第1节减数分裂和受精作用学习目标识记减数分裂概念、同源染色体、联会、四分体、交叉互换、自由组合等。（科学思维）从精子的形成过程染色体行为、数量的角度学习减数分裂的规律特点。（科学探究）
•识记减数分裂概念、同源染色体、联会、四 分体、交叉互换、自由组合等。（科学思维） •从精子的形成过程染色体行为、数量的角度 学习减数分裂的规律特点。（科学探究） 第1节减数分裂和受精作用 学习目标
阅读后回答：课本16页问题探究，1. 早、含代表什么含义？雄性雌性2.吴果蝇的体细胞中有几条染色体？8条3．果蝇的配子中有几条染色体？4条
1. ♀ 、♂ 代表什么含义？ 2. 果蝇的体细胞中有几条染色体？ 3. 果蝇的配子中有几条染色体？ 课本16页问题探究,阅读后回答： 雌性 雄性 4条 8条
减数分裂的概念一、1、范围:进行有性生殖的真核生物染色体复制1次，细胞分裂2次2、特点：染色体数目减少一半3、结果：4、细胞类型：原始生殖细胞一→成熟生殖细胞 → 精子精原细胞→卵细胞卵原细胞有丝分裂说明：原始生殖细胞原始生殖细胞
1、范围: 2、特点: 3、结果: 4、细胞类型: 进行有性生殖的真核生物 染色体复制1次，细胞分裂2次 染色体数目减少一半 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞 精原细胞 → 精子 卵原细胞 → 卵细胞 说明：原始生殖细胞 原始生殖细胞。 有丝分裂 一、减数分裂的概念
二、 三组概念1、同源染色体与非同源染色体（课本18页）①形态、大小一般都相同;同源染色体②一条来自父方，一条来自母方；③可两两配对。(1)细胞中有_2_对同源染色体它们分别是A和B、C 和D(2)哪几条是非同源染色体？A和C、A和D、DCB和C、B和DBA
1、同源染色体与非同源染色体（课本18页） ⑴细胞中有 对同源染色体， 它们分别是 ⑵哪几条是非同源染色体？ 2 A和C、 A和D、 B和C、 B和D A和B、C 和D 二、三组概念 ①形态、大小一般都相同； ②一条来自父方，一条来自母方； ③可两两配对。 同源染色体
例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ CD ）多选题BECD
例：下列几组染色体中，属于一对同源染色 体的是（ ）多选题 A B C D E CD