2009年怀化市初中毕业学业考试试卷 函中华语女文 意: 通大题 分 20分钟 得分 合分人复分人 得分评卷人复浮人 一、语言积累与运用(26分) 1.下列词语的字形及加点字注音完全正确的一项是()(2分) A炽(h)热 B.挑别(口) 分沁(m))融洽(q)容光焕(han)发 恐吓(he) (d)息证(qm)销匠(B连 D.(cmg)桑躁(ch) 狭(d) (qe)而不舍 停(吨)通有()达 2.下列句中加点的词语使用不正确的一项是()(2分 A.那一个个严密的几何定理竟使人不能产生半点怀疑,阿尔伯特对书中所包含的许多严整 规律和宽广的世界肃然起敬。 B报刊上使用的语言更要认真推,反复斟酌,不能以说传说 D物角在这利那间有气不于是帝的命今而是相信自己那么法国位就得教了 D这(圆明园)是某种令人惊骇而不知名的杰作,在变幻莫测的晨唾中依稀可见,宛如在放树 文明的地平线上见的亚洲文明的剪影。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力 B.这是我们人学以来摘的第一次集体活动,班长在征求同学们广泛意见的基础上制定了 个完美的计 C.土地沙漠化的主要原因是由于过度开垦、过度放牧等因素造成的。 D.遵守交通规则,走斑马线,不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标准 4.对下列各句中的主语谓语宾语解说不当的一项是()(2分) A.宁静的校园为我们提供了良好的学习环境。 语 主语“校园”,理提供”,宾语环 B.现在不少时尚青年 对国家大事不 吾“青年”谓语淡不关心”,没有宾话 C毛主席那慈样的面容立即跃人我的眼留 主语“毛主席”,谓语”跃入”,宾语”眼 D.临走时,我的班主任送给我一份精致的礼物 主语“班主任”,谓语“送”,宾语为双宾语“我“礼物” 初中毕业学业孝诚语文试卷第1页(共8页)
5.根据要求默写诗文,(8分) (1)菩 (刘禹《陋室铭》 事惊,(辛弃疾(碳阵子) 3)在王堆(使率上一将中能体现其”诗中有画”特点的诗句是 (4)曹操(观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是 北固山下》中的 开的景色 写出了江水视野 名著阅读。(4分) (1)英国著名作家苗福的代表作品《鲁滨逊飘流记》成功地塑造了叠滨逊这一人物形象,请用 简洁的语言归纳他的性格特征。(2分) (2)《水浒传)《西游记)是《语文课程标准》推荐阅读的我国古代名著,请分写出这两名 著的任意一回目(示例除外)。(2分 华语网 示例:《水符传):林数头风雪山神庙,陆候火科场 《西游记》 语文综合性学习。(6分) 阅读下面的材料,根据要求答题。 心天下湘商,讲江寻祖”。2000年5月28日,湘商子根觅祖活动在怀化满江古青城温 么全国实力淘商100,30多家湘商全业云集洪江。本着”天下湘育问棋同同往 湖湘同心同德同发展”的精神各路两家确投资怀化,鉴约过8亿元 洪江古商城源于春秋战国,是水上放绸之路的重要中转站,明清时期发展成为湘西南就 洪江古南城是湖南甚至中国保留花的明清古商域,被誉为“中国第一古甫城”,是最 守湘、滇、黔 桂、鄂周边地区 物责集我通道的商贸 具有代表性的湘商起地之一 (1)请你为本次活动拟写一则宣传广告。(要求主题鲜明,语言凝练)(2分) 各路南家确跃投资怀化通体以由 写一段答谢辞 成功举办,你 分 暮2页 毕业学业考诚
读(34 说明文间 在物世手浮内对杏李的气味无论真在开升是在市的平地 物之 随时挥散在绽气中 的查味选植物 有植只有花朵才有香气,其他解分念字:有的植物是果实带等舍有等 有的植 物通体含有 芳香油,例 的香气,或清香或浓烈,不尽相 油,例如香草、绋手等 能发出香味的主要是一些芳香疾化合物酮和醛以及多种低级酯类化合物。不同的桂物,所 丰富多彩的气味了,构成了大自然的芳香之源。 化学物质只是存在细微差别,这样就会产生浓淡各异, 些芳香植物,为何而香呢? 对于植物本身而言,有些是为了繁殖,需要靠香气吸引昆虫来给它侍粉很多带香气的花都 是这样的。很多昆虫的感官相当敏 食 感,可以感受到植物散发的香味。它们寻味而至,去事受植 成传粉,桂 动—繁殖,这是对植物相当重要的过程,这里,枝物的香气起到了关键的作用。当我们见到具 有香气的花朵,也可以毫不犹豫地判断,这种植物肯定属于虫媒花的类型,这样的植物我们身边 随处可见。 你外,植物的芳香气味也可能是出于对自身比于社杀做害小很苏荣物的气味 官生物是不适应的甚王是厌思如上本身些告油是有的江和若冰道,会很的 8.植物为什么能发出丰富多彩的香味?请根据上文内容回答。(2分) 9本文采用了什么说明顺序?试简要说明。