第2节染色体变异学习目标1.阐明染色体结构和数自的变异导致遗传物质变化，可能导致生物性状的改变甚至死亡（生命观念）2.比较二倍体、多倍体、单倍体的概念，比较多倍体和单倍体的不同特点（科学思维）
第2节 染色体变异 学习目标 1.阐明染色体结构和数目的变异导致遗传物 质变化，可能导致生物性状的改变甚至 死亡（生命观念） 2.比较二倍体、多倍体、单倍体的概念，比 较多倍体和单倍体的不同特点（科学思 维）
自主学习（阅读课本85页到87页）1.染色体结构变异的类型及结果？2.描述一个染色体组的概念？3.说出二倍体、多倍体和单倍体的概念？
自主学习（阅读课本85页到87页） 1.染色体结构变异的类型及结果？ 2.描述一个染色体组的概念？ 3.说出二倍体、多倍体和单倍体的概念？
交流展示1：染色体结构变异正常异常1.类型：缺失重复3倒位易位染色体结构变异图解2.结果：使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异测试题：学案62页探究1思考交流1、2
正常 异常 缺失 重复 倒位 易位 2.结果： 使染色体上基因的数目或排列顺 序发生改变，而导致性状的变异. 1.类型: 交流展示1：染色体结构变异 测试题：学案62页探究1思考交流1、2
交流展示2：染色体数目变异的类型1.个别染色体数目的增加或减少公公八正常单体三体2、以染色体组的形式成倍的增加或减少八A减少增多
交流展示2：染色体数目变异的类型 1.个别染色体数目的增加或减少 正常 三体 单体 2、以染色体组的形式成倍的增加或减少 增多 减少
联系生活某饮品推出一个活动，瓶盖内印字，集齐"青春活力”四字可换一件纪念T恤现有四人手中瓶盖情况如下：甲：青、春、活、力、活、青、力、春乙：青、活、力、Hello!丙：活、青、力、春丁：青、青、青、青请分析这四人中谁能得到T恤，若不能你有何建议？
联系生活 某饮品推出一个活动，瓶盖内印字，集齐 “青春活力”四字可换一件纪念T恤。 现有四人手中瓶盖情况如下： 甲：青、春、活、力、活、青、力、春 乙：青、活、力、 丙：活、青、力、春 丁：青、青、青、青 请分析这四人中谁能得到T恤，若不能 你有何建议？