山西省职业教育五年制 三二分段”人才培养方案 专业:医学影像技术 山西省教育厅 二○一三年十一月
1 山西省职业教育五年制 “三二分段” 人才培养方案 专业：医学影像技术 山西省教育厅 二○一三年十一月
医学影像技术专业人才培养方案 专业名称及专业编码: 1、专业名称:医学影像技术 2、专业代码:630403 二、学历层次:五年制高职 招生对象:普通初中毕业生 四、职业面向: 职业领域:医学影像检查技术 主要就业范围:医院影像科及相关科室 主要就业岗位:从事ⅹ线检查技术、X线计算机体层摄影( Computer tomography, CT)检査技术、核磁共振成像( Magnetic resonance imaging,MRI)检査技术、超 检查技术、影像核医学检查技术等相关工作。 职业资格:按目前国家卫生部规定,毕业1年之后可以考取放射医学技士资格 数字减影血管造影( Digital subtraction angiography,DSA)设备上岗证、乳腺摄 影上岗证、CT设备上岗证、MRI设备上岗证、彩色多普勒超声( Color doppler flow Imaging,CDFI)上岗证、核医学成像( Nuclear mdeicine imaging,MI)上岗证,毕 业三年后可以考取放射医学技师资格 表1《医学影像技术》专业岗位面向 职业领域 医学影像检查技术 就业范围 医学影像科及相关科室 职业岗位X线检查技术|c检查技术|MRI检查技术/影像核医学检 查技术 超声检查技术 放射医学技师 放射医学技师放射医学技师 职业资构资格DSA设备 技师资格MI技师资格 上岗证乳腺摄 资格CT设备资格MRI设备 上岗证 CDFI上岗证 影上岗证 岗证 上岗证
2 医学影像技术专业人才培养方案 一、专业名称及专业编码： 1、专业名称：医学影像技术 2、专业代码：630403 二、学历层次：五年制高职 三、招生对象：普通初中毕业生 四、职业面向： 职业领域：医学影像检查技术 主要就业范围：医院影像科及相关科室 主要就业岗位：从事 X 线检查技术、X 线计算机体层摄影(Computer tomography, CT)检查技术、核磁共振成像(Magnetic resonance imaging，MRI)检查技术、超声 检查技术、影像核医学检查技术等相关工作。 职业资格：按目前国家卫生部规定，毕业 1 年之后可以考取放射医学技士资格、 数字减影血管造影(Digital subtraction angiography, DSA)设备上岗证、乳腺摄 影上岗证、CT 设备上岗证、MRI 设备上岗证、彩色多普勒超声(Color doppler flow imaging, CDFI)上岗证、核医学成像(Nuclear mdeicine imaging, NMI)上岗证，毕 业三年后可以考取放射医学技师资格。 表 1 《医学影像技术》专业岗位面向 职业领域 医学影像检查技术 就业范围 医学影像科及相关科室 职业岗位 X 线检查技术 CT 检查技术 MRI 检查技术 影像核医学检 查技术 超声检查技术 职业资格 放射医学技师 资格 DSA 设备 上岗证乳腺摄 影上岗证 放射医学技师 资格 CT 设备 上岗证 放射医学技师 资格 MRI 设备 上岗证 技师资格 NMI 上岗证 技师资格 CDFI 上岗证
五、行业发展现状和人才需求分析 (一)行业发展现状 自1895年X线用以医学诊断至今,医学影像学已形成了包括X线诊断学、CT 磁共振成像、超声成像、核素显像等在内的一套完整的医学影像诊断体系。纵观影 像诊断与介入放射学的应用与发展,可以看出医学影像学的范畴不断扩大,诊治水 平不断提高,已成为临床医学中发展最快,作用重大,不可或缺的学科之一。我国 医学影像学有很大发展,特别是改革开放以后,超声、CT、ECT和MRI等现代影 像诊断和介入放射学均已广开展,为我国的人民卫生保健事业做出了它应有的贡献。 (二)人才需求分析 医学影像是一门辅助临床医学,跟临床有密切关系,就业比临床好,因为这个 专业是这些年才兴起的,再加上我国各二三线城市发展起后很多医院都强化辅助科 室,引进髙新设备,发展新科技,这类专业医学生(医师)比较或缺,竞争少。现 在县一级的医院普遍缺少影像专科人才,特别是CT、MRI人才。 六、培养目标 本专业培养德智体美等方面全面发展,具有诚信、敬业的良好职业素质,具有 现代医学影像理念,掌握医学影像技术的基本理论,具备熟练的技术操作能力,良 好的医学影像职业素质和综合职业能力,能适应现代医学影像设备技术操作需要, 为社会主义建设服务的医学影像检查技术高素质技能型人才 七、知识、能力素质结构的要求 1、知识结构: 具备一定的人文社会科学和自然科学知识 具有一定的英语能力和计算机应用知识,能够熟练使用办公软件和本专业相 关软件 具有一定的医学基础知识 具有影像物理基础,人体各系统影像解剖基础知识; 具有影像电子电工、医学影像成像原理及应用基础知识; 具有ⅹ线、CT、MRI、超声、影像核医学成像设备的结构、成像原理基础
