江苏海安、宿迁等2018届高三学年期中学业质量监测语文试题 、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中国人在日常生活中,历来有自已的审美趣味:屋室亭庐,贵在清爽自然, 古朴沉静:花木水石,讲究秀美悠远,生动和谐:几榻器具,重视合规有度,朴 朴质实用;衣饰有魏晋名士的_▲,舟车有武陵蜀道的意境,这些审美趣味 化为文化基因;二▲_到历交长河里,孕育了辉煌独特、_▲的中华文明 史 A.风格 汇聚 山高水长 B.风格 会聚 源远流长 C.风度 汇聚 源远流长 D.风度 会聚 山高水长 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分) 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同 问题, 或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方 B.野外探险具有极大的风险,仅有“人定胜天”和“大无畏“的精神显然不够, 还要 有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础 C.在校园自然保护小区里,管理者不再打农药、不再清理枯木落叶,这些做法 体现了 尊重自然原生演进,避免了人力对生态的非必要影响。 D.世界数十家科学机构联合宣布,从约I.3亿光年外,科学家们首次探测到双 中子星 并合产生的引力波及其光学对应体。 3.某同学在搜索网站上查询“韩愈的名句”的内容,用于微专题学习。下列诗 句不会在 查询结果中出现的一项是(3分) A.闻道有先后,术业有专攻 B.乱花惭欲迷人限,浅草才能没马蹄 C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 D.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 4.下列书法作品中,可用“结构呈矩形,上紧下松,布白平衡匀称,用笔圆起 圆收,线条粗细一致,具有端庄从容、遒劲圆润的美感”来描述的一幅是(3分) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.下列对“不要去炫耀锄头,而忘了种地,不种地,再多的锄头,再精致的锄 头,价值也寥寥。”一句理解不正确的一项是(3分 A.工具是给人用的,不是用来看的。 B.工具不是目的,不能夸大其价值 C.要有务实精神,要做好本位工作 D.把器物做到极致,体现工匠精神。 文言文阅读(18分)
江苏海安、宿迁等 2018 届高三学年期中学业质量监测语文试题 一、语言文字运用（15 分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分) 中国人在日常生活中，历来有自已的审美趣味：屋室亭庐，贵在清爽自然， 古朴沉静；花木水石，讲究秀美悠远，生动和谐；几榻器具，重视合规有度，朴 朴质实用；衣饰有魏晋名士的 ▲ ，舟车有武陵蜀道的意境，这些审美趣味 化为文化基因； ▲ 到历交长河里，孕育了辉煌独特、 ▲ 的中华文明 史。 A．风格 汇聚 山高水长 B．风格 会聚 源远流长 C．风度 汇聚 源远流长 D．风度 会聚 山高水长 2. 下列各句中，没有语病的一项是(3 分) A. 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国，但一直没能解决自己的民族认同 问题， 或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方。 B．野外探险具有极大的风险，仅有“人定胜天”和“大无畏“的精神显然不够， 还要 有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础。 C．在校园自然保护小区里，管理者不再打农药、不再清理枯木落叶，这些做法 体现了 尊重自然原生演进，避免了人力对生态的非必要影响。 