厉庄高级中学2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题 语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()(3分) A.粮囤/囤积居奇觊觎/坚贞不渝 坍圮/杞人忧天 蹊跷/独辟蹊径喑哑/深谙此道 咋呼/令人咋舌 C.委曲/曲高和寡 埋没/阴霾密布 时髦/耄耋之年 D.玷污/拈轻怕重信笺/流水浅浅弩弓/呶呶不休 2.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.中国人口众多,经济发展水平相对较低,正处于工业化高速发展,城镇化进程加快,控 制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。 B.大力开展海外华文教育,对于传承和弘扬中华文化,保持华侨华人的民族特性,以及与 祖国的联系和感情,推动中国走向世界,具有非常重要的意义 C.某院医护人员在不知情的情况下,将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内,致使这 些患者旧病未除,又染新疾,造成了严重的后果 D.卫生部表示,今年是医改的起步阶段,要按照基本医疗卫生制度作为公共产品向全社会提 供的改革方向,着力确保医改取得实质性进展。 3.下面是一段介绍微信的文字,请概括其四个方面的特点。(每点不超过6个字)(4 分) 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传 送语音、视频、图片(包括表情)和文字等多种形式的信息,并且支持 i Phone、 Android、 S60等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多10个好友进行更加丰 富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费,使用任何功能都不会 收取费用,微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。IM流量可发约1000条 文字信息、1000秒语音信息以及约1分钟的视频信息。 4.对下面一则公益广告进行评点,不超过30字。(5分) 双面用,不丢面。(倡导节约用纸广告)
厉庄高级中学 2011-2012 学年高二下学期期中考试语文试题 一、语言文字运用（15 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是（ ）（3 分） A．粮囤．/囤．积居奇 觊觎．/坚贞不渝． 坍圮．/杞．人忧天 B．蹊．跷/独辟蹊．径 喑．哑/深谙．此道 咋．呼/令人咋．舌 C．委曲．/曲．高和寡 埋．没/阴霾．密布 时髦．/耄．耋之年 D．玷．污/拈．轻怕重 信笺．/流水浅．浅 弩．弓/呶．呶不休 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 中国人口众多，经济发展水平相对较低，正处于工业化高速发展，城镇化进程加快，控 制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。 B. 大力开展海外华文教育，对于传承和弘扬中华文化，保持华侨华人的民族特性，以及与 祖国的联系和感情，推动中国走向世界，具有非常重要的意义。 C. 某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这 些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。 D.卫生部表示，今年是医改的起步阶段，要按照基本医疗卫生制度作为公共产品向全社会提 供的改革方向，着力确保医改取得实质性进展。 3．下面是一段介绍微信的文字，请概括其四个方面的特点。（每点不超过 6 个字）（4 分） 微信是腾讯公司于 2011 年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传 送语音、视频、图片（包括表情）和文字等多种形式的信息，并且支持 iPhone、Android、 S60 等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多 10 个好友进行更加丰 富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会 收取费用，微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。1M 流量可发约 1000 条 文字信息、1000 秒语音信息以及约 1 分钟的视频信息。 ____ ____ ____ ___ ____ ____ ____ ___ 4．对下面一则公益广告进行评点，不超过 30 字。(5 分) 双面用，不丢面。(倡导节约用纸广告)
、古文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5~8题 煕宁八年夏,吴越大旱。九月,资政殿大学士、谏议大夫知越州赵公,前民之未饥,为 书问属县:“灾所被者几乡?民能自食者有几?当廪于官者几人?库钱仓廪可发者几何?富 人可募出粟者几家?僧道士食之羡粟,书于籍者,其几具存?”使各书以对而谨其备 州县吏录之孤、老、疾、弱,不能自食者二万一千九百余人以告。故事,岁廪穷人当给 粟三千石而止。公敛富人所输,及僧道士食之羨者,得粟四万八千余石,佐其费。使自十月 人受粟日一升,幼小半之。忧其众相蹂也,使受粟者男女异日,而人受二日之食。忧其 且流亡也,于城市郊野为给粟之所,凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿给。计 官为不足用也,取吏之不在职而寓于境者,给其食而任以事。不能自食者,有是具也 能自食者,为之告富人,无得闭粜;又为之出官粟,得五万二千余石,平其价予民。为 粜粟之所凡十有八,使籴者自便,如受粟 又僦民完城四千一百丈,为工三万八千,计其佣与钱,又与粟,再倍之。民取息钱者, 告富人纵予之,而待熟,官为责其偿。弃男女者,使人得收养之。 (《越州赵公救灾记》节选) 5.下列句中加点的词的解释不正确的一项是()(3分) A.知越州赵公 知:主持 B.灾所被者几乡 被:遭受 C.僧道士食之羡粟 羡:羡慕 D.计官为不足用也 计:考虑 6.下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是()(3分) A.前民之未饥 蚓无爪牙之利 B.为之告富人 如姬为公子泣 C.而告以去其家者勿给则知明而行无过矣 D.忧其且流亡也 不出,火且尽 7.下列对原文的叙述、分析不正确的一项是()(3分) A.在百姓还未闹饥荒之前,赵公就写信给属下各县,调查了解,周密布置 B.赵公担心受灾百姓领取粮食时相互拥挤,要求男女分日领取,每人一次领取两天的粮食 C.赵公估计发粮的官吏不够使用,于是把没有实职而居住在境内的官吏召集起来,让他们参 与发放救灾粮食
