(二)研究审题的策略,提升理解认识能力 1新材料作文的审题 1)抓实质。 2)抓关键。 3)抓因素。 (4)抓本义。 2命题作文的审题 (1)内涵外延分析法 这种方法指的是审清楚构成题目的概念的内涵和外延。 (2)结构分析法 从结构的角度看,标题的类型不外乎词语型、短语(词组) 无论是哪一种,都可以从结构特点进行分 析,从而准确把握题意。 (3)修辞分析法 丛近年来全国各地的作文命题情况看,有的话题(命题)采 用了修辞手法,其中最常见的是比喻修辞法。 3话题作文的审题
（二）研究审题的策略，提升理解认识能力 ◼ 1.新材料作文的审题 ◼ （1）抓实质。 ◼ （2）抓关键。 ◼ （3）抓因素。 ◼ （4）抓本义。 ◼ 2.命题作文的审题 ◼ （1）内涵外延分析法 ◼ 这种方法指的是审清楚构成题目的概念的内涵和外延。 ◼ （2）结构分析法 ◼ 从结构的角度看，标题的类型不外乎词语型、短语（词组） 型、句子型三种，无论是哪一种，都可以从结构特点进行分 析，从而准确把握题意。 ◼ （3）修辞分析法 ◼ 从近年来全国各地的作文命题情况看，有的话题（命题）采 用了修辞手法，其中最常见的是比喻修辞法。 ◼ 3.话题作文的审题
(三)如何炼知,提升感知和阅读理解力? 1.写日记或随笔,培养敏感的心灵和责任 咸 2读写互动,以写促读,以读带写; ■3组织日记和随笔比赛,互相激励,大胆 表扬; 4培养作文成功感和良好的自我形象; 5.理解学生的写作苦衷,尊重学生的劳动, 引发兴趣
（三）如何炼知，提升感知和阅读理解力？ ◼ 1.写日记或随笔，培养敏感的心灵和责任 感； ◼ 2.读写互动，以写促读，以读带写； ◼ 3.组织日记和随笔比赛，互相激励，大胆 表扬； ◼ 4.培养作文成功感和良好的自我形象； ◼ 5.理解学生的写作苦衷，尊重学生的劳动， 引发兴趣