D. 世界数十家科学机构联合宣布，从约 I.3 亿光年外，科学家们首次探测到双 中子星 并合产生的引力波及其光学对应体。 3. 某同学在搜索网站上查询“韩愈的名句”的内容，用于微专题学习。下列诗 句不会在 查询结果中出现的一项是(3 分) A．闻道有先后，术业有专攻。 B．乱花惭欲迷人限，浅草才能没马蹄。 C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 4. 下列书法作品中，可用“结构呈矩形，上紧下松，布白平衡匀称，用笔圆起 圆收，线条粗细一致，具有端庄从容、遒劲圆润的美感”来描述的一幅是(3 分) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．下列对“不要去炫耀锄头，而忘了种地，不种地，再多的锄头，再精致的锄 头，价值也寥寥。”一句理解不正确的一项是(3 分) A．工具是给人用的，不是用来看的。 B．工具不是目的，不能夸大其价值 C．要有务实精神，要做好本位工作。 D．把器物做到极致，体现工匠精神。 二、文言文阅读(18 分)
阅读下面的文言文,完成69题 诚意伯刘公行状 黄纪善 公讳表,字伯温,处州青田人,年十四,入郡庠,习学业,为文有奇气。凡天文 兵法诸书,过目洞识其要,举进士,安公曼硕见公,谓人曰:“此魏徵之流,而 英特过之,乃济时器也。 江西行省大臣雅轫公才略,辟为掾。后与幕官议事不合,遂投劾去。居青田山中, 著《郁离子》。未几,总制官孙炎以上个遣使聘公,遂由间道诣金陵。会陈友谅 入寇,或谋以城降;或以钟山有王气,欲奔据之。公独张目不言。上召公入,公 奋曰:“先斩主降议及奔钟山者,乃可破贼尔!“上曰:“计将安出?”公曰: “如臣之计,莫若倾倾府库开夲诚以固十心,然则取威制敌,王业成也。”上用 公策,斩获千万。 洪武元年正月,上幸凤阳,使公居守。公志在澄清天下,巧言于上曰:“宋元以 来,宽纵日久。当使纪纲振肃,而后恵政可施也。”乃令宪司纠察诸道,弹劾无 所避。公案劾中书省都事李彬侮洼等事,罪当死。丞相李善长余爱彬,乃请缓其 事。公不听,遣官贲奏诣行在。上从公议,处彬死刑。公承旨,即斩之,由是与 李公大忤。比上回京,李公诉之,遂辞归。 上召公赴京师,叙公勋伐。赉赐甚厚,累欲进公爵,公曰:“陛下乃天授,臣何 敢贪天之功,圣恩甚厚,荣显先人足矣。”遂固辞。上知其至诚,不强也。授弘 文馆学士,封诚意伯。洪武八年正月,旧疾愈增,遣使驰驿送公还乡里。居家 月而薨 公生平刚毅,慷慨有大节。每论天下安危,则义形子色。然与人游,坦然无间阻 至于义所不直,无少假借,虽亲之者以此。公初与同郡叶公景渊、金华宋公景濂 同出处,有通家之好。至于居官任政,则各行其志,俱以功名显予世,而公与宋 公又以文章为当代首称云。 6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.江西行省大臣雅知公才略 雅:一向 B.遂由间道诣金陵 间道:小路 C.遣官贲奏诣行在 贲:抄写 D.由是与李公大忤 忤:不和 7.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.庠:古代的学校,也特指乡学。 B.行在:天子所在的地方,也专指天子巡行所到之地 C.驿:供传递公文的人中途休息、换马的地方,也指供传递公文用的马。 D.大节:指的是一个人通常表现出来美好的品质。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)莫若倾府库开至诚以固土心,然则取威制敌,王业成也 (2)至于义所不直,无少假借,虽亲之者以此。 9.根据文章第三、四段,概括刘基在“居官任政”方面的特点。(不超过40个 字)(4分) 三、古诗词鉴赏(11分) 阅读下面这首唐诗,完成1011题。 鹦鹉洲 李白
