石河子大学教案课程名称：作物栽培学任课班级：农0401、农0402班张旺锋任课教师：农学院农学系作物栽培教研室二 00 五年～二00六学年第一学期
石河子大学教案 课程名称： 作 物 栽 培 学 任课班级： 农 0401、农 0402 班 任课教师： 张旺锋 农 学院 农学 系 作物栽培 教研室 二 00 五年～二 00 六学年第一学期
姓名72张旺锋职称教授总学时使用教材全国高等学校农林规划教材：《作物栽培学》依据西北及其新疆地区大面积种植的主要农作物，结合现代农业科学技术发展，着重讲授大田主要作物生长发育的基本规律及与环境因素的关系、课程实现优质高产的主要栽培技术措施。围绕总论、小麦、玉米、水稻、棉花等教作物生长发育的基本规律及与环境因素的关系、主要栽培技术措施的讲授，学突出重点，体现内容精讲，对难点进行多练，使学生可以举一反三、融会贯目通。并简要介绍几个高产优势作物的先进、规范化裁培技术体系。的《作物栽培学》讲授纲要（分章内容概要）名章学时章次14第一章作物栽培学概论14第二章小麦裁培6第三章水稻栽培学10第四章玉米栽培时16分第五章棉花栽培6第六章甜菜栽培配6第七章油料作物栽培第八章第九章-1-
—1— 姓 名 张旺锋 职 称 教 授 总 学 时 72 使 用 教 材 全国高等学校农林规划教材：《作物栽培学》 课 程 教 学 目 的 依据西北及其新疆地区大面积种植的主要农作物，结合现代农业科学技 术发展，着重讲授大田主要作物生长发育的基本规律及与环境因素的关系、 实现优质高产的主要栽培技术措施。围绕总论、小麦、玉米、水稻、棉花等 作物生长发育的基本规律及与环境因素的关系、主要栽培技术措施的讲授， 突出重点，体现内容精讲，对难点进行多练，使学生可以举一反三、融会贯 通。并简要介绍几个高产优势作物的先进、规范化栽培技术体系。 《作物栽培学》讲授纲要（分章内容概要） 学 时 分 配 章 次 章 名 学时 第一章 作物栽培学概论 14 第二章 小麦栽培 14 第三章 水稻栽培 6 第四章 玉米栽培 10 第五章 棉花栽培 16 第六章 甜菜栽培 6 第七章 油料作物栽培 6 第八章 第九章
第十章2005年11月7日教学了解棉花生产在我国国民经济中的重要地位及新疆植棉的优势。目的棉花栽培第一节概述教1.棉花在国民经济中的重要地位学2.国内外棉花生产现状内3.棉属的分类和棉花的栽培种容4.新疆棉区植棉的气候资源优势5.我国棉区的划分、新疆棉区的划分通过对棉花在国民经济的重要地位及国内外棉花发展概况的了解，强调新疆及西部发展棉花的得天独厚的优势；明确新疆各教学重棉区的自然气候特点和生产水平及品种类型；结合图表和实验课点、难让学生掌握四大棉花栽培种的识别和生长特点。点及教学方法采用启发式、列举式教学方法，让学生说出几种自己熟悉关于棉花的综合利用的途径，培养学生学习和掌握棉花栽培的兴趣并引导学生主动学习的意识。作业思1，根据新疆的自然资源的特点，说明新疆发展棉花的优势考题2.棉花的属类及四大棉花栽培种的区别（讨论题）、阅读材料2
—2— 第十章 2005 年 11 月 7 日 教学 目的 了解棉花生产在我国国民经济中的重要地位及新疆植棉的优势。 教 学 内 容 棉花栽培 第一节 概述 1．棉花在国民经济中的重要地位 2．国内外棉花生产现状 3．棉属的分类和棉花的栽培种 4．新疆棉区植棉的气候资源优势 5．我国棉区的划分、新疆棉区的划分 教学重 点、难 点及教 学方法 通过对棉花在国民经济的重要地位及国内外棉花发展概况的 了解，强调新疆及西部发展棉花的得天独厚的优势；明确新疆各 棉区的自然气候特点和生产水平及品种类型；结合图表和实验课 让学生掌握四大棉花栽培种的识别和生长特点。 采用启发式、列举式教学方法，让学生说出几种自己熟悉关 于棉花的综合利用的途径，培养学生学习和掌握棉花栽培的兴趣， 并引导学生主动学习的意识。 作业思 考题 （讨论 题）、阅 读材料 1．根据新疆的自然资源的特点，说明新疆发展棉花的优势 2．棉花的属类及四大棉花栽培种的区别
