 1.教学目标 了解广告配音的基础知识，理解广播广告配音与电视广告配音的内涵与外延。了解 告配音声音形式的发展变化。熟悉广告配音的声音选择原则与方法和配音的类型。了解广 告配音常见问题 2.教学重难点 广告配音的创意性表达。 3.教学内容 广告配音概说：广告配音的诞生：广播广告配音与电视广告配音：广告配音声音形式 的发展变化。广告配音的声音选择：与广告的主题风格相贴合：与广告产品诉求对象的审 美相一致。广告配音的类型及示例分析：广告中的角色配音：广告的旁白配音。广告配音 常见问题及辨 音形 式相似，不重表计 乐的配合 淡化备稿： 业期名莲同中铺消移里细耳宗业6回用 4.教学方法 音视频示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导
扫除障碍,抱团归堆；找准依据,精微贴切；契合原片,整体布局；试声定调,进入状 态。 第三章 电视纪录片解说 1.教学目标 了解电视纪录片解说出现的原因；解说发挥的作用；解说的准备工作；解说的生活化 追求；熟悉电视纪录片解说表达样式；了解电视纪录片解说常见问题。 2.教学重难点 纪录片解说的生活化风格追求。 3.教学内容 电视纪录片解说概说：解说出现的原因；解说发挥的作用；解说的准备工作；解说的 生活化追求。电视纪录片解说表达样式及示例分析：纪录片解说表达样式；纪录片解说示 例及分析。电视纪录片解说常见问题及辨析：声音气质与片子风格不符；语言表达样式把 握不准；重音处理不当；重视形式,忽视内容和感受。配音练习片段：Discovery 之《猎豹 ——制胜的奔跑》节选；《探索·发现》之《法门地宫的秘密》等。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价 生活化风格，后退一步的位置感，个性化与创新。 第四章 广告配音 1.教学目标 了解广告配音的基础知识，理解广播广告配音与电视广告配音的内涵与外延。了解广 告配音声音形式的发展变化。熟悉广告配音的声音选择原则与方法和配音的类型。了解广 告配音常见问题 2.教学重难点 广告配音的创意性表达。 3.教学内容 广告配音概说：广告配音的诞生；广播广告配音与电视广告配音；广告配音声音形式 的发展变化。广告配音的声音选择：与广告的主题风格相贴合；与广告产品诉求对象的审 美相一致。广告配音的类型及示例分析；广告中的角色配音；广告的旁白配音。广告配音 常见问题及辨析：只重声音形式相似,不重表达和内容；与音乐的配合不协调；淡化备稿； 对并列、排比句子处理不当；适应面窄,只做本色语言表演；只会模仿,不能创造。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导
5.教学评价 广告配音要体现商品内涵气质，喜闻乐见，过耳不忘。 第五章电视栏目配音 1.教学目标 了解电视栏目配音的基础知识：了解影视栏目配音的类型，并进行示例分析：了解电 视栏目配音常见问题。 2.教学重难点 不同类型电视栏目的配音把握。 3.教学内容 电视栏目配音概说。视栏目配音的类型及示例分析：评述感配音：描述感配音：叙述 感配音。电视栏目配音常见问题及辨析：评述感配音缺乏交流：描述感配音过于随意：叙 述感配音过于冷漠。配音材料包括《环球影视》“电影精选”之《帝企鹅日记》、《艺术人 生》之《挑战人生 一千手观音》等。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导。 5.教学评价 评述感配音：描述感配音：叙述感配音。 第六章影视剧人物配音 1.教学目标 了解影视剧人物配音的定义及类型：了解影视剧人物配音的创作特征。掌握影视剧人 物配音创作的内部技巧和外部技巧。 2.教学重难点 抓角色特点，贴合演员，进入规定情境中的角色。 3.教学内容 影视剧人物配音概说：影视剧人物配音的定义及类型：影视剧人物配音的创作特征。 影视剧人物配音创作的内部技巧： 抓角色特点 合演员 认同原片演员的表演 找依 据，幻化人物一 一进入规定情境中的角色。影视刷人物配音创作的外部技巧：把握角色的话 言节奏，贴合人物的口型：把握角色的心理节奏，贴合人物的行动：把握作品的整体节奏，贴 合画面的情境。配音练习材料包括影片《红与黑》片段，影片《傲慢与偏见》片段，英国 影片《简·爱》片段，美国动画片《海底总动员》片段等。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价
5.教学评价 广告配音要体现商品内涵气质，喜闻乐见，过耳不忘。 第五章 电视栏目配音 1.教学目标 了解电视栏目配音的基础知识；了解影视栏目配音的类型，并进行示例分析；了解电 视栏目配音常见问题。 2.教学重难点 不同类型电视栏目的配音把握。 3.教学内容 电视栏目配音概说。视栏目配音的类型及示例分析：评述感配音；描述感配音；叙述 感配音。电视栏目配音常见问题及辨析：评述感配音缺乏交流；描述感配音过于随意；叙 述感配音过于冷漠。配音材料包括《环球影视》“电影精选”之《帝企鹅日记》、《艺术人 生》之《挑战人生——千手观音》等。。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导。 5.教学评价 评述感配音；描述感配音；叙述感配音。 第六章 影视剧人物配音 1.教学目标 了解影视剧人物配音的定义及类型；了解影视剧人物配音的创作特征。掌握影视剧人 物配音创作的内部技巧和外部技巧。 2.教学重难点 抓角色特点，贴合演员，进入规定情境中的角色。 3.教学内容 影视剧人物配音概说：影视剧人物配音的定义及类型；影视剧人物配音的创作特征。 影视剧人物配音创作的内部技巧：抓角色特点，贴合演员——认同原片演员的表演；找依 据,幻化人物——进入规定情境中的角色。影视剧人物配音创作的外部技巧：把握角色的语 言节奏,贴合人物的口型；把握角色的心理节奏,贴合人物的行动；把握作品的整体节奏,贴 合画面的情境。配音练习材料包括影片《红与黑》片段，影片《傲慢与偏见》片段，英国 影片《简·爱》片段，美国动画片《海底总动员》片段等。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导。 5.教学评价