C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! (气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿 烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。) 答案:C (理解词语在具体语境中的特定含义) (2008年长沙试题) 4.在下面句子横线上填写词语,最恰当的一项是()。 ①汶川大地震发生以后,社会各界纷纷捐款捐物,各种急需的物资 运往灾区。 ②一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的,但另一方面,市 场经济又必 将导致一部分人在竞争中落后 ③什么是“艺术”?专家们没有一个权威的解释,更何况普通老百 姓 A.源源不断权利尚且 B.络绎不绝权利既然 C.络绎不绝权力尚且 D.源源不断权力既然 答案:A (正确使用词语<包括常见成语>) (2008年湘潭试题,有改动) 下列句子中成语使用不恰当的一项是() A.突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不及,到目前已导致6 万多人丧生。 校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。 C.我们的语文老师学识渊博,巧言令色,同学们都喜欢听他的课。 D.今天的张家界引人注目,外地游客纷至沓来,领略这里的奇山异水
C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ．．．．，声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D．不言而喻 ．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿 烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） 答案：C （理解词语在具体语境中的特定含义） （2008 年长沙试题） 4．在下面句子横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）。 ①汶川大地震发生以后，社会各界纷纷捐款捐物，各种急需的物资 运往灾区。 ②一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的 ，但另一方面，市 场经济又必 将导致一部分人在竞争中落后。 ③什么是“艺术”？专家们 没有一个权威的解释，更何况普通老百 姓了。 A．源源不断 权利 尚且 B．络绎不绝 权利 既然 C．络绎不绝 权力 尚且 D．源源不断 权力 既然 答案：A （正确使用词语<包括常见成语>） （2008 年湘潭试题，有改动） 5.下列句子中成语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）。 A．突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不及 ．．．．，到目前已导致 6 万多人丧生。 B．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红 ．．．．，满园芬芳。 C．我们的语文老师学识渊博，巧言令色 ．．．．，同学们都喜欢听他的课。 D．今天的张家界引人注目，外地游客纷至沓来 ．．．．，领略这里的奇山异水
答案:C (正确使用词语<包括常见成语>) (2008年张家界试题) 6.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。 (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化 底蕴的深厚。 修改意见: (2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山 的四季真是旅游度假的胜地。 修改意见: 参考答案:(1)“通过”和“使”任意去掉一个。(2)删除“的四季” 或把“君山的四季真是”改为“君山一年四季都是” (辨析、修改常见语病) (2008年岳阳试题) 7.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精练。 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩① 的勇气。生活又像一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如 果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦 辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶 属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者,争得青春无悔! 参考答案:①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁(如答成“虚无 缥渺”也视为正确)③喜怒哀乐④勇往直前 (正确使用成语,语言表达简明、连贯、得体) 8.阅读下面的文字,按要求答题
答案：C （正确使用词语<包括常见成语>） （2008 年张家界试题） 6.下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。 （1）通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化 底蕴的深厚。 修改意见： （2）春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭，秋赏渔歌秋月，冬观湿地候鸟，君山 的四季真是旅游度假的胜地。 修改意见： 参考答案：（1）“通过”和“使”任意去掉一个。（2）删除“的四季”， 或把“君山的四季真是”改为“君山一年四季都是”。 （辨析、修改常见语病） （2008 年岳阳试题） 7．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩① 的勇气。生活又像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如 果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦 辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶 属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！ ①________②________③_________④___________ 参考答案：①百折不回或百折不挠 ②海市蜃楼或空中楼阁（如答成“虚无 缥渺”也视为正确）③喜怒哀乐 ④勇往直前 （正确使用成语，语言表达简明、连贯、得体） 8．阅读下面的文字，按要求答题
①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦? ②但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”③“做工好苦呀!”这种 叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气,我在这里喊破 喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦:⑤须知苦乐全在主观的心, 不在客观的事。 上段文字的顺序被打乱了,可调整为(只写序号): 参考答案:③②④①⑤ (语言表达简明、连贯、得体) (2008年益阳试题) 9.用缩句的方法理解句意 “通常,乌鸦的飞行被认为是笔直的,但与坚定不移地向南飞行200英里, 直达最近的大湖的大雁相比,也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语 是 ,去掉这个修饰语,原句的这 部分就成了 于是,整个句子的意思 就是 比 飞得更直 参考答案:坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖但与大雁相 比大雁乌鸦 (基本语法修辞知识的运用) 10.阅读下面两段文字,回答后面的问题。 (1)一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕 纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下! “一楼何奇”中的“楼”具体指的是。“杜少陵”指的是 代诗人 。“范希文两字关情”,范希文指的是 代文学家、 政治家 “两字”指的是《岳阳楼记》中的“ ”字和 (2)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百 年