二、古文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 熙宁八年夏,吴越大旱。九月，资政殿大学士、谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为 书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？库钱仓廪可发者几何？富 人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。 州县吏录之孤、老、疾、弱，不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人当给 粟三千石而止。公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月 朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其 且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计 官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。 能自食者，为之告富人，无得闭粜；又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为 粜粟之所凡十有八，使籴者自便，如受粟。 又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟，再倍之。民取息钱者， 告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。 （《越州赵公救灾记》节选） 5.下列句中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（3 分） A.知．越州赵公 知：主持 B.灾所被．者几乡 被：遭受 C.僧道士食之羡．粟 羡：羡慕 D.计．官为不足用也 计：考虑 6.下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（ ）（3 分） A.前民之．未饥 蚓无爪牙之．利 B.为．之告富人 如姬为．公子泣 C.而．告以去其家者勿给 则知明而．行无过矣 D.忧其且．流亡也 不出，火且．尽 7.下列对原文的叙述、分析不正确的一项是（ ）（3 分） A.在百姓还未闹饥荒之前，赵公就写信给属下各县，调查了解，周密布置。 B.赵公担心受灾百姓领取粮食时相互拥挤，要求男女分日领取，每人一次领取两天的粮食。 C.赵公估计发粮的官吏不够使用，于是把没有实职而居住在境内的官吏召集起来，让他们参 与发放救灾粮食
D.面对旱灾,赵公采取了多种救灾措施,其中有免费发放救灾粮食、以工代赈、鼓励借贷和 救养遗弃儿童等 8.翻译下列句子: (1)故事,岁廪穷人当给粟三千石而止。(3分) (2)为粜粟之所凡十有八,使籴者自便,如受粟。(4分) (3)民取息钱者,告富人纵予之。(3分) 三、诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首宋词,然后回答问题 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减, 苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦俺留?想佳人妆楼顒望, 误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁。 (1)词的上片主要是写景,你认为这些景象有什么特点?联系全词想想上片写景的作用?(4 分) (2)下片描写了哪三个画面?主要采用的表现手法是什么?(6分) 四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)流水落花春去也, 。(李煜《浪淘沙令》) (2)泪眼问花花不语, (欧阳修《蝶恋花》)
D.面对旱灾，赵公采取了多种救灾措施，其中有免费发放救灾粮食、以工代赈、鼓励借贷和 救养遗弃儿童等。 8.翻译下列句子： ⑴故事，岁廪穷人当给粟三千石而止。（3 分） ⑵为粜粟之所凡十有八，使籴者自便，如受粟。（4 分） ⑶民取息钱者，告富人纵予之。（3 分） 三、诗词鉴赏（10 分） 9． 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减， 苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望， 误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。 ⑴词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？（4 分） ⑵下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？（6 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）流水落花春去也， 。（李煜《浪淘沙令》） （2）泪眼问花花不语， 。（欧阳修《蝶恋花》）
(3)沙上并禽池上暝 。(张仙《天仙子》) (4)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? (苏轼《定风波》) (5)三十功名尘与土, 。(岳飞《满江红》) (6)业精于勤荒于嬉, 。(韩愈《进学解》) (7)山高月小, (苏轼《后赤壁赋》) (8)草木本有心, ?(张九龄《感遇》) 五、现代文阅读:文学类文本(20分) 南山雨 董桥 三四十年前我带着家小来香港谋生,白天做两份兼差的工作,晚上给报纸杂志写稿翻译, 三口生计勉强应付,偶然碰到意外支出,变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年, 老二出世的时候,我去应征一份工钱优厚的职务,连过三关,十拿九稳,竟然落空。 那期间,石初先生辗转知道了我的境遇,有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月 天刚亮,楼上靠窗的茶座冷得很,他殷殷劝我多吃点心暖胃,尽说些不着边际的闲话,下楼 道别之际,徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我,是他早年手抄的一些田园诗,喃 喃说:“这些诗写得清爽,念起来舒服。苦闷的时候读读诗词,日子会变得漂亮些!” 风很大,我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册,浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清 诗,范石湖的作品不少,最后一页是毕九歌的一首七绝:“芍药花残布谷啼,鸡闲犬卧闭疏 篱。老农荷锸归来晚,共说南山雨一犁。” 那天晚上天更冷,石初先生打电话言归正题,要我宽心,用了“事缓则圆”四个字劝我 再碰碰杋缘,说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊,困顿无助,天天晩上读诗抄诗解忧。我 说石湖的诗我小时候读得多,倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋《古夫于亭杂录》 里抄到的,只知道他字调虞,渔洋同邑大司空亨的后人,能诗,可惜只流传了那一首七绝: “可见名与利那玩意儿都是注定的!” 石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字,怎么说都不输那些名家 的笔墨,绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样。他的旧诗词,他的白话文,他的英文、法 文、拉丁文,全是他七十二年人生中默默修炼的正果,知道的人却太少太少了 我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道,四十出头, 白皙的皮肤衬着白晳的衬衫,纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉, 讲话很慢,地道的英国风度,一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后,他记起来会打