(2分) 10.如何理解“植物的香味是植物生存策略的一种方式”?(2分) (二)议论文阅读(7分) 中华语女网 吟惜弱点 姜维群 皆有弱点,但点不同于 块点是行为 上的不足之处 理上性格上的不如人处,这些与人自身的天生禀赋、性格、体质和阅历有关。若说缺点可以改正 可以克服,那么作为人的弱点却与生俱来,说不定还要伴人一生 (2)事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的油局路面很抗热,零上40℃以上也不 熔化;哈尔滨的柏油马路面能抗寒,零下30℃不会裂开。反过来说,海南岛的柏油马路面不 抗寒;哈尔滨的柏油马路西最禁不得热。这个事说明什么呢?事物的这方面愈强,它的反方 面愈弱。可以这么说,弱点是强点优势的反衬,弱点也需珍惜 ∥3页《共8页
葛亮最大的弱 之所 使魏廷至死 以不敢贸 认为是诸 谈微了,当 然进减 年大 廷 傍表长安的奇 都存 觉得诸 但这 重小慎三 大守,诸高亮硫摆 的为,其相就质,鬼漂,无大之“点,吾用点者不仅不,及而成为强中 而春活,鼠的家族地对超过人的数。这般点反而是说生,这老 任何一种事物中,犹如物体与影于的关系,根未谁也离不了谁。性格急跟失之西 为漫填子的人有余但反应,在世系上谁也有一个绝对的化势,谁也不会没有湖 一点儿代势,基于这一点我们任何人不须自卑更不用自暴自奔 (金无死赤人无完人,正视自已的弱点,进两转用自己的点无论是学业上是事海 上就能进取。比如大 家黄宾虹 界,成一大 晚年双目几近失 珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用 部乙个关女貂蝉便让他如木偶任人摆布:《封神》的主行补一离开土地法力皆无。珍谐自己/少 的弱点是弥补,是反弹,但若一旦被他人利用使不是吉先了。吕布好色的弱点被人掌握派 的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护,是缺憾之中的聪明。 庄释:①赞沈:比喻多余面无用的东西 在论正上有种色,突出的谨方法是一时华语女 12.根据文章第(1)段,说说“弱点”与“缺点”有哪些相同与不同之处。(3分) 13.弱点毕竟是人的不足之处,作者认为应该怎样珍惜弱点?(3分) (三)文言文阅读(8分) 博| 装 汉军中多务。权曰:“孤 常读书,自以为大有所益“蒙乃始就学 吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮日 选自《资治通鉴》 新原少孤,数岁时,过书舍而泣师“子何值?”原日:“者头伤,贫者易感,夫书者 原泣学 几得学者有也一财总不孤二美其浮学中其环师测然日随 选自《初潭集
释下面 的词 (3)那原拉学( (2 指,见往 代子语 子的 中,可以 方面是 阿归”,请具体说明。(2分) 诗歌鉴赏(4分 淮上与直人别(郑谷) 1数方反花 声风离 晚,君向潇湘我向秦 景?(2分) 这普诗表达了诗人 五)记叙文阅读(9 华语女网 爱,在痛的边滕(李热)留四 那我也很幸福。然而这种幻觉很快就消夫了。当新爸爸抱着他不满周岁的儿子和妈妈依係在 脸。这时外婆走过来,拉着我的手看着我。外要没有说话,只是抓着我的手不停地摩,那种 粗触的微痛让我闭上了眼晴,我怕外婆看见我眼中打转的泪水 (2)那天妈妈和新爸爸很晚才回来。看到我为他们早早就准备好的拖鞋和热茶,新爸爸有 点澈动。他伸出双臂,想抱我一下,但又似乎觉得不妥,僵在里。我迎上去,在他怀里靠一下 很轻地叫了一声“爸爸”。这几乎不含任何感情的称呼让他很高兴,他重重地应了一声。看到 妈妈满足的表情,我知道了,妈妈真的很幸福。我应这帮妈妈留住幸福 (3)新的生活就这么开始了。白天,我以灿烂的笑脸对着每一个人,让每个人都以为我是 快乐的,晚上一个人躲在被子里伤心哭泣。我不知道这样的生活何时是一个尽头。一天放学 天气好,天很蓝。但我柏头仰望天空的时候,内心只有忧伤,因为我总觉得爸爸就躲在某一朵云 后面,用总爱的眼光看着我笑,借着温暖的阳光传递他对我的爱。我忍不住想朝着天空大喊 支爸对真很好,他于天了好吃的总不忘给带上二份,他看见的时 很想你 候,忍带者客只他不使得如例这:他不如何跟我相处,他甚至有点怕我。有的王麻 天妈妈出去了我们之用就无设可说行我不修地做作业,他怕响到我就不看电视在房间里轻 轻地走来走去,偶 (5)回到家,我看见妈妈高兴地华着小弟弟特来转去,新爸爸剧坐在沙发上微笑地看 好温馨的一幅画面!我突然觉得自己是多余的。妈妈见到我,有点尬地放下小弟弟,静静 弟弟继续转,我说:“小弟弟真好。“然后我放下乐不可支的小弟 上难过 吧?我把头埋在枕头里。 种无法言喻的难过。妈妈在敲我的门:“女儿,你没事