滨海县坎北初级中学初三语文知识点 过关检测试卷(-) 命题人:朱卫峰 审核人:孟海周龙城 、基础知识及运用(33分) 1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。(3分) 你似一位巨人,(yili) 在母亲长江的肩头;你似一道彩虹,披拂在母亲 长江的胸前;你似一条丝带,围系在母亲长江的腰间….间名( xia er)的苏通 长江大桥,作为民族之骄,盘踞于长江之上,犹如一条巨龙,曲折而( wan yan) 苏通两地从此天堑变通途。 2、选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) A.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头 脑中。 B.我们应重新认识和建设中国的传统节日,通过多种形式还原它们的文化内涵。清明节 端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定节假日,真是令人赏心悦目。 C.赵孟頫的书法以平正为美。有人用“上下五百年,纵横一万里,举无此书”来评价他 炉火纯青的书法技艺,确非虚誉。 D.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天。如果我们不注 意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实 3、古诗文原句填空。(11分) (1)曲径通幽处, (常建《题破山寺后禅院》) 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (3)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) (4)《陋室铭》中点明全文主旨的句子: (5)晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出玩味和情趣的诗句是: (6)无言独上西楼,月如钩 。(李煜《相见欢》 (7)云是我国古代诗歌经常表现的意象,请写出两句关于云的诗句 (8)古诗词中有许多表现思念亲人的句子,请写出连续的两句
1 滨海县坎北初级中学初三语文知识点 过 关 检 测 试 卷（一） 命题人：朱卫峰 审核人：孟海 周龙城 一、基础知识及运用（33 分） 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语。（3 分） 你似一位巨人，(yìlì) 在母亲长江的肩头；你似一道彩虹，披拂在母亲 长江的胸前；你似一条丝带，围系在母亲长江的腰间……闻名 (xiá ěr) 的苏通 长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之上，犹如一条巨龙，曲折而 (wān yán) ， 苏通两地从此天堑变通途。 2、选出下列句子中加点的成语使用不恰当 ．．．的一项。(3 分) （ ） A.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固 ．．．．地存在于人们头 脑中。 B. 我们应重新认识和建设中国的传统节日，通过多种形式还原它们的文化内涵。清明节、 端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定节假日，真是令人赏心悦目 ．．．．。 C.赵孟頫的书法以平正为美。有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价他 炉火纯青 ．．．．的书法技艺，确非虚誉。 D. 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天 ．．．．。如果我们不注 意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 3、古诗文原句填空。（11 分） （1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》） （4）《陋室铭》中点明全文主旨的句子： 。 （5）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出玩味和情趣的诗句是： ， 。 （6）无言独上西楼，月如钩。___________________。(李煜《相见欢》) （7）云是我国古代诗歌经常表现的意象，请写出两句关于云的诗句： ， 。 （8）古诗词中有许多表现思念亲人的句子，请写出连续的两句：
4.下面是一位爱国网民在“藏独”分子猖獗之时,给所有网民朋友发出的一份倡议书的 节选。语段划线句子中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分) 我的全体网民朋友 2008,举国欢庆,百年奥运,来到中国!这是我们的骄傲,这是我们的自豪!①而且 国列强,孤魂野鬼,灭我之心不死,害我之心不亡!②他们幻想趁我举国迎奥之际,挑起 纷争,制造事端。4月7日,巴黎街头,暴徒袭击奥运圣火就是罪证!近日,③达赖匹夫 批宗教外衣,行猥琐勾当,仰美帝鼻息,做白日美梦,行鬼魅之事,灵魂腐朽、道德败坏 如行尸走肉,似林中巫婆,煽风点火、蒙骗无知,挑起兄弟矛盾、害我手足相残!让人痛心 使人愤慨,④作为华夏子孙,龙之传人,我们56个民族更应紧紧团结,共同对外,发展自我 振兴中华 第句,修改意见: 第_句,修改意见 5、名著及文化常识(8分) (1)莎士比亚是英国 时期的戏剧家、诗人。他的著名的四大悲剧是: (2)《阿长与山海经》中着重刻画了谁?这一人物形象具有怎样的性格特点? 6、阅读下面几则材料,从中归纳出“绿色通道”的含义。(4分) 材料一:某市人事局紧密结合城市定位和产业发展方向以及经济和社会发展需求,加 强人才预测和规划,对符合城市定位及产业发展方向引进的高层次人才进行人才开发资 金资助,同时协调有关部门解决好高层次人才的户籍、住房、家属就业、子女入学等实 际问题。 材料二:中国科技大学为保障新生顺利入学报到,学校对家庭特别困难的新生,凭学 生所在地乡镇(城市街道以上政府贫困证明经所在院系批准,律先办理入学手续就读
2 。 4．下面是一位爱国网民在“藏独”分子猖獗之时，给所有网民朋友发出的一份倡议书的 节选。语段划线句子中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4 分) 我的全体网民朋友： 2008，举国欢庆，百年奥运，来到中国！这是我们的骄傲，这是我们的自豪！①而且， 帝国列强，孤魂野鬼，灭我之心不死，害我之心不亡！②他们幻想趁我举国迎奥之际，挑起 纷争，制造事端。 4 月 7 日，巴黎街头，暴徒袭击奥运圣火就是罪证！近日，③达赖匹夫， 批宗教外衣，行猥琐勾当，仰美帝鼻息，做白日美梦，行鬼魅之事，灵魂腐朽、道德败坏， 如行尸走肉，似林中巫婆，煽风点火、蒙骗无知，挑起兄弟矛盾、害我手足相残！让人痛心， 使人愤慨，④作为华夏子孙，龙之传人，我们 56 个民族更应紧紧团结，共同对外，发展自我， 振兴中华！… … 第 句，修改意见： 。 第 句，修改意见： 。 5、名著及文化常识（8 分） （1）莎士比亚是英国 时期的戏剧家、诗人。他的著名的四大悲剧是： 、 、 、 。 （2）《阿长与山海经》中着重刻画了谁？这一人物形象具有怎样的性格特点？ 6、阅读下面几则材料，从中归纳出“绿色通道”的含义。(4 分) 材料一：某市人事局紧密结合城市定位和产业发展方向以及经济和社会发展需求，加 强人才预测和规划，对符合城市定位及产业发展方向引进的高层次人才进行人才开发资 金资助，同时协调有关部门解决好高层次人才的户籍、住房、家属就业、子女入学等实 际问题。 材料二：中国科技大学为保障新生顺利入学报到，学校对家庭特别困难的新生，凭学 生所在地乡镇(城市街道)以上政府贫困证明，经所在院系批准，一律先办理入学手续就读