课后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成体会等。2005年11月10日教学掌握棉花生长发育与器官建成及其与环境条件的关系，为棉花目的高产栽培奠定基础第二节棉花栽培的生物学基础教1.棉花的生育期及生育时期学棉花的主要生育特性及与栽培措施的关系2.内3.种子的发芽和出苗容明确生育期划分的标准，重点介绍棉花生育特性及其在生产中的意义；种子的发芽和出苗的内在和外在环境，生产上取得一教学重播全苗的关键技术。点、难点及教采用课堂理论知识与生产实践相结合，图、表和田间实验观学方法察项结合的方法，让学生掌握棉花生育期的划分及棉花的主要生育特性。通过联系生产实际的方式，真正理解生产上取得一播全苗的关键技术。-3
—3— 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成体会等。 2005 年 11 月 10 日 教学 目的 掌握棉花生长发育与器官建成及其与环境条件的关系，为棉花 高产栽培奠定基础。 教 学 内 容 第二节 棉花栽培的生物学基础 1. 棉花的生育期及生育时期 2. 棉花的主要生育特性及与栽培措施的关系 3. 种子的发芽和出苗 教学重 点、难 点及教 学方法 明确生育期划分的标准，重点介绍棉花生育特性及其在生产 中的意义；种子的发芽和出苗的内在和外在环境，生产上取得一 播全苗的关键技术。 采用课堂理论知识与生产实践相结合，图、表和田间实验观 察项结合的方法，让学生掌握棉花生育期的划分及棉花的主要生 育特性。通过联系生产实际的方式，真正理解生产上取得一播全 苗的关键技术
作业思1.棉花的主要生育特性及在棉花裁培实践中的重要意义。考题（讨2.棉花的生育期的概念及生育时期的划分的标准论题）、阅读材料课后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成体会等。2005年11月14日掌握棉花生长发育与器官建成及其与环境条件关系的基础知教学目的识，为棉花高产栽培奠定基础。1.棉花营养器官根、茎、叶的建成特点及与环境的关系。教2.棉花生殖器官蕾、花、铃的生长特点及与环境的关系。学内容重点介绍棉花茎、叶的生长与早期化控之间的关系；揭示棉花蕾、铃的形成过程和变化规律。教学重点、难采用课堂授课与实验课相结合，图、表和田间实验观察结合点及教的方法，让学生实际掌握棉花各器官的形态特征，培养学生实际学方法动手、动脑能力。-4-
—4— 作业思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 1. 棉花的主要生育特性及在棉花栽培实践中的重要意义。 2. 棉花的生育期的概念及生育时期的划分的标准。 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成体会等。 2005 年 11 月 14 日 教学 目的 掌握棉花生长发育与器官建成及其与环境条件关系的基础知 识，为棉花高产栽培奠定基础。 教 学 内 容 1. 棉花营养器官根、茎、叶的建成特点及与环境的关系。 2. 棉花生殖器官蕾、花、铃的生长特点及与环境的关系。 教学重 点、难 点及教 学方法 重点介绍棉花茎、叶的生长与早期化控之间的关系；揭示棉 花蕾、铃的形成过程和变化规律。 采用课堂授课与实验课相结合，图、表和田间实验观察结合 的方法，让学生实际掌握棉花各器官的形态特征，培养学生实际 动手、动脑能力