3 五、行业发展现状和人才需求分析 （一）行业发展现状 自 1895 年 X 线用以医学诊断至今，医学影像学已形成了包括 X 线诊断学、CT、 磁共振成像、超声成像、核素显像等在内的一套完整的医学影像诊断体系。纵观影 像诊断与介入放射学的应用与发展，可以看出医学影像学的范畴不断扩大，诊治水 平不断提高，已成为临床医学中发展最快，作用重大，不可或缺的学科之一。我国 医学影像学有很大发展，特别是改革开放以后，超声、CT、ECT 和 MRI 等现代影 像诊断和介入放射学均已广开展，为我国的人民卫生保健事业做出了它应有的贡献。 （二）人才需求分析 医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，就业比临床好，因为这个 专业是这些年才兴起的，再加上我国各二三线城市发展起后很多医院都强化辅助科 室，引进高新设备，发展新科技，这类专业医学生（医师）比较或缺，竞争少。现 在县一级的医院普遍缺少影像专科人才，特别是 CT、MRI 人才。 六、培养目标 本专业培养德智体美等方面全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，具有 现代医学影像理念，掌握医学影像技术的基本理论，具备熟练的技术操作能力，良 好的医学影像职业素质和综合职业能力，能适应现代医学影像设备技术操作需要， 为社会主义建设服务的医学影像检查技术高素质技能型人才。 七、知识、能力素质结构的要求 1、知识结构： • 具备一定的人文社会科学和自然科学知识； • 具有一定的英语能力和计算机应用知识，能够熟练使用办公软件和本专业相 关软件； • 具有一定的医学基础知识； • 具有影像物理基础，人体各系统影像解剖基础知识； • 具有影像电子电工、医学影像成像原理及应用基础知识； • 具有 X 线、CT、MRI、超声、影像核医学成像设备的结构、成像原理基础
知识 ·具有Ⅹ线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术基本知识 具有有关放射防护的政策和法规知识 熟悉常见病、多发病影像诊断的基本知识; 熟悉放射物理与防护的基本知识; 了解放射治疗技术的基本知识 2、能力结构: (1)职业核心能力 ①自我学习能力。学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯,以学 会学习为最终目标。在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。对有兴 趣的知识和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。同时具备继续努力提高自我 学习能力。 ②与人交流能力。具备以汉语为媒体,在听说读写技能的基础上,通过对语言 文字的运用,以促进与人合作和完成工作任务为目的。具备进入就业工作岗位最基 本的与人交流的能力,在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要 ③与人合作能力。在一对一或者团队的工作环境中,在个人与他人、个人与群 体的条件下,以职业工作条件和环境为背景,通过与人交流的方式,并结合其他解 决问题的能力,信息处理或数字应用等技能或手段,以完成工作任务和解决实际问 题为目的,能理解个人与他人,个人与群体的合作目标,有效地接受上级指令,准 确顺利地执行合作计划,调整工作进度,改进工作方式,检查合作效果,协调合作 过程中的矛盾关系,按计划完成工作任务。 ④解决问题能力。解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条 件,以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象,具备进入就业或工作岗位 最基本的解决问题能力,在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问 题。在有限的资源条件下,根据工作岗位的需要,解决一般简单和熟悉的问题。 ⑤创新能力。创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件,在常规工作 条件下,能根据工作需要,初步运用创新思维和创新技法进行创新活动。在资源
4 知识； • 具有 X 线、CT、MRI、超声、影像核医学检查技术基本知识； • 具有有关放射防护的政策和法规知识； • 熟悉常见病、多发病影像诊断的基本知识； • 熟悉放射物理与防护的基本知识； • 了解放射治疗技术的基本知识。 2、能力结构： （1）职业核心能力 ①自我学习能力。学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯，以学 会学习为最终目标。在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。对有兴 趣的知识和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。同时具备继续努力提高自我 学习能力。 ②与人交流能力。具备以汉语为媒体，在听说读写技能的基础上，通过对语言 文字的运用，以促进与人合作和完成工作任务为目的。