然后再根据实际情况,由所在院系申报,采取相应的减免措施,确保毎位新生能按时 报到就住就读,直至完成学业。 材料三:9月4日晚,吕娟因肺炎导致喉咙有痰,但靠自身无法将疲咳出。次日清晨, 吕娟前往医院就诊时,因痰窒息,奄奄一息。见此情况,江阴市中医院先让其住院,再 补办手续,神经内科医护人员采取系列急救措施,经过一天一夜的精心抢救,使吕娟脱 离了生命危险。 阅读理解(57分) (一)、阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成7-9题(9分) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间 都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 7、对这首曲理解分析不正确的一项是( )(3分) A、这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。 B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。 C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态 D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做 了土” 8、结尾“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”,百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看 法。(3分 曲子开头描写潼关的地势,作用是什么?(3分) (二)比较阅读下面两段文言文,完成1014题。(15分) 【甲】于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣 之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷
3 然后再根据实际情况，由所在院系申报，采取相应的减免措施，确保每一位新生能按时 报到就住就读，直至完成学业。 材料三：9 月 4 日晚，吕娟因肺炎导致喉咙有痰，但靠自身无法将疲咳出。次日清晨， 吕娟前往医院就诊时，因痰窒息，奄奄一息。见此情况，江阴市中医院先让其住院，再 补办手续，神经内科医护人员采取系列急救措施，经过一天一夜的精心抢救，使吕娟脱 离了生命危险。 ___________________________________________ ___________________________ _________________________________________________ _____________________ __________________________________________________ ____________________ 二、阅读理解（57 分） （一）、阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成 7—9 题.（9 分） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间 都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 7、对这首曲理解分析不正确的一项是（ ）（3 分） A、这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。 B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。 C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。 D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做 了土”。 8、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看 法。 （3 分） 9、曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？（3 分） （二）比较阅读下面两段文言文，完成 10——14 题。（15 分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷
之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数 月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷 【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子日:“烛邹有罪三 请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前。日:“烛邹汝为吾君主鸟 而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻 士,是罪三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公日:“勿杀,寡人闻命矣。” (《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》) 10.请用“/”给下面的句子断句。(2分) 今齐地方千里 11.查《古汉语词典》,“数”有三种读音,并有若干不同义项。一读“sh”义项有: ①作动词,计算。②作动词,列举。二读“sh”,义项有:①表事物的数目。②作 名词,规律,气数。三读“shuo”,义项有:①多次。根据以上义项,请写出“请数 之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。(2分) 读音 词义 2.下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是( )(3分) A、(1)时时而间进 (2)中间力拉崩倒之声 B、(1)臣诚知不如徐公美 (2)此诚危急存亡之秋也 C、(1)皆以美于徐公 (2)骈死于槽枥之间 (1)使烛邹主鸟而亡之 (2)吾欲之南海 13.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 (2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士 14.两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐 威王 以富国强民:乙文晏子劝谏的目的是为了让景