（3）沙上并禽池上暝，___________ _____。（张仙《天仙子》） （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （5）三十功名尘与土， 。（岳飞《满江红》） （6）业精于勤荒于嬉， 。（韩愈《进学解》） （7）山高月小， 。（苏轼《后赤壁赋》） （8）草木本有心， ？（张九龄《感遇》） 五、现代文阅读：文学类文本(20 分) 南山雨 董 桥 三四十年前我带着家小来香港谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译， 三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年， 老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空。 那期间，石初先生辗转知道了我的境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月， 天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼 道别之际，徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我，是他早年手抄的一些田园诗，喃 喃说：“这些诗写得清爽，念起来舒服。苦闷的时候读读诗词，日子会变得漂亮些!” 风很大，我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清 诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝：“芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭疏 篱。老农荷锸归来晚，共说南山雨一犁。” 那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正题，要我宽心，用了“事缓则圆”四个字劝我 再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我 说石湖的诗我小时候读得多，倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋《古夫于亭杂录》 里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝： “可见名与利那玩意儿都是注定的!” 石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字，怎么说都不输那些名家 的笔墨，绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样。他的旧诗词，他的白话文，他的英文、法 文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。 我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出头， 白皙的皮肤衬着白皙的衬衫，纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉， 讲话很慢，地道的英国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后，他记起来会打
电话问我近况,约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译, 石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见,我们渐渐成了师徒 申先生先是教我中文造句的窍门,说白话文要写出文言的凝练,文言文要透露白话的真 切。“胡适之的文言文写得其实比白话文要好,原因在此。”他说,“胡先生学问深厚而才情 单薄!”这淡淡的半堂课,我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是 笨译,脱裤子放屁的句子太多了:“做人不可取巧,翻译必须学巧!”申先生每给我改一篇译 文,总是叮咛我回家好妤逐句捉摸。这样改了八九篇,回头重看自己的旧译,我才脸红了 我亲沐教泽越久,越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人,他诚实而世故:做学 问,他犀利而纯真,抱定主意不求闻达。那时期,传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造 舆论,改造社会。那时期,知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教,唾弃生命卑微的欷獻 心安分乐道,一心经营个人精致的技艺,遁迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操: “要紧的是了解生命,不是判断生命。”他常说。 九九○年年尾,石初先生丧偶,万念灰蒙,久久难释,人也苍老了许多。一天,我约 他到莲香荼楼喝早茶,下楼道别的时候,我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握 着他冰冷的手,一句话没说 申先生看看我,看看那本破旧的小册子,微微点了点头,转身踽踽走进晨曦里的小巷。 (选自《旧时月色》,有删改) 11.请简要概括文章中申石初先生的人物形象。(6分) 12.“可见名与利那玩意儿都是注定的!”这句话流露出申石初先生丰富的情感,请联系上下 文,具体分析。(4分) 13.请分析最后一段在全文中的作用。(4分) 14.请谈谈本文以“南山雨”为题的用意。(6分)
电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译， 石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒。 申先生先是教我中文造句的窍门，说白话文要写出文言的凝练，文言文要透露白话的真 切。“胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。”他说，“胡先生学问深厚而才情 单薄!”这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是 笨译，脱裤子放屁的句子太多了：“做人不可取巧，翻译必须学巧!”申先生每给我改一篇译 文，总是叮咛我回家好好逐句捉摸。这样改了八九篇，回头重看自己的旧译，我才脸红了。 我亲沐教泽越久，越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人，他诚实而世故；做学 问，他犀利而纯真，抱定主意不求闻达。那时期，传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造 舆论，改造社会。那时期，知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教，唾弃生命卑微的欷歔，一 心安分乐道，一心经营个人精致的技艺，遁迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操： “要紧的是了解生命，不是判断生命。”他常说。 一九九○年年尾，石初先生丧偶，万念灰蒙，久久难释，人也苍老了许多。一天，我约 他到莲香茶楼喝早茶，下楼道别的时候，我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握 着他冰冷的手，一句话没说。 申先生看看我，看看那本破旧的小册子，微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。 （选自《旧时月色》，有删改） 11．请简要概括文章中申石初先生的人物形象。（6 分） 12．“可见名与利那玩意儿都是注定的!”这句话流露出申石初先生丰富的情感，请联系上下 文，具体分析。（4 分） 13．请分析最后一段在全文中的作用。（4 分） 14．请谈谈本文以“南山雨”为题的用意。（6 分）