①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？ ②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？” ③“做工好苦呀！”这种 叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破 喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心， 不在客观的事。 上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）： 参考答案：③②④①⑤ （语言表达简明、连贯、得体） （2008 年益阳试题） 9．用缩句的方法理解句意。 “通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行 200 英里， 直达最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语 是 ，去掉这个修饰语，原句的这 部分就成了 ，于是，整个句子的意思 就是 比 飞得更直。 参考答案：坚定不移地向南飞行 200 英里，直达最近的大湖 但与大雁相 比 大雁 乌鸦 （基本语法修辞知识的运用） 10．阅读下面两段文字，回答后面的问题。 （1）一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕 纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！ “一楼何奇”中的“楼”具体指的是 。“杜少陵”指的是 代诗人 。“范希文两字关情”，范希文指的是 代文学家、 政治家 ；“两字”指的是《岳阳楼记》中的“ ”字和 “ ”字。 （2）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百 年
“李杜”指的是唐朝的 和 “风骚”原来指 》里的《》和《 》里的《 答案:(1)岳阳楼唐杜甫宋范仲淹忧乐 (2)李白杜甫诗经国风楚辞离骚 识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学 常识,识记课文涉及的重要文化常识) 11.下列文字选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首 立功”,其中写到的人物依次是( (1)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马 (2)生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉, 唇若涂脂 (3)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹风眼,卧蚕眉 答案:张飞刘备关羽 识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学 常识) (2007年常德试题) 12.下面是曾林同学观看了“抗震救灾,众志成城”电视直播后写下的一段 感言,阅读后完成(1)(4)题 ①自地震发生,我们一直被各种各样的感动包围着 ②大灾之下,每个中国人都坚强地与灾区百姓站到了一起,守望相助,共同 担当。所有的坚强与悲恸,所有的支撑与关爱,所有的勇气与力量,成就了一个 民族永恒的记忆。 ③危难时刻,风华正茂、血气方刚的年轻人尤其引人注目
“李杜”指的是唐朝的 和 ，“风骚”原来指 《 》里的《 》和《 》里的《 》。 答案：（1）岳阳楼 唐 杜甫 宋 范仲淹 忧 乐 （2）李白 杜甫 诗经 国风 楚辞 离骚 （识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学 常识，识记课文涉及的重要文化常识） 11.下列文字选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首 立功”，其中写到的人物依次是（ ）（ ）（ ）。 （1）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马 （2）生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉， 唇若涂脂 （3）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉 答案：张飞 刘备 关羽 （识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学 常识） （2007 年常德试题） 12.下面是曾林同学观看了“抗震救灾，众志成城”电视直播后写下的一段 感言，阅读后完成（1）~（4）题。 ①自地震发生，我们一直被各种各样的感动包围着。 ②大灾之下，每个中国人都坚强地与灾区百姓站到了一起，守望相助，共同 担当。所有的坚强与悲恸，所有的支撑与关爱，所有的勇气与力量，成就了一个 民族永恒的记忆。 ③危难时刻，风华正茂、血气方刚的年轻人尤其引人注目：
④灾难降临,教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子,用血 肉之躯为学生牢牢把守住生命之门;年轻的解放军、武警官兵,奔赴灾区前线, 用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉;年轻的志愿者在网络上为灾区筹款(m u)捐,他们在天安门广场喊岀“中囯加油、四川雄起″,他们挽起袖子捐献自 己的热血;…—-代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强,担当起中流 (d)柱的主人责任,给悲情的中国注入坚强和阳光。 (1)给文中加点的字注音。①悲恸()②熠熠生辉( 参考答案:①tong②yi (识记常用字的读音) (2)根据拼音规范工整地写出汉字。①(m)捐②(di) 柱 参考答案:①募②砥 识记常用字字形,规范、整洁地书写汉字) (3)文中第④段中画线的句子是一个病句,请修改。 修改 参考答案:他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”的口号。(或“他 们在天安门广场高呼:‘中国加油,四川雄起’”。) (辨析、修改常见语病) (4)下列句子填入第④段横线上,衔接最恰当的一项是() A.这场灾难让全社会看到了可信任、敢于担当、坚强的一代人,强震让年 轻一代迅速变得成熟 B.这一代年轻人以实际行动证明,不管是爱国情怀、集体精神还是责任担 当,都不比前一代人差 C.动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。 D.真是“山摇地裂哀比国殇,一隅有难援自八方
④灾难降临，教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子，用血 肉之躯为学生牢牢把守住生命之门；年轻的解放军、武警官兵，奔赴灾区前线， 用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉；年轻的志愿者在网络上为灾区筹款（m ù）捐，他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”，他们挽起袖子捐献自 己的热血；……一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强，担当起中流 （dǐ）柱的主人责任，给悲情的中国注入坚强和阳光。 。 （1）给文中加点的字注音。 ①悲恸．（ ） ②熠．熠生辉（ ） 参考答案：①tòng ②yì （识记常用字的读音） （2）根据拼音规范工整地写出汉字。 ①（mù） 捐 ②（dǐ） 柱 参考答案：①募 ②砥 （识记常用字字形，规范、整洁地书写汉字） （3）文中第④段中画线的句子是一个病句，请修改。 修改： 参考答案：他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”的口号。（或“他 们在天安门广场高呼：‘中国加油，四川雄起’”。） （辨析、修改常见语病） （4）下列句子填入第④段横线上，衔接最恰当的一项是（ ）。 A．这场灾难让全社会看到了可信任、敢于担当、坚强的一代人，强震让年 轻一代迅速变得成熟。 B．这一代年轻人以实际行动证明，不管是爱国情怀、集体精神还是责任担 当，都不比前一代人差。 C．动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。 D．真是“山摇地裂哀比国殇，一隅有难援自八方