4 之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三， 请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟 而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻 士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》） 10．请用“ / ”给下面的句子断句。（2 分） 今 齐 地 方 千 里 11．查《古汉语词典》，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有： ①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作 名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数 之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（2 分） 读音： 词义： 12．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ） （3 分） A、（1）时时而间．进 （2）中间．力拉崩倒之声 B、（1）臣诚．知不如徐公美 （2）此诚．危急存亡之秋也 C、（1）皆以美于．徐公 （2）骈死于．槽枥之间 D、（1）使烛邹主鸟而亡之． （2）吾欲之．南海 13．把下面句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 14．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐 威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景
以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用 的方法,使景 公明确了事情的荒谬以及后果的严重。(4分) (三)阅读下面一篇文章,完成15-19题。(16分) 我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托 辞检查的无礼,并且要求A他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干 事却又竭力运动,要收回那封匿名信去·结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他 们 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力 了:也无怪B他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌 学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片 时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦 探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我 万岁!″C他们都拍掌欢呼起来 来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们D他们也何尝不酒醉似的喝采,一③ 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳.此后回到中 无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了 5、选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括(3 分) 16、文章中加点的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是(3分)( 17、文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析.(3分) 18、“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是 )(3分) A、日本青年无视社会公德,“我”十分气愤 B、日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳” C、日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫:因此“我”十分厌恶 D、日本青年看到枪毙中国人,兴灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而 我”觉得十分“刺耳” 19、从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是 这两 件事、(每一道横线上不超过6个字)(4分) (四)阅读下面一篇文章,完成19-23题。(17分)
5 公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景 公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（4 分） （三）阅读下面一篇文章，完成 15—19 题。(16 分) 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平 , 一同去诘责干事托 辞检查的无礼 , 并且要求 A 他们．． 将检查的结果 , 发表出来 . 终于这流言消灭了 , 干 事却又竭力运动 , 要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他 们 . 中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 , 分数在六十分以上 , 便不是自己的能力 了：也无怪 B 他们．． 疑惑 . 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 . 第二年添教霉菌 学 , 细菌的形状是全用电影来显示的 , 一段落已完而还没有到下课的时候 , 便影几片 时事的片子 , 自然都是日本战胜俄国的情形 . 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦 探 , 被日本军捕获 , 要枪毙了 , 围着看的也是一群中国人； 在讲堂里的还有一个我 . “万岁 ! ” C 他们．． 都拍掌欢呼起来 . 这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳 . 此后回到中国 来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,D 他们．． 也何尝不酒醉似的喝采 , ——呜呼 , 无法可想 ! 但在那时那地 , 我的意见却变化了 . 15、选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么 ? 请加以概括（3 分）. 16、文章中加点的四个“他们” , 所指对象与其他三个不相同的一项是 （3分） ( ) 17、文章中画横线的句子表明作者何种情感 ? 试加以分析 . （3分） 18、“这种欢呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( ) （3分） A、日本青年无视社会公德 , “我”十分气愤 . B、日本青年那一声叫得特别大 , 影响了“我”观看时事片的情趣 , 所以觉得特别“刺耳” . C、日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶 . D、日本青年看到枪毙中国人 , 兴灾乐祸 , 严重地伤害了 . “我”的民族自尊心 , 故而 “我”觉得十分“刺耳” . 19、从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 _____ _____ 与 __________ 这两 件事 .( 每一道横线上不超过 6 个字 ) （4分） （四）阅读下面一篇文章，完成 19—23 题。（17 分）