阅读下面的文言文，完成 6~9 题。 诚意伯刘公行状 黄纪善 公讳表，字伯温，处州青田人，年十四，入郡庠，习学业，为文有奇气。凡天文、 兵法诸书，过目洞识其要，举进士，安公曼硕见公，谓人曰：“此魏徵之流，而 英特过之，乃济时器也。” 江西行省大臣雅轫公才略，辟为掾。后与幕官议事不合，遂投劾去。居青田山中， 著《郁离子》。未几，总制官孙炎以上个遣使聘公，遂由间道诣金陵。会陈友谅 入寇，或谋以城降；或以钟山有王气，欲奔据之。公独张目不言。上召公入，公 奋曰：“先斩主降议及奔钟山者，乃可破贼尔！“上曰：“计将安出？”公曰： “如臣之计，莫若倾倾府库开至诚以固士心，然则取威制敌，王业成也。”上用 公策，斩获千万。 洪武元年正月，上幸凤阳，使公居守。公志在澄清天下，巧言于上曰：“宋元以 来，宽纵日久。当使纪纲振肃，而后恵政可施也。”乃令宪司纠察诸道，弹劾无 所避。公案劾中书省都事李彬侮洼等事，罪当死。丞相李善长余爱彬，乃请缓其 事。公不听，遣官贲奏诣行在。上从公议，处彬死刑。公承旨，即斩之，由是与 李公大忤。比上回京，李公诉之，遂辞归。 上召公赴京师，叙公勋伐。赉赐甚厚，累欲进公爵，公曰：“陛下乃天授，臣何 敢贪天之功，圣恩甚厚，荣显先人足矣。”遂固辞。上知其至诚，不强也。授弘 文馆学士，封诚意伯。洪武八年正月，旧疾愈增，遣使驰驿送公还乡里。居家一 月而薨。 公生平刚毅，慷慨有大节。每论天下安危，则义形子色。然与人游，坦然无间阻。 至于义所不直，无少假借，虽亲之者以此。公初与同郡叶公景渊、金华宋公景濂 同出处，有通家之好。至于居官任政，则各行其志，俱以功名显予世，而公与宋 公又以文章为当代首称云。 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分) A. 江西行省大臣雅知公才略 雅：一向 B. 遂由间道诣金陵 间道： 小路 C. 遣官贲奏诣行在 贲： 抄写 D. 由是与李公大忤 忤： 不和 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A. 庠：古代的学校，也特指乡学。 B. 行在：天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。 C. 驿：供传递公文的人中途休息、换马的地方，也指供传递公文用的马。 D. 大节： 指的是一个人通常表现出来美好的品质。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) （1）莫若倾府库开至诚以固士心，然则取威制敌，王业成也。 （2）至于义所不直，无少假借，虽亲之者以此。 9．根据文章第三、四段，概括刘基在“居官任政”方面的特点。(不超过 40 个 字) (4 分) 三、古诗词鉴赏(11 分) 阅读下面这首唐诗，完成 10~11 题。 鹦鹉洲① 李白
鹦鹉来过吴江水,江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去,芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暧,岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒极目,长洲孤月向谁明。 注:①此地因祢衡作鹦路赋而得名。东汉末,祢衡恃才傲物,曹操想羞 辱他反被羞辱,就把他遣送给刘表。祢衡对刘表也很轻慢,刘表又把他逃给黄祖 后因与黄祖言语冲突而被害,时年二十六岁 10.简要赏析颔联、颈联的表达特色。(6分) 11.这首诗蕴含了作者怎样的思想感情?(5分) 四、名句名篇默写(8分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)我腾跃而上,不过数仞而下,▲,此亦飞之至也。(庄子《道 遥游》) (2)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 ,愁空山。(李白《蜀道难》) (3)茅飞渡江洒江郊, ,下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)醉不成欢惨将别, (自居易《琵琶行》) (5)廊腰缦回, ,各抱地势,钩心斗角。