接下来,爷爷疾步跑回家,抱起那只狼崽,提足胆量, 步缓缓走到母狼近前,然后,放 开狼崽。狼崽霎时来了精神,撒着欢儿,跑到母狼身前。 母狼的眼中多了几分温柔,两条腿竞然跪着,充满感激地望着爷爷。最后,母狼离开身下的 父亲,叼起那只狼崽慢慢地走进白桦林,还回了一下头,就消失了踪影 说到这里,爷爷恍惚又身临当年的场景,心有余悸地说:“当我抱起你父亲的时候,看到他 嘴角的狼奶,也很后怕,这可是一场生死交易,庆幸那只母狼没有违约。” 最后,爷爷说:“从那以后,我再也没打过猎,举家迁回老家。” 再后来,我把这个故事,讲给好多人听,大都不信 我只有说,爱信不信。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.小说以“父亲说他小的时候喝过狼奶”开头,有设置悬念、引起读者阅读兴趣的作用,同 时也有增强故事的真实性的作用。 B.对于“我”的好奇心,爷爷“不置可否”,是因为爷爷已经很多年不打猎了,也不想提及, 且对当年所做之事心怀愧疚。 C.狼崽一连几天都不吃爷爷、奶奶投放的食物,说明他们没有真正了解狼的本性,也从侧面 说明人类是无法真正驯服野生动物的 D.母狼冒着生命危险来到人类居住的地方,找回狼崽后非但没有伤害幼小的父亲,还跪谢 爷爷,这种行为深深触动了爷爷,他因此从那以后不再打猎 8.小说中的爷爷有哪些形象特点?请结合作品简要分析。(6分) 9.小说的标题为“母狼的交易”,请结合作品简要分析其作用。(6分) 、古代诗文阅读(38分) (一)教材回顾(本题共2小题,4分) 根据要求完成10~11题 10.下列对句子中加点的词词义解释正确的一项是()(2分) A.越国以鄙远,君知其难也 鄙视 B.足以极视听之娱,信可乐也 实在 C.浩浩乎如冯虚御风 盛大 D.相如虽驽,独畏廉将军哉 唯独 11.下列句子翻译正确的一项是()(2分) A.而燕国见陵之耻除矣 而且燕国人们看着王陵(遭破坏)的耻辱可以消除了 B.项伯杀人,臣活之 项伯(胡乱)杀人,我活了下来
接下来,爷爷疾步跑回家,抱起那只狼崽,提足胆量,一步一步缓缓走到母狼近前,然后,放 开狼崽。狼崽霎时来了精神,撒着欢儿,跑到母狼身前。 母狼的眼中多了几分温柔,两条腿竞然跪着,充满感激地望着爷爷。最后,母狼离开身下的 父亲,叼起那只狼崽慢慢地走进白桦林,还回了一下头,就消失了踪影。 说到这里,爷爷恍惚又身临当年的场景,心有余悸地说:“当我抱起你父亲的时候,看到他 嘴角的狼奶,也很后怕,这可是一场生死交易,庆幸那只母狼没有违约。” 最后,爷爷说:“从那以后,我再也没打过猎,举家迁回老家。” 再后来,我把这个故事,讲给好多人听,大都不信。 我只有说,爱信不信。 (有删改) 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ） (3 分) A.小说以“父亲说他小的时候喝过狼奶”开头,有设置悬念、引起读者阅读兴趣的作用,同 时也有增强故事的真实性的作用。 B.对于“我”的好奇心,爷爷“不置可否”,是因为爷爷已经很多年不打猎了,也不想提及, 且对当年所做之事心怀愧疚。 C.狼崽一连几天都不吃爷爷、奶奶投放的食物,说明他们没有真正了解狼的本性,也从侧面 说明人类是无法真正驯服野生动物的。 D.母狼冒着生命危险来到人类居住的地方,找回狼崽后非但没有伤害幼小的父亲,还跪谢 爷爷,这种行为深深触动了爷爷,他因此从那以后不再打猎。 8.小说中的爷爷有哪些形象特点?请结合作品简要分析。（6 分） 9.小说的标题为“母狼的交易”,请结合作品简要分析其作用。（6 分） 二、古代诗文阅读（38分） （一）教材回顾（本题共2小题，4分） 根据要求完成10～11题。 10.下列对句子中加点的词词义解释正确的一项是（ ）（2分） A.越国以鄙．远，君知其难也 鄙视 B.足以极视听之娱，信．可乐也 实在 C.浩浩乎如冯．虚御风 盛大 D.相如虽驽，独．畏廉将军哉 唯独 11.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分） A.而燕国见陵之耻除矣 而且燕国人们看着王陵（遭破坏）的耻辱可以消除了 B.项伯杀人，臣活之 项伯（胡乱）杀人，我活了下来
C.信臣精卒陈利兵而谁何 可靠的官员精锐的士卒拿着锋利的兵器盘问过往的行人 D.昼夜勤作息,伶俜萦辛苦白天晚上辛勤地劳作休息,孤独地受尽辛苦 (二)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成12~15题 贾耽,字敦诗,沧州南皮人。天宝中举明经,补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判 官。累进汾州刺史,治凡七年,政有异绩。召授鸿胪卿,兼左右威远营使。俄为山南西道节 度使。梁崇义反东道,耽进屯谷城,取均州。建中三年,徙东道。德宗在梁,耽使司马樊泽 奏事。泽还,耽大置酒会诸将。有急迢以泽代耽为丁部尚书耽内迢于怀饮如故既罢趸 貝迢以公见代具洎行敕将衷遏逢大将张献甫曰:“天子播越,而行军以公命问行在,乃 规旄钺,利公土地,可谓事人不忠矣。军中不平,请为公杀之。”耽曰:“是何谓邪?朝廷 有命,即为帅矣。吾今趋觐,得以君俱。”乃行,军中遂安。 俄为东都留守。故事,居守不出城,以耽善射,优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李 纳虽削伪号,而阴蓄奸谋,冀有以逞。其兵数千自行营还,道出滑,或谓馆于外,耽曰:“与 我邻道,奈何疑之,使暴于野?”命馆城中,宴庑下,纳士皆心服。耽每畋,从数百骑,往 往入纳境,纳大喜,然畏其德,不敢谋。 贞元九年,以尚书右仆射同中书门下平章事,俄封魏国公。常以方镇帅缺,当自天子命 之,若谋之军中,则下有背向,人固不安。帝然之,不用也。顺宗立,进检校司空、左仆射。 时王叔文等干政,耽病之,屡移疾乞骸骨,不许。卒,年七十六,赠太傅,谥曰元靖 耽嗜观书,老益勤,尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之,必从询索风俗,故天下地土 区产、山川夷山且,必究知之 其器恢然,盖长者也,不喜臧否人物。