)? 七年级学生年龄小,好奇心强,善于模仿,但 生活经验不足,对商品销售问题了解较少,思维 比较依赖于具体直观的事物。在进行教学设计时, 力争从教学内容、教学形式、教学评价中体现出 趣味性和贴近生活的原则,应多为学生创造自主 学习、合作学习的机会,使学生真正成为课堂的 主人
七年级学生年龄小，好奇心强，善于模仿，但 生活经验不足，对商品销售问题了解较少，思维 比较依赖于具体直观的事物。在进行教学设计时， 力争从教学内容、教学形式、教学评价中体现出 趣味性和贴近生活的原则，应多为学生创造自主 学习、合作学习的机会，使学生真正成为课堂的 主人
)? 教学方法:情境教学法 学习方法:在探究中一发现知识 在讨论中一学到知识 在练习中一巩固知识 在总结中一升华知识
教学方法: 情境教学法 学习方法：在探究中—发现知识 在讨论中—学到知识 在练习中—巩固知识 在总结中—升华知识
四:教学过 TeaRer huay 1、创设情境,导入新课 2、身临其境,探究新知 3、运用新知,解决问题 4、回归生活,演练拓展 5、小结整理,总结收获 6、布置作业,巩固提高
1、创设情境，导入新课 2、身临其境，探究新知 3、运用新知，解决问题 4、回归生活，演练拓展 5、小结整理，总结收获 6、布置作业，巩固提高
四、教学 1、创设情境,导入新课 联系实际,采访学生买过哪些打折商品, 见过哪些打折方式?
联系实际，采访学生买过哪些打折商品， 见过哪些打折方式? 1、 创设情境，导入新课
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