(社牧《阿房宫赋》) (6)觥筹交错, ,众宾欢也。(欧阳修《醉翁事记》 (⑦)▲,来者犹可追。(《论语Σ微子》) (8)看似寻常最奇崛,▲。(王安石《题张司业诗》) 五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品,完成13一16题。 俄罗斯性格 阿.托尔斯泰 ①我的朋友伊戈尔年轻键壮,十分出众。每当他从坦克炮塔里钻出来的 时候,简直犹如战神!但在库尔斯克那场猛烈的战斗中,伊戈尔中尉那辆坦克不 幸被德国鬼子的一颗炮弹击中。他虽然活了下来,也有视力,但脸被烧得模糊不 清。八个月之后,递给他一面镜子的护士转过身去,哭了起来,而他立即把镜子 还给了她。 ②“经常有比这更糟糕的事情呢,”他说,“这个样子是可以活下去 的。”但是,他再也没有向护士要镜子,只是常常用手摸摸自己的脸,好似在逐 渐习惯它似的。医疗委员会认为他不适合再去作战了,于是他动身回去探望一下 父母 ③他回到村子里的时候,天色已接近黄昏。看,还是那口井,从这里数 第六个小屋就是父母住的茅舍了。他突然站住了,双手插在口袋里,他摇了摇头, 向那所房子走去。他的膝盖陷在雪里,弯身向窗内看去,他看见了母亲正在暗淡 的灯光下准备晚饭,母亲还是披着那条黑包的披巾,但老多了,耸着消瘦的双 肩……“啊,早知道,至少每天该给她写上几个字,讲讲自己的情况 她把 简单的饭菜摆在桌上,一壶牛奶,一块黑面包,两个匙子和一碟盐,她站在桌边 干瘦的双手交叉着放在胸前,沉思起来。伊戈尔从窗外望着母亲,他明白,决不 能让她受惊,决不能让她那张熟悉的、年老的脸因绝望而颤粟。 ④好吧,就这样吧!于是他推开了门,走进院子里,然后走到台阶上, 敲了敲房门,母亲在门里答应着:“谁?”“苏联英雄格罗莫夫中尉。”他回答 说。他的心猛烈地跳动着,他就把肩头顶在门楣上。不,母亲没有听出是他的声
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暧，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。 注：①此地因祢衡作鹦路赋而得名。东汉末，祢衡恃才傲物，曹操想羞 辱他反被羞辱，就把他遣送给刘表。祢衡对刘表也很轻慢，刘表又把他逃给黄祖， 后因与黄祖言语冲突而被害，时年二十六岁。 10．简要赏析颔联、颈联的表达特色。(6 分) 11．这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？(5 分) 四、名句名篇默写(8 分） 12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 我腾跃而上，不过数仞而下， ▲ ，此亦飞之至也。(庄子《道 遥游》) (2) 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ▲ ，愁空山。(李白《蜀道难》） (3) 茅飞渡江洒江郊， ▲ ，下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) 醉不成欢惨将别， ▲ 。(自居易《琵琶行》) (5) 廊腰缦回， ▲ ，各抱地势，钩心斗角。(社牧《阿房宫赋》) (6) 觥筹交错， ▲ ，众宾欢也。(欧阳修《醉翁事记》) (7) ▲ ，来者犹可追。(《论语ž微子》) (8) 看似寻常最奇崛， ▲ 。(王安石《题张司业诗》) 五、现代文阅读(一) (20 分) 阅读下面的作品，完成 13 一 16 题。 俄罗斯性格 阿. 托尔斯泰 ①我的朋友伊戈尔年轻键壮，十分出众。每当他从坦克炮塔里钻出来的 时候，简直犹如战神！但在库尔斯克那场猛烈的战斗中，伊戈尔中尉那辆坦克不 幸被德国鬼子的一颗炮弹击中。他虽然活了下来，也有视力，但脸被烧得模糊不 清。八个月之后，递给他一面镜子的护士转过身去，哭了起来，而他立即把镜子 还给了她。 ②“经常有比这更糟糕的事情呢，”他说，“这个样子是可以活下去 的。”但是，他再也没有向护士要镜子，只是常常用手摸摸自己的脸，好似在逐 渐习惯它似的。医疗委员会认为他不适合再去作战了，于是他动身回去探望一下 父母。 ③他回到村子里的时候，天色已接近黄昏。看，还是那口井，从这里数 第六个小屋就是父母住的茅舍了。他突然站住了，双手插在口袋里，他摇了摇头， 向那所房子走去。他的膝盖陷在雪里，弯身向窗内看去，他看见了母亲正在暗淡 的灯光下准备晚饭，母亲还是披着那条黑包的披巾，但老多了，耸着消瘦的双 肩……“啊，早知道，至少每天该给她写上几个字，讲讲自己的情况……”她把 简单的饭菜摆在桌上，一壶牛奶，一块黑面包，两个匙子和一碟盐，她站在桌边， 干瘦的双手交叉着放在胸前，沉思起来。伊戈尔从窗外望着母亲，他明白，决不 能让她受惊，决不能让她那张熟悉的、年老的脸因绝望而颤粟。 ④好吧，就这样吧！于是他推开了门，走进院子里，然后走到台阶上， 敲了敲房门，母亲在门里答应着：“谁？”“苏联英雄格罗莫夫中尉。”他回答 说。他的心猛烈地跳动着，他就把肩头顶在门楣上。不，母亲没有听出是他的声
音,他自己也仿佛是第一次听到这个的声音,他的声音在多次手术之后已经变得 沙哑、沉闷、含糊不清了。 ⑤“亲爱的,你有什么事吗?”她问。“我给您带未了您儿子伊戈尔中 尉的问候。”这时候她打开门,跑向他,一把抓住了他的双手。“我的伊戈尔还 活着?他好吗?亲爱的,你快进屋坐吧。”伊戈尔坐在桌旁的一条长凳上。这个 地方还是他当年双脚够不着地板时坐的那个地方。那时候,母亲常常摸着他的头, 说道:“吃吧,好儿子。 ⑥不一会儿,他的父亲回来了,这些年来也衰老了许多,他的胡须好像 撒上一层白粉。他看了看客人,在门口跺了跺破毡靴,不慌不忙地解开了围巾 脱下了短皮袄,然后走到桌子跟前,握了握客人的手,啊,多么熟悉的、宽阔的、 慈父的手啊! 伊戈尔坐着讲着自己的、也不是自己的事情,他坐得越久,就越不能 承认自己的身份,也越发不能站起身来说:“你们认了我这个丑八怪吧,母亲 父亲……”这时他既快乐,又很痛苦。 ⑧“好啦,我们吃晚饭吧,他妈妈,给客人拿点什么好吃的来。”他们 像过去一样坐下来吃晚饭,就在吃晚饭的时候,伊戈尔中尉发现母亲特别注意看 他那拿着匙子的手。他笑了一声,母亲抬起眼睛,她的面孔过分敏感地颤抖起来, 问道:“您还没有讲什么时候会给他假期,让他回家来住上几天,我们有三年没 见过他了,大概,他长成大人了吧,胡子也长出来了……是啊,天天都和死神打 交道,大概他声音也变得祖了吧?”“他会回来的,也许,你们会认不出他来 的 ⑨他被安排在大炕上睡觉。这里的每块砖头,木板墙上的每条缝隙,天花板上的 每个疤结,他都是熟悉的。屋里的羊皮和面包的气味一一这种家里舒适和亲切的 气味,就是在死亡面前也是无从忘记。三月的风在屋顶上呼啸着。父亲在隔板后 面打着鼾,母亲辗转反侧叹息着,久久没有入睡。中尉俯伏而卧,把脸埋在手掌 里 ⑩第二天早上,木柴燃烧的噼啪声惊醒了他,母亲悄悄地在炉边忙活着, 他那的皮靴已刷千净放在门边,他那当初从家里带到战场上的包脚布也已洗干 净,挂在晾衣绳上 (有删改) 13.第④段中,“好吧,就这样吧!“这样”指的是什么内容?请简要概括 (4分) 14.文中多处穿插主人公所熟悉的家中情形,有什么作用?(4分) 15.伏笔是小说常用技法,请从文中举两个例子加以说明。(6分) 16.请结合全文,探究“俄罗斯性格”的丰富意蕴。(6分) 六`现代文阅读(二)(18分) 阅读下面的作品,完成1719题。 中国画为什么要有“神” 梅墨生 ①中国文化有几个大的转折,秦汉是对先秦的转折,尤其是汉,汉代思想是总结 先泰而开辟后世,汉代文艺思想的要点就是承先泰道家思想重本重神之实,注重 探索神气形之关系。重神是汉朝的思想,到东晋顾恺之提出以形写神、形神兼备 传神写照,都是沿着这种思想而来的,并不是个人创造。西汉《淮南子》中的