为相十三年,虽安危大事亡所发明,而检身厉行, 自其所长。每归第,对宾客无少倦,家人近习,不见其喜愠。世谓淳德有常者 (节选自《新唐书·列传第九十一》,有删改) 12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽内诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以 公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/ B.俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽内诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以 公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/ C.俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽内诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以 公见代/吾且治行/敕将吏谒泽 D.俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽内诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以 公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/ 13.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
C.信臣精卒陈利兵而谁何 可靠的官员精锐的士卒拿着锋利的兵器盘问过往的行人 D.昼夜勤作息，伶俜萦辛苦 白天晚上辛勤地劳作休息，孤独地受尽辛苦 （二）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成12～15题。 贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中举明经．．，补临清尉。河东节度使王思礼署．为度支判 官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节 度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽 奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽内诏于怀饮如故既罢召 泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃 规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷 有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。 俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李 纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与 我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往 往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。 贞元．．九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命 之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。 时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨 ．．．，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。 耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土 区产、山川夷山且，必究知之。 其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行， 自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。 （节选自《新唐书·列传第九十一》，有删改） 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．俄有急诏至／以泽代／耽召为工部尚书／耽内诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以 公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／ B．俄有急诏／至以泽代耽／召为工部尚书／耽内诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以 公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／ C.俄有急诏至／以泽代耽／召为工部尚书／耽内诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以 公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／ D.俄有急诏／至以泽代／耽召为工部尚书／耽内诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以 公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／ 13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）