具备进入就业工作岗位最基 本的与人交流的能力，在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要。 ③与人合作能力。在一对一或者团队的工作环境中，在个人与他人、个人与群 体的条件下，以职业工作条件和环境为背景，通过与人交流的方式，并结合其他解 决问题的能力，信息处理或数字应用等技能或手段，以完成工作任务和解决实际问 题为目的，能理解个人与他人，个人与群体的合作目标，有效地接受上级指令，准 确顺利地执行合作计划，调整工作进度，改进工作方式，检查合作效果，协调合作 过程中的矛盾关系，按计划完成工作任务。 ④解决问题能力。解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条 件，以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象，具备进入就业或工作岗位 最基本的解决问题能力，在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问 题。在有限的资源条件下，根据工作岗位的需要，解决一般简单和熟悉的问题。 ⑤创新能力。创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件，在常规工作 条件下，能根据工作需要，初步运用创新思维和创新技法进行创新活动。在资源一
定的条件下,能提出改进或革新的方案,勇于实践并能调整和评估创新方案,以推 动事物不断发展的能力 ⑥信息处理能力。是指以文字、数据和音像等多种媒体为基础,以计算机及网 络通信技术手段,以适应工作任务的需要和实际问题的解决为目的,具备进入就业 或工作岗位最基本的信息处理的能力,在常规条件下能收集整理并传递适应规定工 作需要的信息。扩展能根据工作岗位各方面的需要展示组合的信息 ⑦数字应用能力。是指以数字信息为媒介,通过对数字把握和数字运算的方式, 来说明和解决实际工作中的问题。具备进入就业或工作岗位最基本的数字应用能力 在常规条件下能运用这些能力适应既定工作需要。 (2)专业能力 ①X线摄影条件、X线常规检查体位、特殊Ⅹ线检査技术、X线造影检査技术、 DSA检查、数字化X线检査技术、优质X线照片条件等的操作技能 ②普通、螺旋Cˆ人体各部位的平扫与増强扫描等操作技能,运用螺旋CT重建、 重组等相关后处理技术的能力; ③人体各部位的MRI扫描的基本理论和操作及相关后处理的技能; ④肺部、心脏、腹部、盆腔等超声检査技术的操作技能 ⑤影像核医学检查技术的临床应用技能; ⑥影像设备简单故障排除、维护和保养的能力 ⑦放射治疗技术基本技能 ⑧面对实际问题进行分析、解决的能力; ⑨查阅影像相关资料及文献的能力 ⑩能够对医学影像检査技术资料进行积累和整理,对于异常现象及时报告 (3)素养结构 ①政治素质:热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,有正确的世界观、人生 观、价值观,遵纪守法,为人正直诚实,具有良好的职业道德和公共道德 ②文化素质:具有良好的文化基础和修养;善于自学,不断获取新知识:同时 关注本行业科学技术的新发展、新动态,不断更新知识;具有社会交往、处理公共
5 定的条件下，能提出改进或革新的方案，勇于实践并能调整和评估创新方案，以推 动事物不断发展的能力。 ⑥信息处理能力。是指以文字、数据和音像等多种媒体为基础，以计算机及网 络通信技术手段，以适应工作任务的需要和实际问题的解决为目的，具备进入就业 或工作岗位最基本的信息处理的能力，在常规条件下能收集整理并传递适应规定工 作需要的信息。扩展能根据工作岗位各方面的需要展示组合的信息。 ⑦数字应用能力。是指以数字信息为媒介，通过对数字把握和数字运算的方式， 来说明和解决实际工作中的问题。具备进入就业或工作岗位最基本的数字应用能力， 在常规条件下能运用这些能力适应既定工作需要。 （2）专业能力 ①X 线摄影条件、X 线常规检查体位、特殊 X 线检查技术、X 线造影检查技术、 DSA 检查、数字化 X 线检查技术、优质 X 线照片条件等的操作技能； ②普通、螺旋 CT 人体各部位的平扫与增强扫描等操作技能，运用螺旋 CT 重建、 重组等相关后处理技术的能力； ③人体各部位的 MRI 扫描的基本理论和操作及相关后处理的技能； ④肺部、心脏、腹部、盆腔等超声检查技术的操作技能； ⑤影像核医学检查技术的临床应用技能； ⑥影像设备简单故障排除、维护和保养的能力； ⑦放射治疗技术基本技能； ⑧面对实际问题进行分析、解决的能力； ⑨查阅影像相关资料及文献的能力； ⑩能够对医学影像检查技术资料进行积累和整理，对于异常现象及时报告； （3）素养结构： ①政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生 观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 ②文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，不断获取新知识；同时 关注本行业科学技术的新发展、新动态，不断更新知识；具有社会交往、处理公共