音，他自己也仿佛是第一次听到这个的声音，他的声音在多次手术之后已经变得 沙哑、沉闷、含糊不清了。 ⑤“亲爱的，你有什么事吗？”她问。“我给您带未了您儿子伊戈尔中 尉的问候。”这时候她打开门，跑向他，一把抓住了他的双手。“我的伊戈尔还 活着？他好吗？亲爱的，你快进屋坐吧。”伊戈尔坐在桌旁的一条长凳上。这个 地方还是他当年双脚够不着地板时坐的那个地方。那时候，母亲常常摸着他的头， 说道：“吃吧，好儿子。” ⑥不一会儿，他的父亲回来了，这些年来也衰老了许多，他的胡须好像 撒上一层白粉。他看了看客人，在门口跺了跺破毡靴，不慌不忙地解开了围巾， 脱下了短皮袄，然后走到桌子跟前，握了握客人的手，啊，多么熟悉的、宽阔的、 慈父的手啊！ ⑦伊戈尔坐着讲着自己的、也不是自己的事情，他坐得越久，就越不能 承认自己的身份，也越发不能站起身来说：“你们认了我这个丑八怪吧，母亲， 父亲……”这时他既快乐，又很痛苦。 ⑧“好啦，我们吃晚饭吧，他妈妈，给客人拿点什么好吃的来。”他们 像过去一样坐下来吃晚饭，就在吃晚饭的时候，伊戈尔中尉发现母亲特别注意看 他那拿着匙子的手。他笑了一声，母亲抬起眼睛，她的面孔过分敏感地颤抖起来， 问道：“您还没有讲什么时候会给他假期，让他回家来住上几天，我们有三年没 见过他了，大概，他长成大人了吧，胡子也长出来了……是啊，天天都和死神打 交道，大概他声音也变得祖了吧？”“他会回来的，也许，你们会认不出他来 的。” ⑨他被安排在大炕上睡觉。这里的每块砖头，木板墙上的每条缝隙，天花板上的 每个疤结，他都是熟悉的。屋里的羊皮和面包的气味——这种家里舒适和亲切的 气味，就是在死亡面前也是无从忘记。三月的风在屋顶上呼啸着。父亲在隔板后 面打着鼾，母亲辗转反侧叹息着，久久没有入睡。中尉俯伏而卧，把脸埋在手掌 里。 ⑩第二天早上，木柴燃烧的噼啪声惊醒了他，母亲悄悄地在炉边忙活着， 他那的皮靴已刷干净放在门边，他那当初从家里带到战场上的包脚布也已洗干 净，挂在晾衣绳上。 (有删改) 13．第④段中，“好吧，就这样吧！ “这样”指的是什么内容？请简要概括。 (4 分) 14．文中多处穿插主人公所熟悉的家中情形，有什么作用？(4 分) 15．伏笔是小说常用技法，请从文中举两个例子加以说明。(6 分) 16．请结合全文，探究“俄罗斯性格”的丰富意蕴。(6 分) 六ˋ 现代文阅读(二）(18 分) 阅读下面的作品，完成 17~19 题。 中国画为什么要有 “神” 梅墨生 ①中国文化有几个大的转折，秦汉是对先秦的转折，尤其是汉，汉代思想是总结 先泰而开辟后世，汉代文艺思想的要点就是承先泰道家思想重本重神之实，注重 探索神气形之关系。重神是汉朝的思想，到东晋顾恺之提出以形写神、形神兼备、 传神写照，都是沿着这种思想而来的，并不是个人创造。西汉《淮南子》中的一
个重要思想就是“神贵于形”,往后到顾恺之的“传神写照”,再到后来石涛的 “不似之似”,到齐白石的“妙在似与不似之间”都是这个命题的延续 ②在神与形的关系上,与这种思想一致的还有中国画,后者历来便强调神似 ③九方皋“相马”,虽然说不出马的雌雄,但能认定千里马,能看出马的本质 所以说“神”是一个或隐或显的东西,“神藏于内”是中国文化所强调的 “神”在古代哲学中是一个认识论,到美学中则成为美学的一个重要内容。比如 宋朝佚名画家的《出水芙蓉图》在一平尺左右的团扇上,荷花的神韵是用比较工 整的画法传达出来的。背景中并没有交代水,却仿佛带着水气,我们能感觉到这 花是长在池塘里,不是死的枯萎的,而是鲜活的。荷花本身就是既淡野又鲜丽, 而且是半开放的状态,左下的两辨和上面一团有多与少的对比,很美妙。还有 叶张开,一片半卷的荷叶,衬托着荷花,这就是用有限的画面表达无限的味道 用有形的东西表达一种难言的美,这是中国绘画真正的精髓,属于中国绘画史上 的杰作,非常像现在摄影的特写镜头。 ④中国文化现在而不功利,在现实中又超越现实,有“出”和“入”之分。在庙 堂总想江湖,在江湖总想“致君尧舜上,再使风俗淳”,中国文化总是在出世和 入世上痛苦徘徊。中国画也是如比,既画现实中的物,又赋予其美好的情操,超 越现实又不脱离现实。所以神韵就是入世又超脱,享受又不能陷入享乐的极致。 “哀而不伤,乐而不淫”,中国人始终带着诗意的浪漫、直觉的眼光,同时也 直带着哲思,却又不背负西方基督十字架那种沉重的责任感 ⑤画家背后一定有自己的人与文,而人文合起来就是他的世界观,就是他对生命 的态度,也是他生活的方式,他追求的理想、审美的境界都与此息息相关。通过 作品可以看出他背后的文化趣味,看出他背后的人文支撑,看出他表达的民族精 神和知识阶层的文化趣味。如杲通过作品看不到这些,作品背后是一片苍白,作 品则没有深厚的内容,不值得我们品玩,因为中国画最强调的就是内在神韵。《出 水芙蓉图》也许不是纯粹的文人画家的作品,然而背后有一种既深又淡的生命情 怀,它可以作为中国画的范型,作为中国画代表作来被理解,进而通过它来体悟 中国文化的精神,这也是一种享受。 (有删改) 17.请简要归纳文章第四段的论述层次。(6分) 18.文章第五段中的《出水芙蓉图》有何作用?请结合文章内容简要概括。(6 分) 19.请结合文章,简析中国画为什么要有“神”。(6分) 七、作文(70分) 20.根据材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限, 诗歌除外 有人希望自己能扩大眼界,只有这样,才能见识丰富,人生才会有更高的境界 也有人认为眼界高了,什么都看不上,但什么也做不了,带未了个人的痛苦
个重要思想就是“神贵于形”，往后到顾恺之的“传神写照”，再到后来石涛的 “不似之似”，到齐白石的“妙在似与不似之间” 都是这个命题的延续。 ②在神与形的关系上，与这种思想一致的还有中国画，后者历来便强调神似。 ③九方皋“相马”，虽然说不出马的雌雄，但能认定千里马，能看出马的本质。 所以说“神”是一个或隐或显的东西，“神藏于内”是中国文化所强调的。 “神”在古代哲学中是一个认识论，到美学中则成为美学的一个重要内容。比如 宋朝佚名画家的《出水芙蓉图》在一平尺左右的团扇上，荷花的神韵是用比较工 整的画法传达出来的。背景中并没有交代水，却仿佛带着水气，我们能感觉到这 花是长在池塘里，不是死的枯萎的，而是鲜活的。荷花本身就是既淡野又鲜丽， 而且是半开放的状态，左下的两辨和上面一团有多与少的对比，很美妙。还有一 叶张开，一片半卷的荷叶，衬托着荷花，这就是用有限的画面表达无限的味道， 用有形的东西表达一种难言的美，这是中国绘画真正的精髓，属于中国绘画史上 的杰作，非常像现在摄影的特写镜头。 ④中国文化现在而不功利，在现实中又超越现实，有“出”和“入”之分。在庙 堂总想江湖，在江湖总想“致君尧舜上，再使风俗淳”，中国文化总是在出世和 入世上痛苦徘徊。中国画也是如比，既画现实中的物，又赋予其美好的情操，超 越现实又不脱离现实。所以神韵就是入世又超脱，享受又不能陷入享乐的极致。 “哀而不伤，乐而不淫”，中国人始终带着诗意的浪漫、直觉的眼光，同时也一 直带着哲思，却又不背负西方基督十字架那种沉重的责任感。 ⑤画家背后一定有自己的人与文，而人文合起来就是他的世界观，就是他对生命 的态度，也是他生活的方式，他追求的理想、审美的境界都与此息息相关。通过 作品可以看出他背后的文化趣味，看出他背后的人文支撑，看出他表达的民族精 神和知识阶层的文化趣味。如杲通过作品看不到这些，作品背后是一片苍白，作 品则没有深厚的内容，不值得我们品玩，因为中国画最强调的就是内在神韵。《出 水芙蓉图》也许不是纯粹的文人画家的作品，然而背后有一种既深又淡的生命情 怀，它可以作为中国画的范型，作为中国画代表作来被理解，进而通过它来体悟 中国文化的精神，这也是一种享受。 (有删改) 17. 请简要归纳文章第四段的论述层次。(6 分) 18. 文章第五段中的《出水芙蓉图》有何作用？请结合文章内容简要概括。(6 分) 19. 请结合文章，简析中国画为什么要有“神”。(6 分) 七、作文(70 分) 20. 根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限， 诗歌除外。 有人希望自己能扩大眼界，只有这样，才能见识丰富，人生才会有更高的境界； 也有人认为眼界高了，什么都看不上，但什么也做不了，带未了个人的痛苦