课时安排:4节 教学课型:理论课 教学目的要求: 、掌握血尿、肉眼血尿、镜下血尿定义。 2、熟悉尿比重正常值及增高、降低临床意 义 3、熟悉尿蛋白、尿糖、酮尿、尿双胆阳性 的临床意义。 4、掌握粪便标本采集、检测项目与临床应 用。 5、熟悉镜检方法,隐血试验、粪便细菌学 检查的临床应用等
课时安排：4节 教学课型：理论课 教学目的要求： 1、掌握血尿、肉眼血尿、镜下血尿定义。 2、熟悉尿比重正常值及增高、降低临床意 义。 3、熟悉尿蛋白、尿糖、酮尿、尿双胆阳性 的临床意义。 4、掌握粪便标本采集、检测项目与临床应 用。 5、熟悉镜检方法，隐血试验、粪便细菌学 检查的临床应用等
教学重点与教学难点 ⊙重点:1血尿、肉眼血尿、镜下血尿定义。 2粪便标本采集、检测项目与临床应用。 ⊙难点:尿蛋白、尿糖、酮尿、尿双胆阳性的临 床意义。 教学方法、手段、媒介 8课堂讲授 穿插临床实例及图片 多媒体教学
教学重点与教学难点 ◎重点：1.血尿、肉眼血尿、镜下血尿定义。 2.粪便标本采集、检测项目与临床应用。 ◎难点：尿蛋白、尿糖、酮尿、尿双胆阳性的临 床意义。 教学方法、手段、媒介 ◎课堂讲授 ◎穿插临床实例及图片 ◎多媒体教学
第四章 排泄物、分泌物及体液检查
第四章 排泄物、分泌物及体液检查
尿液的颜色和气味 尿液产生:肾小球滤过→)肾小管集合管重 吸收,并排泌体内代谢产物→浓 缩→排出体外称之为尿液
一、尿液的颜色和气味 尿液产生：肾小球滤过→肾小管集合管重 吸 收 ， 并 排 泌 体 内 代 谢 产 物 → 浓 缩→排出体外称之为尿液
