课程资源建设技术要求(五) 課程建设 技术要求 ·课程概要类资源类型说明 课程介绍 含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设 计思路、学习情境设计(高职专用)、与前后课程关系、课程特色、教学 糸件等。其中,教学条件要包括对执教教师的要求,对学习场地、教学设 施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教 学沿革(团队变迁、学课班级情况、教学效果 以专家和教师为阅读对象 体现课程特色 DOC文档
课程资源建设技术要求（五） 2 • 课程概要类资源类型说明 –课程介绍 • 含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设 计思路、学习情境设计（高职专用）、与前后课程关系、课程特色、教学 条件等。其中，教学条件要包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设 施设备、教学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后的教 学沿革（团队变迁、学课班级情况、教学效果） • 以专家和教师为阅读对象 • 体现课程特色 • DOC文档
课程资源建设技术要求(五) 課程建设 技术要求 ·课程概要类资源类型说明 教学大纲 别名课程大纲,含课堂教学大纲、实训大纲、实验大纲等,以纲要形式规 定课程的教学内容,具体应包括课程的教学目的、教学任务、教学内容的 结构、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求 以专家和教师为阅读对象 学校三年内某一教学周期的真实文件 DOC文档
课程资源建设技术要求（五） 2 • 课程概要类资源类型说明 –教学大纲 • 别名课程大纲，含课堂教学大纲、实训大纲、实验大纲等，以纲要形式规 定课程的教学内容，具体应包括课程的教学目的、教学任务、教学内容的 结构、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求 等 • 以专家和教师为阅读对象 • 学校三年内某一教学周期的真实文件 • DOC文档
课程资源建设技术要求(五) 課程建设 技术要求 ·课程概要类资源类型说明 教学日历 教学日历是教师组织教学的实施计划表,包括具体教学进程、授课内容及 时间、课外作业、授课方式等 以专家和教师为阅读对象 与教学大纲对应 DOC文档
课程资源建设技术要求（五） 2 • 课程概要类资源类型说明 –教学日历 • 教学日历是教师组织教学的实施计划表，包括具体教学进程、授课内容及 时间、课外作业、授课方式等 • 以专家和教师为阅读对象 • 与教学大纲对应 • DOC文档